文成縣南田鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-06-10 13:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)，一學(xué)期一次德育研討會(huì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流，工作研討。著重研究教育中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，提高班主任工作的藝術(shù)性。開(kāi)展特色中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，形成班級(jí)文化特色，提高德育水平，提升班級(jí)管理能力。加強(qiáng)對(duì)教育主陣地的宣傳教育，做到專課專用，按計(jì)劃備好課，上好課，提高德育課的教學(xué)水平，使學(xué)生的受教育面達(dá)100%；積極開(kāi)展少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生體驗(yàn)，提高學(xué)生感悟，內(nèi)化學(xué)生心靈。修改完善《南田鎮(zhèn)小班主任管理細(xì)則》，對(duì)班主任實(shí)行一月一考核，一學(xué)期一總評(píng)，不斷推進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。（3）全體教職工隊(duì)伍★建設(shè)目標(biāo)：積極開(kāi)展德育導(dǎo)師制。以師德建設(shè)為抓手，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)；通過(guò)制度的修訂、完善來(lái)規(guī)范教師的從教行為；搭建平臺(tái)，主動(dòng)交流，挖掘課程中的育人因素，貫徹兩綱精神，提高育人實(shí)效。每學(xué)年培養(yǎng)校級(jí)師德楷模3名，爭(zhēng)取縣級(jí)以上師德楷模?！锉Ｕ洗胧杭訌?qiáng)師德專題學(xué)習(xí)，每年安排不少于4次，定期舉行黨員政治學(xué)習(xí)會(huì)，充實(shí)內(nèi)容，豐富形式，提高從教修養(yǎng)，增強(qiáng)德育意識(shí)。加強(qiáng)全員德育能力的培養(yǎng)。以學(xué)科滲透為研究實(shí)踐的抓手，開(kāi)展責(zé)任教育課題研究，整體提升學(xué)校德育水平。班級(jí)管理在班主任的引領(lǐng)下，制定凝聚班級(jí)向心力的班訓(xùn)，確立有導(dǎo)向性的切實(shí)可行的共同奮斗目標(biāo)，營(yíng)造正確的輿論導(dǎo)向，形成“誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”的良好學(xué)風(fēng)，“勤學(xué)、守紀(jì)、文明、健美”的良好校風(fēng)。重視班干部的培養(yǎng)和學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)，建立科學(xué)民主的班級(jí)管理體制。完善班級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，開(kāi)展星級(jí)文明班級(jí)評(píng)比。以“誠(chéng)信教育”、“養(yǎng)成教育”為核心開(kāi)展德育教育以“誠(chéng)信教育”、“養(yǎng)成教育”為南小的德育核心內(nèi)容，多形式多途徑地開(kāi)展宣傳教育、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。每學(xué)期學(xué)校開(kāi)展主題教育活動(dòng)，德育處重宣傳發(fā)動(dòng)，大隊(duì)部重實(shí)踐體驗(yàn)，做到月月有活動(dòng)，月月有反饋，月月有收獲。把“誠(chéng)信教育”、“養(yǎng)成教育”延伸至校外，開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，與校外建立起長(zhǎng)期教育實(shí)踐基地，定期開(kāi)展活動(dòng)。形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。以活動(dòng)為載體，
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