土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案-福建工程學(xué)院(編輯修改稿)
2025-06-10 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 析畢業(yè)要求2.問題分析能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理對復(fù)雜工程問題進行識別，并運用圖紙、圖表和文字等準確表述；能夠綜合運用文獻、規(guī)范、標準或圖集等進行技術(shù)分析并獲得有效的結(jié)論。能夠運用圖紙、圖表和文字等準確有效地表達土木工程設(shè)計、施工和管理方案能夠運用文獻、規(guī)范、標準或圖集等對工程技術(shù)問題進行分析并獲得解決問題的方案和方法畢業(yè)要求3.設(shè)計（開發(fā)）解決方案能夠運用工程設(shè)計語言完整表述土木工程設(shè)計或施工方案，能夠設(shè)計滿足特定需求的構(gòu)件（節(jié)點）、結(jié)構(gòu)、體系；能夠考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素提出復(fù)雜工程問題的解決方案，并具有創(chuàng)新意識。、計算機輔助設(shè)計、信息化等一系列工程設(shè)計語言完整表述土木工程設(shè)計、施工和管理方案，合理制定功能單體的設(shè)計、施工和管理方案、施工和管理方案能夠理解和評價工程設(shè)計方案對社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等的影響，并能夠充分利用上述因素對工程方案進行比較和優(yōu)化畢業(yè)要求4.研究能夠基于科學(xué)原理對復(fù)雜工程問題提出有效、可行的實驗（測試）方案，能夠科學(xué)設(shè)計實驗（測試）方法，安全開展實驗（測試），能夠正確收集、處理、分析與解釋實驗（測試）數(shù)據(jù)，通過信息綜合獲得合理有效的結(jié)論并應(yīng)用于工程實踐。、可行的實驗（測試）方案（測試）程序，正確選用和操作實驗裝置或測試設(shè)備，安全開展實驗（測試）、處理、分析與解釋實驗（測試）數(shù)據(jù)，通過信息綜合獲得合理有效的結(jié)論并應(yīng)用于工程實踐畢業(yè)要求5.使用現(xiàn)代工具能夠合理選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，正確預(yù)測與模擬復(fù)雜工程問題，能夠結(jié)合專業(yè)知識理解現(xiàn)代工程工具的局限性。、制圖、測試與檢測、有限元分析等技術(shù)以及計算機、程序設(shè)計語言、紙質(zhì)與電子文獻等工具和資源，正確預(yù)測與模擬復(fù)雜工程問題，判斷與解決可能產(chǎn)生的問題畢業(yè)要求6.工程與社會能夠考慮社會、健康、安全、法律及文化等工程倫理因素評價土木工程項目的設(shè)計、施工、運行方案和復(fù)雜工程問題的解決方案；了解土木工程新材料、新工藝、新方法以及所帶來的社會影響，理解土木工程師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。、健康、安全、法律及文化等工程倫理因素評價土木工程項目的設(shè)計、施工和運行方案以及復(fù)雜工程問題解決方案的可行性、新工藝、新方法以及所帶來的社會影響畢業(yè)要求7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展能夠了解相關(guān)行業(yè)的政策法規(guī)，正確理解和評價土木工程設(shè)計、施工和管理方案等工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響，注重使用節(jié)能環(huán)保材料，重視節(jié)能減排。、施工和運行方案等對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響及相關(guān)行業(yè)的政策法規(guī)，重視節(jié)能減排、施工和運行方案畢業(yè)要求8.職業(yè)規(guī)范了解中國國情，具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，能夠在土木工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和行為規(guī)范，具有法律意識，服務(wù)國家和社會。，具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，具有法律意識畢業(yè)要求9.個人和團隊具有團隊合作精神，能夠在多學(xué)科組成的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員或負責(zé)人的角色，共同達成工作目標。，能夠積極參與團隊討論、與團隊成員協(xié)作共同達成工作目標，促進團隊成員的溝通協(xié)調(diào)；或承擔(dān)成員角色，完成個體工作畢業(yè)要求10.溝通能夠通過撰寫報告、陳述發(fā)言、撰寫設(shè)計文稿、答辯等方式準確表達專業(yè)見解，能與業(yè)界同行、相關(guān)專業(yè)人員及社會公眾進行有效溝通與交流，具有良好的文字與口頭表達能力，熟練掌握一門外語，能在跨文化背景下進行溝通和交流。、陳述發(fā)言、撰寫設(shè)計文稿、答辯等方式準確而有效地表達專業(yè)見解，具有良好的文字與口頭表達能力，具有與業(yè)界同行、相關(guān)專業(yè)人員及社會公眾良好的溝通與交流能力，掌握外語聽、說、讀、寫能力，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流畢業(yè)要求11.項目管理能夠掌握、應(yīng)用工程管理原理與經(jīng)濟決策方法對土木工程項目進行技術(shù)經(jīng)濟分析，提出合理的解決方法，并具有一定的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。、管理和領(lǐng)導(dǎo)，并提出合理的經(jīng)濟決策方法畢業(yè)要求12.終身學(xué)習(xí)能正確認識自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性，具有追蹤新知識的意識，具備適應(yīng)土木工程技術(shù)新發(fā)展的能力。，具有終身學(xué)習(xí)并適應(yīng)土木工程新發(fā)展的意識，具有終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會和技術(shù)發(fā)展的能力課程體系招生與就業(yè)（一）招生當(dāng)前生源基本情況本專業(yè)近3年生源來自全國12個省（自治區(qū)、直轄市），其中福建省生源約占80%，近3年招生情況如表1所示。本專業(yè)在福建省內(nèi)本一批招生，生源質(zhì)量逐年上升，歷年第一志愿錄取比例高，專業(yè)錄取分數(shù)線均高出本一線和學(xué)校分數(shù)線。表1近3年招生情況2014年招生省份招生數(shù)學(xué)校分數(shù)線本專業(yè)分數(shù)線第一志愿錄取比例福建137523546239%寧夏2441462300%湖南3503518700%新疆2450459250%山西35015161000%2015年招生省份招生數(shù)學(xué)校分數(shù)線本專業(yè)分數(shù)線第一志愿錄取比例福建104536549190%廣東2546559450%貴州3404444800%安徽4544550375%重慶3527541133%山東2522553500%陜西2461476400%河南3504513433%新疆2426436350%寧夏2417423250%2016年招生省份招生數(shù)學(xué)校分數(shù)線本專業(yè)分數(shù)線第一志愿錄取比例福建118472480147%安徽55115
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1