【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分） 答案： （二）閱讀下面兩段文言文，回答文后問(wèn)題。（ 10 分） 11 / 136 /走送之 /不敢稍逾約。評(píng)分：共 2分。每對(duì)一處得 1分。 10.（ 1）愛(ài)好 （ 2）不 （ 3）曾經(jīng) （ 4）善，好 評(píng)分：共 2分。每空 11.（ 1）因此人家大多愿意把書(shū)借給我，我于是能夠看到許多（各種各樣的）書(shū)。 （ 2）真是（確實(shí)是）這樣，你沒(méi)有欺騙我。 評(píng)分：共 4分。每句 2分，意思對(duì)即可。 “勤奮刻苦”“博覽群書(shū)”，做人方面圍繞“正直”“坦誠(chéng)待人”“ 與品德優(yōu)秀的人交友”“背后不說(shuō)人壞話”等要點(diǎn)回答即可。 評(píng)分：共 2分。每空 1分，答出其中一點(diǎn)，言之成理即可。 12（長(zhǎng)春市 2020） （二）文言文閱讀（ 15分） （甲）閱讀下文，回答問(wèn)題。（ 10分） 送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選） 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之 先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望單，門(mén)人弟手填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；侯其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)筐曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，騰人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。窩逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍敞衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 代文學(xué)家 （人名）。 (1分） 。 (2 分） ① 援 ． 疑質(zhì)理（ ） ②禮愈 至 ． （ ） ③持湯 沃灌 ． ． （ ） ④同舍生皆 被 ． 綺繡（ ） ，除勤奮刻苦外，他還有許多可貴的品質(zhì)值得我們借鑒，請(qǐng)你把體會(huì)最深的兩點(diǎn)寫(xiě)在下面。 (2分） 12.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鼻嗌倌陼r(shí)期的作者所思所行盡在于這種“好”與“樂(lè)”中，選文部分寫(xiě)了他好學(xué)樂(lè)學(xué)的種種情形，請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言概括出其中的兩件事。(2分） “不知口體之奉不若人也”時(shí)，運(yùn)用肖像描寫(xiě)，分別描 述了自己和同舍生的服飾，這是怎樣的寫(xiě)法？他借此贈(zèng)給馬生的精神禮物是什么？ 3分） 答案： （二）（ 15分） 9. 明 宋鐮 10.①引、提出 ②周到 ③澆水、灌溉 ④通“披”，穿戴 11.①誠(chéng)實(shí)守信。作者向人借書(shū)，從來(lái)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)歸 還，不負(fù)約，所以能借到更多的書(shū)讀②有 12 / 136 禮有節(jié)。作者向“德隆望尊”求教時(shí)，總 是“色愈恭，禮愈至”，故能得到更多的收獲。 ③安貧樂(lè)道。同舍生都衣著華麗，作者卻無(wú)艷 羨之色，堅(jiān)守于學(xué)習(xí)之道。④勤奮刻苦。為獲取更多知識(shí)，作者不辭百里 向賢者請(qǐng)教。寒暑無(wú)間，一心向?qū)W，終有所成 （以上答出兩點(diǎn)即可給分，意思對(duì)即可。） 2分。 12.①家中貧困，常向別人借書(shū)來(lái)看，并且親手抄寫(xiě)。 ②不辭路途遙遠(yuǎn)，到百里之外向名師請(qǐng)教。 ③寒冬之中，大雪深積，足膚凍裂，仍強(qiáng)忍其苦， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 ④不與同舍人攀比衣食之優(yōu)越，而是專(zhuān)心致志讀書(shū)，從中體味學(xué)習(xí)的“足樂(lè)”。 （以上答對(duì)兩點(diǎn)即可給分、意思 對(duì)即可。 2分。） 13..對(duì)比（或“反襯”）錦衣玉食只是外在膚淺的享受，知識(shí)學(xué)習(xí)才是人生的至味。 13（長(zhǎng)沙市 2020） （二） 送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選） 宋濂 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷(xiāo)逾約。 以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū) 。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至， 不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則 緼 袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 。（ 4分） （ 1）無(wú)從 致 ． 書(shū)以觀（ ） （ 2） 走 ． 送之（ ） （ 3）同舍生皆 被 ． 綺繡（ ） （ 4）益慕圣賢 之 ． 道（ ） 。（ 2分） 以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。 “ 雖愚，卒獲有所聞 ”的原因是什么 ？（ 2分） 答案： 14．（ 1）得到（ 2）跑（ 3）通 “ 披 ” （ 4）的 15．因此，別人大多愿意把書(shū)借給我，我也因此得以博覽群書(shū)。（關(guān)鍵詞 “ 以是 ”“ 假 ”“ 因 ” ，語(yǔ)義明確。） 16．（ 1）因?yàn)?“ 我 ” 好學(xué)，以書(shū)為樂(lè)。（ 2） “ 我 ” 的勤學(xué)好問(wèn)。（ 3） “ 我 ” 不畏艱辛，能吃苦。 14（朝陽(yáng)市 2020） （一）閱讀 [甲 ][乙 ]兩段選文，回答 711題。（ 15分） [甲 ] 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又 13 / 136 最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之 意 ． 不在酒，在乎山水之間也。 山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木 秀 ． 而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 （節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》） [乙 ]凡八百里，始得靈壁張氏之園于汴之陽(yáng) ① 。其外 修 ． 竹森然以高，喬木蓊然以深，其中因汴之余浸 ② ， 以 ． 為陂池；取山之怪石，以為巖阜 ③ 。蒲葦蓮芡 ④ ，有 A 之思；椅桐檜柏，有B 之氣；奇花美草，有京洛之態(tài)；華堂廈屋，有吳蜀之巧。 其深可以隱，其富 ⑤ 可以養(yǎng)。 果蔬可以飽鄰里，魚(yú)鰲筍茹可以饋四方之客。 （節(jié)選自蘇軾《靈璧張氏園亭記》） [注釋 ]①靈壁：即今安徽靈壁縣。張氏之園：為宋仁宗時(shí)殿中丞張次立的 莊園。汴 （ bi224。n） ：汴水。 ②余浸 :支流。 ③巖阜：假山。 ④芡 (qi224。n)：水生植物。 ⑤富：豐饒的物產(chǎn)。 7．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（ 4 分） （ 1）醉翁之 意 ． 不在酒 意： _______________________ （ 2） 佳木 秀 ． 而繁陰 秀 :_________________________ （ 3） 修 ． 竹森然以高 修： _______________________ （ 4） 以 ． 為陂池 以： _______________________ 8. 將畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 。（ 4分） （ 1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。 譯 文 ：_____________________________________________________________________ （ 2）其深可以隱，其富⑤可以養(yǎng)。 譯 文 ：_____________________________________________________________________ 9．細(xì)讀 [甲 ]文第二段文字，各用一個(gè)詞語(yǔ)概括醉翁亭春秋二季景色的特點(diǎn)。（ 2分） 春季： _______________ 秋季： ____________________ 10．根據(jù)你的理解，將“江湖”和“山林”兩個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)填在 [乙 ]文中的 A、 B處。（ 2分） A： ____________ B:____________ 11． [甲 ][乙 ]兩文都采用了借景抒情的寫(xiě)法，抒發(fā)的感情大致相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（ 3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 答案： 7．（ 1）情趣 （ 2）開(kāi)花，這里指滋長(zhǎng)的意思。 （ 3）長(zhǎng) （ 4）把 （ 4 分。解釋對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)得 1 分。） 8．（ 1）欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。 （ 2）園中深廣可以隱居，出產(chǎn)豐 14 / 136 饒可以養(yǎng)家。（ 4 分。每句 2 分，第二句的翻譯意思對(duì)即可。） 9．春季：生機(jī)勃勃或姹紫嫣紅 秋季：秋高氣爽或秋水怡人 （ 2 分。每空 1 分，意思對(duì)即可。） 10． A 江湖 B 山林 （ 2 分） 11．甲乙兩文都抒發(fā)了作者對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)和贊美之情。（ 3 分。意近即可。） 15（郴州市 2020） 二、閱讀理解（ 42 分） （一）閱讀下面的文言文完成 9～ 12題 .（ 8 分） 天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者也，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵蘋(píng)非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，城民不以封疆之界，固國(guó)不以山奚之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之 。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 9．解釋下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。（ 2 分） ①委而 去 ． 之，是地利不如人和也。 去： ②親戚 畔 ． 之。 畔： 10．用“ /”劃分句子的朗讀節(jié)奏。（ 2 分） 威 天 下 不 以 兵 革 之 利 11．翻譯句子。（ 2 分） 環(huán)而攻之而不勝。 12．盂子在文中指明克敵制勝的首要條件是 ，它就是下文說(shuō)的“多助”和“ ”（此空用文中原句作答）。（ 2 分） 答案： 二、閱讀理解（ 42分） 9．參考答案：（ 1）去：離開(kāi)（ 2）“畔”通“叛”，背叛 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 2分，每小題 1分。 10．參考答案：威天下 /不以 /兵革之利或威天下 /不以兵革之利 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 2分。兩種答案任答對(duì)一種計(jì) 2分。 11．參考答案：四面包圍起來(lái)攻打它，卻不能取勝。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 2分，注意通順，意對(duì)即可。 12．參考答案：人和 天下順之 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 2 分，每空 1 分。第二空用課文原文回答計(jì) 1 分，否則計(jì) 0 分。 16（成都市 2020） 二、閱讀下面的文言文，完成 4～ 6題。 (共 9分，每小題 3分 ) 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。 中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻?山高月小，水落石出 ? ，左刻?清風(fēng)徐來(lái)，水波不興 ? ，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者， 各隱卷底衣褶中。佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝， 左臂掛念珠倚之 —— 珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若 15 / 136 嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。 其船背稍夷，則題名其上，文曰：?天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻?，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一，文曰?初平山人?，其色丹。 4．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng) A．嘗貽余核舟一 貽：贈(zèng)送 B．其兩膝相 比者 比：靠近 C．左手倚一衡木 衡：同“橫” D．鉤畫(huà)了了 了了：結(jié)束，完了 5．下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是 A. 罔不因勢(shì)象形 B. 中軒敞者為艙 因屏人曰：“漢室傾頹” 士卒多