【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)，過(guò)書(shū)舍①而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜?shū)可耳！”原曰：“無(wú)錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄疚嵬较嘟滩磺筚Y也?！庇谑撬炀蜁?shū)。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。(選自《初潭集》)【注釋】①書(shū)舍：書(shū)塾。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(　　)A．童子茍有志/茍全性命于亂世B．凡得學(xué)者/所識(shí)窮乏者得我而為之C．于是遂就書(shū)/自是指物作詩(shī)立就D．過(guò)書(shū)舍而泣/及魯肅過(guò)尋陽(yáng)2．對(duì)文中畫(huà)線的句子“一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)”翻譯正確的一項(xiàng)是(　　)A．一個(gè)原則并希望他不孤獨(dú)，另一個(gè)就是羨慕他能夠?qū)W。B．一個(gè)就希望他們不孤獨(dú)，第二個(gè)就是羨慕他能學(xué)。C．第一個(gè)愿望是不孤單，第二個(gè)是羨慕他們學(xué)得好。D．我一來(lái)羨慕他們不孤單，二來(lái)羨慕他們能夠上學(xué)。3．書(shū)塾中的老師值得我們敬佩的是：_________________________________________________________________________________________________________4．我們從邴原身上學(xué)習(xí)到什么精神？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．文中畫(huà)線的句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來(lái)。童 子 茍 有 志 吾 徒 相 教 不 求 資 也(十)趙人養(yǎng)貓趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸①？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病于無(wú)雞乎？無(wú)雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何②去夫貓也？”(選自劉基《郁離子》)【注釋】①盍(h233。)去諸：盍，何不。諸，“之乎”的合音。何不趕走它呢？②若之何：為什么，怎么能？1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(　　)A．去饑寒猶遠(yuǎn)/去國(guó)懷鄉(xiāng)B．是非若所知也/若夫陰雨霏霏C．乞貓于中山/乞人不屑也D．弗食雞則已耳/食不飽力不足2．對(duì)文中畫(huà)線的句子“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞”翻譯正確的一項(xiàng)是(　　)A．是與非像這樣。我害怕老鼠，不在乎沒(méi)雞。B．這不是你所知道的。我的憂患在鼠上，而不在于無(wú)雞上。C．這不是你的東西。我害怕老鼠，而不在雞。D．這不是你所知道的，我害怕老鼠，不在乎無(wú)雞。3．趙人與其子在養(yǎng)貓問(wèn)題上的看法是否一樣？各自的主張是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．讀了這則寓言故事，你從中悟出什么道理？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(十一)年羹堯①鎮(zhèn)西安時(shí)，廣求天下才士，厚養(yǎng)幕中。蔣衡應(yīng)聘而往，年甚愛(ài)其才……年征青海日，營(yíng)次，忽傳令云：“明日進(jìn)兵，人各攜板一片、草一束?！避娭胁唤馄涔?。比次日，遇塌子溝②，令各將束草擲入，上鋪板片，師行無(wú)阻。番③人方倚此險(xiǎn)，不意大兵驟至也。遂破賊巢。又年征西藏時(shí)，一夜漏④三下，忽聞疾風(fēng)西來(lái)，俄頃即寂。年急呼某參將領(lǐng)飛騎三百往西南密林中搜賊果盡殲焉。人問(wèn)其故，年曰：“一霎而絕，非風(fēng)也，是飛鳥(niǎo)振羽聲也。夜半而鳥(niǎo)出，必有驚之者。此去西南十里，有叢林密樹(shù)，宿鳥(niǎo)必多，意必賊來(lái)潛伏，故鳥(niǎo)群驚起也?！?節(jié)選自《嘯亭雜錄》和《郎潛紀(jì)聞》，有刪改)【注釋】①年羹堯：人名，清朝名將。②塌子溝：淤泥深坑。③番：我國(guó)古代西南少數(shù)民族的統(tǒng)稱。④漏：古代計(jì)時(shí)用的漏壺。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1)此去西南十里(　　　　)(2)比次日(　　　　)2．對(duì)畫(huà)線句“番人方倚此險(xiǎn)，不意大兵驟至也”翻譯正確的一項(xiàng)是(　　)A．番人剛剛倚仗這一險(xiǎn)阻，沒(méi)想到大軍集體到來(lái)了。B．番人剛剛倚仗這一險(xiǎn)阻，沒(méi)想到大軍突然(或快速)到來(lái)了。C．番人正是倚仗這一險(xiǎn)阻，沒(méi)想到大軍集體到來(lái)了。D．番人正是倚仗這一險(xiǎn)阻，沒(méi)想到大軍突然(或快速)到來(lái)了。3．聯(lián)系選文，分析年羹堯善于用兵主要體現(xiàn)在哪些方面。________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中畫(huà)線的句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來(lái)。年 急 呼 某 參 將 領(lǐng) 飛 騎 三 百 往 西 南 密 林 中 搜 賊 果 盡 殲 焉。(十二)中山恭王袞，建安二十一年封平鄉(xiāng)侯。少好學(xué)，年十余歲能屬文。每讀書(shū)，文學(xué)左右?？忠跃椴?，數(shù)諫止之，然性所樂(lè)，不能廢也。二十二年，徙封東鄉(xiāng)侯，其年又改封贊侯。黃初二年，進(jìn)爵為公，官屬皆賀，袞曰：“夫生深宮之中，不知稼穡之艱難，多驕逸之失。諸賢既慶其休，宜輔其闕。”每兄弟游娛，袞獨(dú)覃思經(jīng)典。文學(xué)防輔相與言曰：“受詔察公舉錯(cuò)，有過(guò)當(dāng)奏，及有善，亦宜以聞，不可匿其美也?！彼旃脖矸Q陳袞美。袞聞之，大驚懼，責(zé)讓文學(xué)曰：“修身自守，常人之行耳，而諸君乃以上聞，是適所以增其負(fù)累也。且如有善，何患不聞，而遽共如是，是非益我者?！逼浣渖魅绱恕? 節(jié)選自《三國(guó)志魏書(shū)二十》)1．解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)然性所樂(lè)　　樂(lè)：____________(2)有過(guò)當(dāng)奏　　過(guò)：____________2．對(duì)畫(huà)線句“且如有善，何患不聞，而遽共如是，是非益我者”翻譯正確的一項(xiàng)是(　　)A．并且如果有好處，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，這對(duì)我可沒(méi)有好處。B．并且如果有善言善行，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，不是對(duì)我好的人。C．并且如果有善言善行，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做，這對(duì)我可沒(méi)有好處。D．并且如果有好處，何必?fù)?dān)心別人不知道，卻急忙一起這樣做， 不是對(duì)我好的人。3．結(jié)合內(nèi)容分析，概括恭王袞是一個(gè)怎樣的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(十三)信①至武陶，東魏遣其弘農(nóng)郡守田八能，率蠻左之眾，拒信于淅陽(yáng)；又遣其