【總結】雨巷戴望舒“雨巷詩人”——戴望舒,中國現(xiàn)代派詩人。一、作者介紹成名作《雨巷》被葉圣陶先生譽為“替新詩的音節(jié)開了一個新的紀元”,作者也由于此詩獲得“雨巷詩人”的稱號。詩集有《我的記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災難的歲月》。早期詩歌多寫個人的孤寂心境,感傷氣息
2025-05-04 18:03
【總結】重點字詞:?彷徨?寂寥?彳亍?惆悵?頹圮pánghuángjìliáochìchùchóuchàngtuípǐ
2025-05-12 03:28
【總結】雨巷戴望舒(歌曲導入)文體知識?1、古體詩就是古代的自由詩,每首詩的句數(shù)、字數(shù)、韻律,都沒有規(guī)定。?2、近體詩也叫今體詩,是相對于古體詩而言的格律詩。它在唐初正式形成,包括絕句和律詩。絕句:4句,第二、四句押韻,無對仗要求。律詩:8
2025-05-13 04:10
【總結】雨巷戴望舒走進雨巷詩人?戴望舒,浙江杭州人,中國現(xiàn)代派代表詩人.成名于三十年代.是繼徐志摩之后,我國詩壇上又一顆璀璨的明珠。?前期的詩輕盈流麗,重象征,意象,追求詩意的朦朧含蓄。后期的詩,因受抗戰(zhàn)激發(fā),詩風變的厚重、剛健,語言也更為洗練純樸。?《雨巷》是用象征手法寫的一首抒情詩,這首詩發(fā)表后,戴望舒獲得
2025-05-07 07:19
【總結】世界上最遙遠的距離不是生與死,而是我就站在你的面前,你卻不知道我愛你?!└隊栍晗锎魍娲魍孀髡摺⒆髌泛喗榇魍妫?9051950):浙江杭州人,現(xiàn)代派象征主義詩人,文學翻譯家。《雨巷》寫于1927年夏天,發(fā)表在《小說月報》上,引起
【總結】作者簡介:戴望舒,浙江杭州人,中國現(xiàn)代派代表詩人.成名于三十年代.是繼徐志摩之后,我國詩壇上又一顆璀璨的明珠。前期的詩輕盈流麗,重象征,意象,追求詩意的朦朧含蓄。后期的詩,因受抗戰(zhàn)激發(fā),詩風變的厚重、剛健,語言也更為洗練純樸。《雨巷》是用象征手法寫的一首抒情詩,這首詩發(fā)表后,戴望舒獲得了“雨巷詩人”的美稱。望舒是他給自己起的筆
2025-05-12 13:40
【總結】歌曲丁香花你說你最愛丁香花因為你的名字就是它多么憂郁的花,多愁善感的人啊,花兒枯萎的時候,當畫面定格的時候,多么嬌嫩的花,卻躲不過風吹雨打,飄啊搖啊的一生,多少美麗編織的夢啊就這樣匆匆你走啦,留給我一生牽掛那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看那漫山遍
2025-01-08 12:26
【總結】雨巷戴望舒雨巷教材分析教法學法教學過程學情分析課標要求三維目標教材分析1、培養(yǎng)學生高尚的審美情趣和良好的審美創(chuàng)造力是語文學科的任務,人教版高中語文必修一開篇即為詩歌單元,收錄了中國現(xiàn)當代的一些優(yōu)秀詩篇。《雨巷》排在本單元的第二課,屬于精講課文。單元說明中
2024-11-22 01:36
【總結】戴望舒作者簡介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學文學系,1925年轉入震旦大學法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領袖。《雨巷》最初發(fā)表在1928年《
2025-01-15 15:54
【總結】雨巷戴望舒教學目標知識目標:把握詩歌中的意象及其象征意義能力目標:學會從不同層面感悟詩歌的意蘊情感目標:培養(yǎng)自我豐富的精神世界養(yǎng)成健康高尚的審美情趣教學流程:一、走進雨巷,感受意境。二、彷徨雨巷,品鑒意象。三、感悟雨巷,探究意蘊。四、走出雨巷,追逐
2025-01-08 13:02
【總結】戴望舒湖南省安化實驗高中殷喜來課件制作、授課:殷喜來湖南省安化實驗高中殷喜來作者簡介:湖南省安化實驗高中殷喜來作者簡介:戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。《雨巷》最初發(fā)表在1928年《小說月報》上,引起很大反
2025-05-12 13:41
2025-05-05 07:07
【總結】《雨巷》優(yōu)秀教學課件 《雨巷》優(yōu)秀教學課件1 1、通過掌握意象來把握意境的營造。 2、體會“意象”的象征義。 體會詩歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動人的意境。 感悟法、朗讀法...
2024-12-06 01:25
2025-08-05 01:49