“留守兒童教育模式”活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-06-10 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒童走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幫助兒童健康、和諧發(fā)展?！ ∷氖前嘀魅螒?yīng)針對(duì)“留守兒童”的特點(diǎn)和需要，讓親子間保持電話聯(lián)系，根據(jù)孩子的校內(nèi)外表現(xiàn)，讓孩子與父母取得聯(lián)系，每月定期通電話，讓家長對(duì)孩子進(jìn)行“電話教育”。時(shí)刻關(guān)心、愛護(hù)、照顧他們。在安全上，時(shí)刻提醒；在生活上，盡可能提供幫助；在心理上，細(xì)心觀察，多方溝通；在學(xué)習(xí)上，耐心輔導(dǎo)。同時(shí)還應(yīng)充分發(fā)揮集體的作用，讓他們?cè)诎嗉?jí)里獲得情感體驗(yàn)，讓他們對(duì)班級(jí)產(chǎn)生向往感，友愛感。人非草木，孰能無情。兒童在集體中自然受到教育?！ 〖议L： 家長要努力承擔(dān)起責(zé)任。父母畢竟還是孩子最重要的親人，是孩子教育問題的主要承擔(dān)者。家長應(yīng)該改變教育就靠學(xué)校這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，明確教育子女是自己的應(yīng)盡之責(zé)，即使在外地務(wù)工，也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來，與學(xué)校、社會(huì)形成合力，把教育孩子的工作做好。首先，要應(yīng)采取多種方式，注意與孩子的溝通交流，溝通的時(shí)間間隔越短越好，保證熟悉孩子的生活、教育情況以及孩子的心理變化。其次，要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校聯(lián)系，向老師說明自己的情況，了解子女的發(fā)展變化，共同商討教育孩子的策略和方法，這樣才不致于使“留守兒童”的家庭教育方面出現(xiàn)盲區(qū)。最后，家長還應(yīng)加強(qiáng)與“監(jiān)護(hù)人”聯(lián)系。及時(shí)掌握孩子的學(xué)業(yè)、品行及身體健康狀況，并通過各種方式對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)，要求“監(jiān)護(hù)人”一定要保證孩子充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，一定要囑咐其對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，加強(qiáng)生活和學(xué)業(yè)的監(jiān)護(hù)?！ ∽ⅲ涸谙蚣议L提建議前，讓他們傾聽一下子女的心聲（在采訪過程中，隊(duì)員們已做好相關(guān)錄音且留守兒童并不知他們的錄音會(huì)被其父母聽到），使其樂意地接受我們的建議?！ ×?、活動(dòng)流程： 前期準(zhǔn)備（XX年6月25日—7月14日） （1）調(diào)研隊(duì)確定調(diào)研地區(qū)地點(diǎn)，明確出行路線，并著手開始聯(lián)系，考察。調(diào)研范圍在化州、高州、信宜、電白，調(diào)研基地暫定各隊(duì)長家鄉(xiāng)。 ?。?）召開調(diào)研工作會(huì)議，商討策劃調(diào)研的具體方案，確定主題，確定具體調(diào)研方向及流程，擬訂總體方案?！ 。?）確定調(diào)研人員，組建XX年暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研隊(duì)，并進(jìn)行分組（必要時(shí)需分頭行動(dòng)）。讓隊(duì)員們相互熟悉，了解隊(duì)員彼此的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，宣傳團(tuán)隊(duì)精神的重要性，初步確定各隊(duì)員的分工職責(zé)。對(duì)所有的隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，加強(qiáng)出行安全意識(shí)，提高危險(xiǎn)防范意識(shí)，學(xué)習(xí)暑期社會(huì)實(shí)踐需要掌握的一定知識(shí)和技能?！ 。?）經(jīng)成員集體討論后擬訂調(diào)查問卷并打印，同時(shí)確保可以搜集到相關(guān)資料。 （5）聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校、政府、新聞媒體、村委會(huì)等，向他們簡述此次社會(huì)實(shí)踐的目的、意義及具體安排，爭取得到他們的最大支持，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。 ?。?）經(jīng)費(fèi)預(yù)算?！ 。?）準(zhǔn)備備用藥品?！ ∽ⅲ?月8日—7月13日期間印制調(diào)研問卷，指派各隊(duì)的調(diào)研基地及分配各隊(duì)員任務(wù)。（由于在前段時(shí)間已經(jīng)選拔了參加本次調(diào)研活動(dòng)的人員，而且對(duì)問卷進(jìn)行了相關(guān)的擬定、修改，所以在這個(gè)時(shí)間段里主要是分配各組的任務(wù)，并在13日下午3：00－5：00舉行理學(xué)院XX年暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式，領(lǐng)隊(duì)老師說明情況，注重質(zhì)量，注意安全。） 活動(dòng)開展（XX年7月15日—7月22日） 第一天：出發(fā) 15日7：00，各隊(duì)整隊(duì)出發(fā)，到各調(diào)研基地扎營后向領(lǐng)隊(duì)匯報(bào)情況，各實(shí)踐隊(duì)確定服務(wù)地區(qū)地點(diǎn)，明確出行路線，并著手開始聯(lián)系，考察?！ ?1：3014：00，吃午飯、整理行李、休息?！ ?4：3014：20，與事先聯(lián)系好的當(dāng)?shù)卣按逦瘯?huì)通信，說明已安全到達(dá)并預(yù)約明天的上門到訪。 14：2016：00，召開隊(duì)員會(huì)議，詳細(xì)研究并明確此次實(shí)踐的相關(guān)任務(wù)、分工、流程及注意事項(xiàng)。 第二天：接洽 8：009：30，走訪當(dāng)?shù)卣⑾蛩麄冞M(jìn)一步介紹本次活動(dòng)的目的、具體方案及行程，爭取得到他們的支持，并從中了解留守兒童、留守家庭的相關(guān)信息及當(dāng)?shù)亓羰貎和^多的學(xué)校，便于接下去的實(shí)地走訪與考察?！ ?：3010：30，走訪當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)，同樣進(jìn)一步介紹本次活動(dòng)的目的、具體方案及行程，爭取得到他們的支持，并了解更多有關(guān)于這個(gè)村子及附近村子的留守兒童情況?！ ?3：3017：30，深入各家各戶對(duì)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行問卷調(diào)查，并訪問其家長或親屬了解更多有關(guān)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活及心理方面的情況?！ ?0：0021：00，各隊(duì)進(jìn)行當(dāng)天的總結(jié)，并與其他隊(duì)交流經(jīng)驗(yàn)并展開對(duì)新問題的討論?！ 〉谌熘恋谖逄欤簩?shí)地調(diào)研留守兒童問題 開展大
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