【文章內(nèi)容簡介】 的動作作為練習的對象，使用火柴人的形式制作動畫（網(wǎng)上有很多這方面的素材）。不建議使用刷子工具繪制人物，不美觀。使用箭頭工具調(diào)整線條很方便。第11課 Flash的運動動畫教學內(nèi)容：運動動畫教學目的：掌握運動動畫的制作步驟 元件的創(chuàng)建方法 進一步認識圖層教學重點：運動動畫的制作步驟教學建議：設置的練習應注意元件的復用性的特點。為了給下節(jié)課打好基礎可設置一個帶有動態(tài)元件的練習題，先讓學生體會一下動態(tài)元件的優(yōu)點。* 第12課 Flash的影片剪輯教學內(nèi)容：Flash中的影片剪輯（拓展課）教學目的：了解關鍵幀動畫與運動動畫的優(yōu)缺點 了解影片剪輯的實現(xiàn)原理（在場景中循環(huán)播放元件中的每一幀） 了解影片剪輯將關鍵幀動畫和運動動畫的優(yōu)點結(jié)合在一起 掌握影片剪輯的制作方法和使用場合教學重點：對影片剪輯實現(xiàn)原理上的理解，影片剪輯的制作方法和使用場合教學建議：結(jié)合后面要制作的笑話小短篇，應該重點講人物上場過程的動作，以及對話時嘴的動作。第13課 Flash動畫的配音教學內(nèi)容：在Flash中插入聲音，及其簡單的編輯教學目的：結(jié)合錄音工具，并掌握在Flash中插入聲音的步驟； 前面所學內(nèi)容的綜合運用；教學重點：在Flash中插入聲音的方法；制作小短篇的簡單步驟；教學建議：到此為止，所學知識已經(jīng)能夠制作出一個flash小短篇了。本節(jié)課的內(nèi)容不多，可以作為一節(jié)復習課，選取一個只有兩三句話的小笑話讓學生制作。為了便于操作，人物形式可采用火柴人。短篇至少包括背景、人物上場、人物對話、笑料出現(xiàn)后人物的表情和動作。第14課 Flash引導層的使用教學內(nèi)容：第二冊第2章第5節(jié)教學目的：引導層和被引導層的概念； 引導層動畫的制作步驟。教學重點：引導層動畫的制作步驟，導致動畫制作失敗的原因教學建議：本節(jié)內(nèi)容是運動動畫功能上的一個擴展，說明要求后學習的困難不大，建議給學生提供學習材料讓學生自主學習，教師輔導個別有困難的學生。第15課 Flash的變形動畫教學內(nèi)容：第二冊第2章第3節(jié)教學目的：掌握變形動畫制作的步驟教學重點：變形動畫制作的步驟教學難點：有實際意義的變形動畫教學建議：學習變形動畫的步驟并不難，但是要讓學生能夠區(qū)分出什么時候使用變形動畫，這就需要大量的有效實例，因此教師應該準備這樣的實例，如：飄動的旗子、絲帶、頭發(fā)等。第16課 Flash遮罩層的使用教學內(nèi)容：第二冊第2章第6節(jié)教學目的：了解遮罩層的工作原理 使用遮罩層制作動畫教學重點：能夠從給出的動畫中看出遮罩層和被遮罩層的關系教學建議：遮罩層的動畫依賴于前面學習的關鍵幀動畫、運動動畫和變形動畫，所以本節(jié)課可看作是一堂復習課。許多Flash是通過遮罩層完成的，因此可以從網(wǎng)上找一些學生能夠完成的遮罩層實例。七年級第二學期走進機器人（1課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡或參考書中自行獲取。教學目的：了解什么是機器人，機器人的分類，組成及工作原理，發(fā)展及趨勢等。教學重點：學習信息系統(tǒng)構(gòu)成，機器人系統(tǒng)和計算機系統(tǒng)的區(qū)別，什么是物聯(lián)網(wǎng)。指導意見：出示機器人的各類圖片，有條件的學?？蓚錂C器人教具，出示給學生。無條件的學?？烧倚┡c機器人相關的視頻資料盡可能多的讓學生了解機器人及其作用。組裝四驅(qū)機器人（2課時）【注：與仿真機器人任選一課進行】參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡或參考書中自行獲取。教學目的：利用機器人套件組裝一臺兩輪驅(qū)動車（可選萬向輪）和一臺四輪驅(qū)動機器人，形態(tài)可以任意發(fā)揮想象，并加裝上電機和主控電路板。教學重點：學習數(shù)字邏輯信號，使用邏輯信號控制電機工作。指導意見：具備條件的學?？梢宰寣W生自己組裝，為將來給機器人寫程序演示打下基礎；無條件的學?？陕赃^此課，直接進入編程階段。仿真軟件（2課時）【注：與組裝四驅(qū)機器人任選一課進行】參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡或參考書中自行獲取。教學目的：什么是仿真軟件，仿真軟件的用法指導意見：用于沒有機器人條件的學校，學生可用仿真軟件實現(xiàn)程序效果。用程序控制機器人的動作（2課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡或參考書中自行獲取。教學目的：給帶萬向輪的雙電機三輪小車編寫程序，控制小車行進，左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)?？蛇x擇實現(xiàn)小車一邊行進一邊播放預存的譜曲或者警報聲。教學重點：學習用流程圖解決問題的方法，學習順序結(jié)構(gòu)流程圖設計方法。教學難點：實現(xiàn)小車走之字形、8字形、圓形、螺線等復雜路線。指導意見：有條件的學?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到小車中演示運行；無條件的學校可用仿真程序演示程序效果。智能蔽障程序設計（2課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡或參考書中自行獲取。教學目的：利用反射式紅外傳感器或者觸動傳感器控制四輪小車行進主動避開障礙物，編寫觸感程序。教學重點：學習反射式紅外傳感器工作原理，學習條件判斷結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)在程序設計中的應用。指導意見：有條件的學?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到四輪小車中演示運行；無條件的學?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐ЧＶ悄苎E程序設計（2課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡或參考書中自行獲取。教學目的：利用反射式紅外光傳感器制作軌跡小車，使小車可以沿指定路線行走教學重點：學習機器人系統(tǒng)設計思路，學習復雜條件判斷語句實現(xiàn)復雜邏輯。指導意見：有條件的學?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到小車中演示運行；無條件的學校可用仿真程序演示程序效果。倒計時秒表（2課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或參考資料可從網(wǎng)絡或參考書中自行獲取。教學目的：學習使用步進電機，實現(xiàn)倒計時，每一秒鐘倒轉(zhuǎn)一定角度，計時結(jié)束機器人蜂鳴報警，或者led小燈報警。教學重點：學習步進電機工作原理，學習使用并行數(shù)字信號控制機器人行動機構(gòu)的方法。學習計時器使用。指導意見：有條件的學?？梢詫懞玫某绦蛳螺d到機器人中演示運行；無條件的學?？捎梅抡娉绦蜓菔境绦蛐Ч?。紅燈停、綠燈行（2課時）參考教材：補充內(nèi)容，教材或