教務管理系統(tǒng)需求分析說明書模板(編輯修改稿)
2025-06-10 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ge）結構化查詢語言。SQL 語言的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫建立聯(lián)系，進行溝通。PHP 開發(fā)平臺。 參考資料（1） 錢樂秋等，《軟件工程》，清華大學出版社；（2） 張害藩，《軟件工程導論》（第四版），清華大學出版社；（3） 王珊等，《數(shù)據(jù)庫原理及設計》，清華大學出版社；（4） 趙池龍等，《軟件工程實踐教程》，電子工業(yè)出版社。 WORD 格式 .可編輯 技術資料分享 2 任務概述 運行環(huán)境與資源運行環(huán)境：Windows 數(shù)據(jù)庫：MYSQL 硬件條件：服務器 sun 工作站，終端為 pc 機 功能開發(fā)教務管理系統(tǒng)旨在改變原有人工進行教務管理的工作方式，實現(xiàn)學籍管理、課表管理、成績管理、教學質(zhì)量監(jiān)控等功能。下圖是教務管理系統(tǒng)功能模塊圖：教務管理系統(tǒng) 管理員模塊 教師模塊 學生模塊 錄入信息 查詢信息 修改信息 登錄 登錄 查詢信息 進行教學質(zhì)量評價 登錄 查詢信息 錄入信息 圖 1 教務管理系統(tǒng)功能模塊圖 用戶特征本軟件最終用戶特點是對教師和學生資料統(tǒng)籌管理及登陸查詢。操作人員為本校學生及老師，對其專業(yè)技術要求并不高，只要熟悉基本的電腦知識。維護人員為本校管理員，要求達到計算機專業(yè)水平。 限制與約束：2 年 ：1 周：**公司 WORD 格式 .可編輯 技術資料分享 ：Windows：MYSQL ：服務器 sun 工作站，終端為 pc 機：2 個月3 功能行為需求 引言開發(fā)教務管理系統(tǒng)旨在改變原有人工進行教務管理的工作方式，使教務人員及操作者通過計算機方便的進行教務管理，隨時添加、查詢、修改，使工作人員從繁瑣的填表、查表工作中解放出來，使供需雙方都獲得滿意的結果；促進報表、統(tǒng)計數(shù)字的規(guī)范化，提高工作效率，降低教務管理維護費用，提高行政工作效率，改善服務質(zhì)量，為學校領導決策提供支持。該系統(tǒng)面向教務處、院、系教師和全校學生，實現(xiàn)學籍管理、課表管理、成績管理、教學質(zhì)量監(jiān)控等功能。 業(yè)務需求功能模型——用例模型教務管理系統(tǒng)分為管理員模塊、教師模塊和學生模塊，實現(xiàn)錄入課表、錄入成績、查詢課表、查詢成績、進行教學質(zhì)量評價等功能，為更形象的表現(xiàn)各功能間的關系，建立以下用例模型：（1）管理員管理用例圖 WORD 格式 .可編輯 技術資料分享 圖 2 管理員管理用例圖用例規(guī)約是測試用例應當遵守的規(guī)則。管理員操作中，有管理員登錄、管理員錄入教師和學生信息、管理員查詢成績、管理員查詢教學質(zhì)量評價、管理員修改成績、管理員錄入課表等用例，以下為詳細的用例規(guī)約：表 1 管理員登陸用例規(guī)約用例名稱： 管理員登錄用例 ID： admin1角色： 管理員用例說明： 用例主要功能是實現(xiàn)管理員登錄前置條件： 啟動程序，進入登錄界面參與者動作 系統(tǒng)響應基本事件流：用戶輸入基本信息（用戶名和密碼），點擊“管理員”按鈕系統(tǒng)查找數(shù)據(jù)庫，看該用戶是否在數(shù)據(jù)庫中，若存在，進入主頁面；若不存在，進入 ；若輸入錯誤，進入 其他事件流： 無參與者動作 系統(tǒng)響應異常事件流： 未輸入用戶名 未輸入密碼 輸入密碼錯誤 用戶名不存在 提示用戶名或密碼不能為空 提示用戶名或密碼不正確后置條件： 登錄成功表 2 錄入課表用例規(guī)約用例名稱： 錄入課表用例 ID： admin1角色： 管理員用例說明： 用例主要功能是實現(xiàn)課表的錄入，用例起始于管理員點擊“錄入課表”按鈕前置條件： 進入主界面基本事件流： 參與者動作 系統(tǒng)響應進入主界面，管理員點擊“錄入課表”按鈕管理員錄入課表相關信息，點擊“確定”按鈕系統(tǒng)響應錄入課表按鈕，進入錄入界面判斷管理員是否輸入信息，若輸入，返回主界面；若未輸入，進入 其他事件流： 無參與者動作 系統(tǒng)響應異常事件流： 若未添加課程名稱 若未添加班級名稱 系統(tǒng)提示必須輸入課程名稱 系統(tǒng)提示必須輸入班級名稱 WORD 格式 .可編輯
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