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正文內(nèi)容

教務管理系統(tǒng)需求分析說明書模板(編輯修改稿)

2025-06-10 00:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ge)結構化查詢語言。SQL 語言的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫建立聯(lián)系,進行溝通。PHP 開發(fā)平臺。 參考資料(1) 錢樂秋等,《軟件工程》,清華大學出版社;(2) 張害藩,《軟件工程導論》(第四版),清華大學出版社;(3) 王珊等,《數(shù)據(jù)庫原理及設計》,清華大學出版社;(4) 趙池龍等,《軟件工程實踐教程》,電子工業(yè)出版社。 WORD 格式 .可編輯 技術資料分享 2 任務概述 運行環(huán)境與資源運行環(huán)境:Windows 數(shù)據(jù)庫:MYSQL 硬件條件:服務器 sun 工作站,終端為 pc 機 功能開發(fā)教務管理系統(tǒng)旨在改變原有人工進行教務管理的工作方式,實現(xiàn)學籍管理、課表管理、成績管理、教學質(zhì)量監(jiān)控等功能。下圖是教務管理系統(tǒng)功能模塊圖:教務管理系統(tǒng) 管理員模塊 教師模塊 學生模塊 錄入信息 查詢信息 修改信息 登錄 登錄 查詢信息 進行教學質(zhì)量評價 登錄 查詢信息 錄入信息 圖 1 教務管理系統(tǒng)功能模塊圖 用戶特征本軟件最終用戶特點是對教師和學生資料統(tǒng)籌管理及登陸查詢。操作人員為本校學生及老師,對其專業(yè)技術要求并不高,只要熟悉基本的電腦知識。維護人員為本校管理員,要求達到計算機專業(yè)水平。 限制與約束:2 年 :1 周:**公司 WORD 格式 .可編輯 技術資料分享 :Windows:MYSQL :服務器 sun 工作站,終端為 pc 機:2 個月3 功能行為需求 引言開發(fā)教務管理系統(tǒng)旨在改變原有人工進行教務管理的工作方式,使教務人員及操作者通過計算機方便的進行教務管理,隨時添加、查詢、修改,使工作人員從繁瑣的填表、查表工作中解放出來,使供需雙方都獲得滿意的結果;促進報表、統(tǒng)計數(shù)字的規(guī)范化,提高工作效率,降低教務管理維護費用,提高行政工作效率,改善服務質(zhì)量,為學校領導決策提供支持。該系統(tǒng)面向教務處、院、系教師和全校學生,實現(xiàn)學籍管理、課表管理、成績管理、教學質(zhì)量監(jiān)控等功能。 業(yè)務需求功能模型——用例模型教務管理系統(tǒng)分為管理員模塊、教師模塊和學生模塊,實現(xiàn)錄入課表、錄入成績、查詢課表、查詢成績、進行教學質(zhì)量評價等功能,為更形象的表現(xiàn)各功能間的關系,建立以下用例模型:(1)管理員管理用例圖 WORD 格式 .可編輯 技術資料分享 圖 2 管理員管理用例圖用例規(guī)約是測試用例應當遵守的規(guī)則。管理員操作中,有管理員登錄、管理員錄入教師和學生信息、管理員查詢成績、管理員查詢教學質(zhì)量評價、管理員修改成績、管理員錄入課表等用例,以下為詳細的用例規(guī)約:表 1 管理員登陸用例規(guī)約用例名稱: 管理員登錄用例 ID: admin1角色: 管理員用例說明: 用例主要功能是實現(xiàn)管理員登錄前置條件: 啟動程序,進入登錄界面參與者動作 系統(tǒng)響應基本事件流:用戶輸入基本信息(用戶名和密碼),點擊“管理員”按鈕系統(tǒng)查找數(shù)據(jù)庫,看該用戶是否在數(shù)據(jù)庫中,若存在,進入主頁面;若不存在,進入 ;若輸入錯誤,進入 其他事件流: 無參與者動作 系統(tǒng)響應異常事件流: 未輸入用戶名 未輸入密碼 輸入密碼錯誤 用戶名不存在 提示用戶名或密碼不能為空 提示用戶名或密碼不正確后置條件: 登錄成功表 2 錄入課表用例規(guī)約用例名稱: 錄入課表用例 ID: admin1角色: 管理員用例說明: 用例主要功能是實現(xiàn)課表的錄入,用例起始于管理員點擊“錄入課表”按鈕前置條件: 進入主界面基本事件流: 參與者動作 系統(tǒng)響應進入主界面,管理員點擊“錄入課表”按鈕管理員錄入課表相關信息,點擊“確定”按鈕系統(tǒng)響應錄入課表按鈕,進入錄入界面判斷管理員是否輸入信息,若輸入,返回主界面;若未輸入,進入 其他事件流: 無參與者動作 系統(tǒng)響應異常事件流: 若未添加課程名稱 若未添加班級名稱 系統(tǒng)提示必須輸入課程名稱 系統(tǒng)提示必須輸入班級名稱 WORD 格式 .可編輯
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