書香校園工作方案(編輯修改稿)
2025-06-09 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀之星”。5. 各班上交《好書伴我成長》記錄冊（每班5份）、班級讀書資料夾（評比）評選“書香班級”、“書香學生。七、八月份：、資料歸檔工作?！皶阈@”創(chuàng)建工作。九月份： 制定學期書香行動計劃； 第二期經(jīng)典誦讀啟動十月份： “好書推薦”活動啟動； 一、二、三年級進行讀書課本劇比賽，四、五、六年級進行經(jīng)典誦讀比賽。十一月份：第二屆“讀書月”活動之一讀書手抄報比賽；第二屆“讀書月”活動之二讀書主題黑板報評比 十二月份：“書香校園“活動之三讀書征文比賽 元月份： 學校首屆“十大書香家庭”、“十大親子共讀”評選活動；書香校園建設(shè)階段性小結(jié)七、書香班級、書香家庭評比細則附表：“書香班級”評比細則表：考核項目及分值評分細則分值自評分查評分扣分說明班 級 書 香 文 化 建 設(shè) （40）藏書量（10分）每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書二本，建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理。10閱讀量（30分）每人每學期閱讀適合本年段閱讀水平的書34本。（其中要有一篇文學名著）10有相關(guān)的讀書記錄。10能背誦課標規(guī)定的本年段古詩文。選擇背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典美文。10班 級 閱 讀 氛 圍 形 成（60）活動開展（30分）開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。10各班建立相應(yīng)的管理與獎勵讀書的辦法，有小助手組織好讀書活動，學生養(yǎng)成走進教室就讀書的習慣。10建立好書交換站，在班內(nèi)同學間，段內(nèi)班級間，建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。10閱讀習慣（30分）全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，參與閱讀交流，養(yǎng)成每天閱讀書報的習慣，能堅持做 “小讀者手記”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。10能珍惜圖書，愛護圖書，做到借閱圖書無丟失。10積極開展閱讀交流和指導活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱覽課中教師能積極參與指導。10參 與書香競 賽活 動（附加分）成果展示凡學校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予2分，個人一、二、三等獎分別給予1分?？偡謺慵彝ピu比細則：家中要為學生配置寫字臺、臺燈、書柜等用品。（20分）家中適合學生年齡段讀的課外書書不少于30冊，以后逐漸增加；適合家長讀的書不少于10冊，以后逐漸增加。（20分）3，家長在家中每天應(yīng)當抽一定的時間培孩子讀書，家長自己每年讀書不少于2冊。（20分）家長在家中每天要督促孩子讀課外書半小時以上。（20分）家中沒有打牌、賭
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1