【文章內(nèi)容簡介】 （2）樓道鑒于考務(wù)辦公樓的特殊性，樓道可適當設(shè)置強調(diào)考試紀律的提示語，勉勵師生以正確的態(tài)度對待每一次考試。（3）考務(wù)辦公室考務(wù)辦公室應(yīng)體現(xiàn)嚴謹莊重、紀律嚴明、尊知重教、團結(jié)和諧的職業(yè)道德教育的氛圍要求，展現(xiàn)獨具品味、美觀大方、內(nèi)蘊豐厚的文化氛圍。1) 懸掛學(xué)校規(guī)章制度，意在勉勵師生認真遵守。2) 懸掛或張貼有關(guān)考風(fēng)、考紀的相關(guān)規(guī)定。3) 懸掛胡錦濤八榮八恥內(nèi)容。（4）學(xué)術(shù)報告廳將在后文中與學(xué)術(shù)報告三廳和四廳統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計。（五）教學(xué)樓功能：教學(xué)設(shè)計范疇：走廊、樓道、教室設(shè)計內(nèi)容（1）走廊（注：走廊文化相同的主題有不同的圖片和內(nèi)容，有不同的表現(xiàn)形式）一號教學(xué)樓一層設(shè)計主題：教學(xué)相長。以圖文并茂的形式展現(xiàn)教師的教學(xué)特色和學(xué)生的學(xué)習(xí)特色；利用歷史典故對學(xué)生進行教育。二層設(shè)計主題：德育教育。懸掛中學(xué)生道德教育知識系列，分設(shè)明理誠信，團結(jié)友善，勤儉自強知識模塊，讓學(xué)生在無形之中接受教育。三層設(shè)計主題：文明史教育。懸掛中國幾千年文明史知識系列，讓學(xué)生了解一定的歷史知識，加強對歷史觀的培養(yǎng)，教育學(xué)生能夠以史為鑒，放眼未來。四層設(shè)計主題：百年諾貝爾。懸掛百年諾貝爾知識系列，讓學(xué)生追尋科學(xué)巨匠的足跡，養(yǎng)成嚴謹治學(xué)的風(fēng)氣。五層設(shè)計主題：奧運系列。懸掛百年奧運知識系列，以“團結(jié)、友誼、進步”、“更快、更高、更強” 的奧運精神激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。二號教學(xué)樓一層設(shè)計主題：德育教育。懸掛中學(xué)生道德教育知識系列，分設(shè)明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強知識模塊，讓學(xué)生在無形之中接受教育。二層設(shè)計主題：奧林匹克走廊。此文化長廊的內(nèi)容包括奧林匹克運動精神、奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、奧林匹克化學(xué)競賽、奧林匹克物理競賽等內(nèi)容。三層設(shè)計主題：科技長廊。重點向?qū)W生展示古今中外的科技發(fā)展情況，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，激勵學(xué)生的科技創(chuàng)新精神。四層設(shè)計主題：未來世界。向?qū)W生展示變化紛繁、奧妙無窮的世界，讓學(xué)生通過對科技發(fā)展的前景和未來世界的想象，認識到人類社會的發(fā)展趨勢和光明前景。五層設(shè)計主題：航天博覽。展現(xiàn)航天科技的發(fā)展脈絡(luò)，介紹中外航天的重要事件，讓學(xué)生們認識科學(xué)，開闊視野，不斷激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的崇尚之情，逐步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神。三號教學(xué)樓一層設(shè)計主題：德育教育。懸掛中學(xué)生道德教育知識系列，分設(shè)明理誠信，團結(jié)友善，勤儉自強知識模塊，讓學(xué)生在無形之中接受教育。二層設(shè)計主題：百年諾貝爾。展示在生物、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的獲獎情況，對學(xué)生進行潛移默化的教育。三層設(shè)計主題：文明史教育。懸掛中國幾千年文明史知識系列，讓學(xué)生了解一定的歷史知識，加強對歷史觀的培養(yǎng)，教育學(xué)生能夠以史為鑒，放眼未來。四層設(shè)計主題：未來世界。向?qū)W生展示變化紛繁、奧妙無窮的世界，讓學(xué)生通過對科技發(fā)展的前景和未來世界的想象，認識到人類社會的發(fā)展趨勢和光明前景。五層設(shè)計主題：奧運系列。懸掛百年奧運知識系列，以“團結(jié)、友誼、進步”、“更快、更高、更強”的奧運精神激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。（2）樓道教學(xué)樓的樓梯文化應(yīng)體現(xiàn)溫馨靜雅、輕松愉悅、激勵成長的氛圍要求。設(shè)計為懸掛高雅的風(fēng)景藝術(shù)畫，點綴適量的雙語名言，雙語名言可分為：奮斗篇，理想篇，學(xué)習(xí)篇，時間篇。（3）教室教室文化應(yīng)體現(xiàn)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，嚴謹安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，莊重的愛國主義教育，嚴明的課堂紀律。①黑板正上方中間懸掛國旗，兩側(cè)粘貼班訓(xùn)（班級口號，在本班老師、同學(xué)中間征集）。②教室前黑板左側(cè)可選擇懸掛中學(xué)生課堂常規(guī)、中學(xué)生禮儀常規(guī)、中學(xué)生日常行為規(guī)范等掛圖，右側(cè)懸掛統(tǒng)一規(guī)格的班務(wù)欄。兩側(cè)墻壁懸掛催人奮進、發(fā)人深思、富有感召性、激勵性的雙語名人名言。③教室后黑板可由本班學(xué)生設(shè)計制作文學(xué)園地、我的座右銘、英語沙龍、學(xué)海導(dǎo)航、科技小知識等內(nèi)容。黑板左右兩側(cè)分別懸掛中國地圖和世界地圖。合理利用教室空間，讓學(xué)生在走進教室的時候，感受到每一個班集體都是知識的樂園。④教室后黑板正上方粘貼勵志佳句，可組織本班級學(xué)生及代課老師參與供稿。（六）連廊菏澤一中的教學(xué)辦公區(qū)中的辦公樓、實驗樓、教學(xué)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報告廳等皆用連廊連結(jié)成為一個緊密的整體。連廊的文化規(guī)劃設(shè)計可參考以下幾個主題：①、學(xué)校文化長廊。內(nèi)容包括學(xué)校理念、教工行為規(guī)范以及學(xué)校所在地的地域文化等，使師生對學(xué)校的理念系統(tǒng)有一個整體的把握，并以學(xué)校精神激勵自己。②、校史長廊。利用圖文結(jié)合的方式介紹學(xué)校發(fā)展史，讓學(xué)生對學(xué)校的歷史有縱觀的了解。③、華夏五千年文明走廊。用圖文并茂的形式，展示中華民族五千年的優(yōu)秀文化發(fā)展史和璀璨的古文明。比如，敦煌莫高窟的飛天、秦始皇陵兵馬俑等。④、諾貝爾科學(xué)家走廊。把在各領(lǐng)域獲得諾貝爾獎的科學(xué)家的生平、成就、故事等制作成展板，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)這些科學(xué)家刻苦鉆研的精神和堅韌不拔的意志。⑤、世界百年科技走廊。展示世界百年來的重大科技成果，使學(xué)生認識到世界科技的發(fā)展歷史和發(fā)展過程，自覺培養(yǎng)科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展的眼光看待事物。⑥、國內(nèi)著名高校風(fēng)采走廊。國內(nèi)著名高校的簡介（辦學(xué)歷史、開設(shè)專業(yè)、優(yōu)勢學(xué)科、校園風(fēng)光等）?？梢詭椭鷮W(xué)生樹立更加明確的目標，增強他們的學(xué)習(xí)動力。（七）學(xué)術(shù)報告廳學(xué)術(shù)報告廳是學(xué)校充分利用多媒體舉辦各類學(xué)術(shù)報告會、大型公開課的場所，因此其規(guī)劃設(shè)計要運用現(xiàn)代設(shè)計來融合室內(nèi)空間，風(fēng)格要簡潔、大方，集中體現(xiàn)現(xiàn)代化校園文化氛圍。建議不做過多的裝飾，突出大氣、簡潔的背景即可。背景可考慮學(xué)校風(fēng)采展示，比如學(xué)校理念系統(tǒng)、學(xué)校的發(fā)展歷史、學(xué)校取得的成就等。 二、生活區(qū)包括餐廳、兩座女生宿舍樓、三座男生宿舍樓。（一）餐廳功能：就餐設(shè)計范疇：大廳文化定位建議學(xué)校以“感悟食文化”進行餐廳的文化營造。珍惜糧食，反對浪費，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識。墻壁可適量制作 “講究飲食衛(wèi)生，保障身體健康”、“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”、 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等友情提示語。并適量懸掛科普衛(wèi)生與健康飲食系列掛圖?！　≡O(shè)計內(nèi)容①、賣餐窗口上方的墻壁上，可懸掛各種精美的營養(yǎng)配餐圖片，既美觀大方又干凈整潔。②、餐廳內(nèi)的柱子上可用一些塑料綠色藤狀植物來裝飾，使餐廳看起來更加有生機與活力。③、大廳四周的墻壁上，懸掛“每天一個蘋果可醫(yī)百病”等話語的展牌以及食物科學(xué)搭配的圖片，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)飲食、均衡營養(yǎng)的意識，也可懸掛“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等詩詞的展牌和一些宣傳勤儉節(jié)約的圖片，使廣大師生認識到糧食來之不易，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。④、洗手池上方的墻壁上，懸掛“吃飯前后要洗手”等講衛(wèi)生的圖片或展牌。讓廣大師生明白講衛(wèi)生的重要性。（二）宿舍樓功能：休息、住宿設(shè)計范疇：走廊、樓梯文化定位宿舍樓是學(xué)生休息、住宿的地方，應(yīng)充分體現(xiàn)人文文化和溫馨的家庭氛圍，營造清新、潔凈、淡雅的生活環(huán)境，同時也應(yīng)體現(xiàn)團結(jié)和諧、健康融洽的家庭氛圍。宿舍樓的生活氣息濃厚一些，但也不能缺少文化氣息，要與學(xué)校的整體規(guī)劃相協(xié)調(diào)，起到寓教于樂的作用。設(shè)計內(nèi)容（1）走廊一號、二號宿舍樓（女生）一層設(shè)計主題：心靈港灣。內(nèi)容豐富的青少年心理健康教育篇，能提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)完善人格，發(fā)展自己，完善自己，使青少年健康成長。