暑期校本培訓(xùn)實施方案(編輯修改稿)
2025-06-09 12:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六、校本培訓(xùn)時間與主要形式：政治理論學(xué)習(xí)時間（政策、法規(guī)、制度、規(guī)范要求、職業(yè)道德要求、新課程方案、學(xué)科要求）。教研組、備課組活動時間（理論學(xué)習(xí)、問題研究、實踐研討反思）。聚焦課堂教學(xué)、教學(xué)時間（理論轉(zhuǎn)換為實踐、同伴互學(xué)、專家診斷性指導(dǎo)）?？照n、課間時間（記錄問題、相互交流、合作學(xué)習(xí)）。自學(xué)時間（理論學(xué)習(xí)、反思與教案、課件設(shè)計）。領(lǐng)導(dǎo)和專家報告會、教育教學(xué)論壇，接受信息時間（學(xué)科教學(xué)、學(xué)生教育，深刻地認(rèn)識和理解教育）。七、校本培訓(xùn)的主題：校本培訓(xùn)動員大會講話，主講人——劉育紅有效課堂教學(xué)研究，主講人——王甘雨，支教在阜陽，主講人——張婷婷，立足學(xué)習(xí)自主、發(fā)展教學(xué)思維，主講人——程昱，聊聊我和孩子們的故事，主講人——李亞玲，南京師范大學(xué)學(xué)習(xí)感悟，主講人——湯道瓊，師德講座，主講人——袁家彩。八、校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式：理論學(xué)習(xí)：圍繞主題或確定主題——收集資料（教育教學(xué)等方面的信息、教育教學(xué)論著節(jié)選、經(jīng)驗、論文）——學(xué)習(xí)認(rèn)知（從表象到深層地理解學(xué)生、理解教育）——實
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