【文章內(nèi)容簡介】 體 五、實 踐調(diào)研目的 和 意義 一 . 實踐目的： 通過本次實習(xí)了解農(nóng)村的垃圾處理可行的基本方法和大致途徑，增加對農(nóng)村生活環(huán)境的認(rèn)識。了解農(nóng)村的生態(tài)現(xiàn)狀，增加隊員對農(nóng)村生活的關(guān)注，加大隊員對農(nóng)村所存在問題的了解深度，體會中央連續(xù) 7 年一號文件都鎖定三農(nóng)問題的的必要性。 調(diào)研的同時，加強關(guān) 于垃圾處理相關(guān)知識的宣傳。宣傳正確處理垃圾的積極意義，使廣大群眾提高對垃圾處理的關(guān)注和積極態(tài)度。 通過了解農(nóng)村垃圾處理的艱難發(fā)展，感悟科技在其中發(fā)揮的巨大作用，感悟綠色發(fā)展對北京的重要性，感悟其中北京市政府堅持以人為本施政方針帶來的重大益處。了解新型農(nóng)村的現(xiàn)狀，并與傳統(tǒng)農(nóng)村進行比較，發(fā)現(xiàn)新農(nóng)村的優(yōu)勢，認(rèn)識建設(shè)新農(nóng)村的必要性和緊迫性。 通過對北京兩個相隔遙遠(yuǎn)的農(nóng)村的實地調(diào)查，了解到新型的垃圾處理方法對運行情況和其對新型農(nóng)村建設(shè)所起的作用，以及它為廣大農(nóng)村群眾所帶來的利益，并對其前景和可行性進行調(diào)研。 通過本次暑期社會實踐，提高自身的實踐創(chuàng)新能力、動手能力，以及服務(wù)社會的能力。通過在實踐中與廣大群眾的接觸，加大對社會的了解，加大對人民生活的了解，為自己在畢業(yè)后能更好的融入社會進行熱身運動。同時在與群眾的接觸中提升自己的交際能力。 通過實踐提升我們團隊協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)我們團員的大局意識、協(xié)作精神、服務(wù)精神和集體榮譽感，讓我們的團員向更符合學(xué)校要求、企業(yè)要求、社會要求的 21 世紀(jì)優(yōu)秀大學(xué)生。 10 二、選題意義 1. 該課題是對黨的“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”政策的體驗。 調(diào)研科學(xué)實施農(nóng)村垃圾無害化處理的必要性和可行性 . 研究 如何將農(nóng)民自身產(chǎn)生的垃圾進行無害化處理，將是農(nóng)村未來發(fā)展的重要的一項措施。 因此，我們決定利用暑假對北京郊區(qū)兩個鎮(zhèn)和全國各地多個農(nóng)村環(huán)境進行全面的實地調(diào)查研究。 ，應(yīng)該緊扣時代的脈搏，發(fā)揚實事求是的風(fēng)格，了解新形 勢 下農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化和社會發(fā)展的要求。進行此 次調(diào)研，有助于提高我們把理論應(yīng)用于實踐的能力，同時可以親身體會新形勢下中國農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和農(nóng)民的生活狀況，理解“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的必要性和緊迫性，為將來更好的服務(wù)于社會打下基礎(chǔ)，有助于我們形成科學(xué)的人生觀和世界觀。 3． 此次調(diào)研立足首都，面向全國，能盡到身為一名北京市大學(xué)生為建設(shè)“人文背景、科技北京、綠色北京”的責(zé)任。通過在北京市郊區(qū)兩個村莊的調(diào)查和在全國七個省區(qū)農(nóng)村的調(diào)查，能夠發(fā)現(xiàn)北京與外省市的差距與優(yōu)勢。 六 、 實踐時間： 7 月 5 日 — 7 月 7 日（計 3 天） 暑假期間：由成員自選時間（計 7 天） 七 、 實踐地點： 日期 實踐地點 7 月 5 日 從學(xué)校出發(fā)，抵達 杭州市青山 湖社會福利 7 月 6 日 杭州市青山 湖社會福利院 7 月 7 日 上午杭州市西湖風(fēng)景區(qū)，下午西湖區(qū)會館 11 7 月 8 號 返回學(xué)校 八 、 實踐活動 內(nèi)容 （ 1） 實踐 方案主要內(nèi)容 他們宣傳殘運會歷史及殘運精神。 通過問卷調(diào)查 宣傳第 8 屆殘運會 相關(guān)知識和精神，征詢?nèi)藗儗堖\會的祝福語與期盼，并將這些祝福送給殘委會。 （ 2）實踐方法： 、村民訪談，通過與村民的訪談和團隊的親身調(diào)研了解北京市部分郊區(qū)農(nóng)村的垃圾處理現(xiàn)狀。 。 （ 3）團隊成員及職能分工 團隊成員 分工 職能 隊長 負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各項事務(wù)、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，安排全隊任務(wù)，監(jiān)督和督促活動開展。根據(jù)實際需要可隨時調(diào)整活動的內(nèi)容、進度等，保證活動順利、高效地開展。 財務(wù)主管 負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理隊伍的財務(wù)，保證資金的合理、節(jié)約使用 后勤主管 負(fù)責(zé)隊員的交通、食宿等，為活動提供有力的后勤保障。 12 安全員 負(fù)責(zé)每名隊員的人身、財產(chǎn)安全，保護本隊公共財產(chǎn)，宣傳安全知識，增強安全意識，對存在不安全隱患的行為，具有一票否決權(quán)。 攝影 負(fù)責(zé)捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為本隊積累詳盡的歷史資料和實用資料。 書記員 負(fù)責(zé)每天會議記錄以及隊 長安排的其他記錄任務(wù) 通訊員 負(fù)責(zé)發(fā)送各種通知、文件，聯(lián)絡(luò)團員，保持各團員與團隊的聯(lián)系。 （ 4） 實踐 詳細(xì)流程表 日期 具體時間 活動內(nèi)容 7 月 1 日7月 4號 7 月 4 日 13 點 15 點 前期準(zhǔn)備（橫幅、 KT 板、宣傳單、消暑藥、禮物等） 隊長召開動員大會，制定工作計劃表，著重強調(diào)團 隊制度，檢查活動期間所需的物質(zhì)是否背齊 ，人員身體健康狀況。 7 月 5 日 10 點 13 點 再次確認(rèn)物品是否配齊，按照既定路線去往 杭州青山湖。 9 點在學(xué)校南門集合，乘 369 公交到達東站， 再從東站乘火車到達青山湖。 14 點 16 點 18 點 20 點 20:30 第一小組負(fù)責(zé) 探望殘疾兒童，并送上同學(xué)捐贈的一些文具和玩具。 第二小組負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)孛襟w取得聯(lián)系，介紹我們此行的目的和意義，希望得到他們的支持與鼓勵，為我們做相關(guān)宣傳和報道。 全體成員在旅館集合，交流總結(jié)，完成當(dāng)天的 通訊稿， 并 準(zhǔn)備明天活動所需物品 休息 13 7 月 6 號 8:30 點 10點 通過多媒體，向殘疾兒童宣傳第 8 屆殘運的徽標(biāo)，會歌，吉祥物等相關(guān)知識及介紹某些殘疾人運動冠軍的成長歷程，并教他們唱會歌《我們都一樣 》； 老人 —— 水果 在此 過程中，各小組都有一名負(fù)責(zé)數(shù)碼設(shè)備管理的同學(xué)， 拍攝照片 數(shù)碼設(shè)備一組由 ※ 負(fù)責(zé)，二組由 ※ 負(fù)責(zé)，三組由 ※ 負(fù)責(zé)。 11 點 12 點 1. 午餐 時間（食品自帶） 、交流、小結(jié)。 2. 安排下午的工作，確保各項工作有效開展和實施。 14 點 18 點 分成三小組： 第一組負(fù)責(zé) 教殘疾兒童畫吉祥物“悅悅”、徽標(biāo)等； 第二組負(fù)責(zé)與西湖景區(qū)的負(fù)責(zé)人協(xié)商，爭得讓我們在西湖景區(qū)舉辦一個小型的宣傳第 8 屆殘運會的相關(guān)知識及殘運史。 第三小組負(fù)責(zé)與西湖會館的負(fù)責(zé)人協(xié)商，征得同意我們參觀西湖會館 ，媒體，萬人簽名 。 18 點 20 點 全體成員在旅館集合，交流總結(jié)，完成通訊稿，并準(zhǔn)備明天活動所需物品。 20:30 休息 7 月 7 日 7 點 8 點 確認(rèn)物品是否配齊，按照既定公交路線去往 西湖風(fēng)景區(qū)。 乘 ******