化學課外科技活動方案1(編輯修改稿)
2025-06-08 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 良好，學有余力，品德和身體健康正常的。但對于個別成績和紀律都較差的學生，如果迫切要求參加，也不應拒絕。已有不少事實證明，這樣的學生參加后，會受到小組的幫助，使他在學習和品德方面都有好轉。每個小組的人數(shù)，一般以10人左右為宜。人數(shù)多了不易領導和開展工作。如果參加的人數(shù)過多，可組成幾個小組。同一個小組的成員，最好是同班級的學生，以便統(tǒng)一安排活動的內(nèi)容和時間。每小組設正副組長各一人，由小組選舉確定，負責全組的組織工作和事務工作?；瘜W課外活動小組的活動內(nèi)容，大多是化學實驗或是標本、模型、儀器的制作等。通過這些活動，能使學生在實踐中自覺地應用已有的理論知識，培養(yǎng)他們的實驗操作技能、技巧和獨立完成實驗的能力，也可以為課堂教學提供一些試劑、標本、模型或儀器等。例如，有些學?；瘜W課外活動小組就地取材，從廢鐵屑制取硫酸亞鐵；從廢銅制取純銅、硫酸銅，氧化銅；從廢定影液提取金屬銀；從硝土中提取硝酸鉀；從草木灰中提取碳酸鉀；利用紙盒、紙箱、木材、廢鐵盒、廢鐵罐來制作模型等。有的開展玻璃細工活動制作試管，配套儀器。有的開展為生產(chǎn)隊測定土壤的酸堿度和肥力的活動等。當小組成員在這些活動中看到自己所學的化學知識、技能，可用于變廢為寶和為教學、生產(chǎn)服務，看到自己勞動成果的效益時，就會更加激起對化學的愛好，從而更加認真地學習化學，更加熱愛勞動和愛惜公共財物。化學課外活動小組往往把他們的活動成果在墻報上公布，在晚會上表演，在展覽會上展出。因此，小組成員還常常是編輯出版化學墻報，組織化學晚會和化學展覽會的骨干。這些工作，也都有利于培養(yǎng)他們的興趣、智力和才能。化學晚會是群眾性的課外活動之一。化學晚會是多種多樣的。從目的作用來看，有配合章節(jié)教學的專題晚會，例如，在“燃燒”的教學之后，可組織“火”的專題晚會；有總結課外活動小組成就的晚會；有向家長和學生普及化學知識的晚會等等。從晚會的內(nèi)容形式來看，可以猜化學謎語，可以表演有趣的化學變化實驗，可以講化學故事，可以說化學相聲，也可以利用幻燈、電視、電影放映有關化學的科教片或故事片等。在組織晚會中，往往穿插進行各種形式的節(jié)目。例如將有趣的化學游戲實驗、生動的化學相聲、破除迷信的化學短劇等在化學晚會中穿插表演。化學晚會不僅學習化學的學生可以自愿參加，其他尚未學過化學的學生以及全校教職員工、家長也可以自愿參加。化學晚會必須有明確的教育意義，不僅要使正在學習化學的部分學生能收到復習、鞏固、加深化學課內(nèi)所學到
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