羚羊木雕ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 13:05 本頁面
【文章內容簡介】 萬芳 方法點撥 ① 我選擇評價 （ 誰 ）。 我覺得他（她）是一個 ② （填對人物性格有描繪作用的詞或短語，如 “懦弱”、“善良”、“重感情” 等）的人。我是從 ③ （ 找出句子 ）的 描寫 看出來的。 ① 發(fā)言要求： 小組交流 我選擇評價 （ 誰 ）。 我覺得他（她）是一個 ② （填對人物性格有描繪作用的詞或短語，如 “懦弱”、“善良”、“重感情” 等）的人。我是從 ③ （ 找出句子 ）的 描寫 看出來的。 ① 軟弱、珍視友情 沉穩(wěn)、威嚴 通情達理、慈愛 仗義、明白事理 嚴厲、固執(zhí)、急躁 重利輕義 總結：分析人物形象應該 品析描寫人物的 語言、動作、外貌、心理、神態(tài) 的 關鍵句子 。從中感受人物的性格特點。 學習 分析人物形象的方法 品味揣摩人物個性化語言 下面的話分別是誰說的？ A. “你拿著，咱倆還是好朋友 ……” B. “是的，這是給你的，可并沒有允許你 拿去送人啊！” C. “你現在就去把它要回來！” D. “算了吧，這樣多不好。” 完成下面配伍題。 ① 他靜靜地點燃了一支煙，慢慢對我 說 :…… ( ) ② 屋子里靜極了。 ( ) ③ 媽媽堅定地說。 ( ) ④ 我冒著雨飛
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