生化設(shè)計性實驗ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重應(yīng)該更大，而且，題目中探究咖啡因?qū)游锏挠绊?，那么是否?yīng)該多列幾種實驗動物，比如白兔，同時，在設(shè)計時應(yīng)該列出所觀察的幾個指標，這方面的內(nèi)容有待于同學進一步查閱文獻后思考。 63 實驗?zāi)軌蚋鶕?jù)文獻資料考慮 從未成熟的水果皮中提取果膠 ，具有很好的創(chuàng)新性和實驗意義。需要注意的實驗因素有：一是實驗材料，采用 20g的柑橘皮，這個量會不會過少；在背景介紹中提到柑橘大約在 1%含量，那么 20g提取完全也只有 ，下一步又要做鑒別，又要驗證其凝膠作用，這方面是否需要考慮？二是建議，因為其含量較低，而提取的實驗步驟又比較多，可以先用含量較高的水果中例如山楂當中來提取，作為本實驗的前期實驗，進而在考慮從柑橘皮中來提取。 65 實驗設(shè)計書寫規(guī)范，內(nèi)容比較完整，同時將可能得到的數(shù)據(jù)錄入格式都進行了自主設(shè)計，達到了試驗設(shè)計的要求。存在的問題在于實驗的立項意義中在前言當中介紹的不是很好，不能說通過這個實驗，就是為了讓大家了解 番木瓜 這種水果的好處，這樣的結(jié)論顯得不夠有力度，其次是實驗設(shè)計中 維生素 C部分，進行定量分析就結(jié)束這樣不夠完整，建議和其他水果同時進行比較，然后番木瓜得到的量比其他水果多，這樣的結(jié)論才更有意義。 設(shè)計性實驗 設(shè)計實施過程（ 2） ? 開題報告（ PPT匯報），對實驗方案進行論證 ? 課堂答辯評分表 評分指標 指標內(nèi)涵及相關(guān)主要觀測點 分值 第一組 第二組 PPT制作（ 20%） 內(nèi)容組織及結(jié)構(gòu)布局合理，界面設(shè)計美觀大方，色彩協(xié)調(diào)，字體大小適中，圖表清晰。 20 語言表述（ 40%） 口齒清晰，條理清楚，超時適 當扣分 40 提問答辯（ 30%） 簡明扼要，語速適度 30 小組合作（ 10%） 體現(xiàn)團隊合作 10 每組總分 設(shè)計性實驗 實驗流程 選題 → 上交作品 → 方案評比 → 開題 比賽要求： ,寫出實驗報告 （復(fù)賽） 設(shè)計性實驗 獲獎情況 廣東省生化技能大賽（ 2022） ? 一等獎 ： 《 四季豆中有毒物的提取及初步分析 》 生物技術(shù)學院 ? 三等獎 ： 《 皂甙中毒的快速定性分析 》 公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學學院 ? 《 從蛋白質(zhì)底物及酶活性角度研究茶對蛋白質(zhì)消化的影響 》 中醫(yī)藥學院 ? 優(yōu)勝獎
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