小班教案第七周計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-06-08 12:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)約用水，保護(hù)水資源?！∮螒蚰繕?biāo)：能辨別物體顏色，并說(shuō)出顏色的名稱(chēng)。幼兒能較熟練的進(jìn)行游戲。活動(dòng)室內(nèi)各活動(dòng)區(qū)域材料準(zhǔn)備：大型器械、彩球、頭飾。搜集節(jié)約用水的相關(guān)圖片、照片 環(huán)境材料：各色海洋球（紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白）玩具、物品。園內(nèi)空地生活活動(dòng)：進(jìn)餐提醒幼兒要一口飯一口菜的吃，保持桌面、衣服和地面的整潔。二、區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家幼兒的活動(dòng)，觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，適時(shí)介入進(jìn)行指導(dǎo)，并提供相應(yīng)的材料。三、戶(hù)外活動(dòng)：螞蟻搬豆（1）游戲玩法：，躲過(guò)大昆蟲(chóng)的捕捉搬走豆子為勝利。四、活動(dòng)名稱(chēng)： 節(jié)約用水，從我做起活動(dòng)過(guò)程： （一）進(jìn)行活動(dòng)前組織幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的、時(shí)間較長(zhǎng)的體育活動(dòng)，使幼兒感到口渴，回到教室后穩(wěn)定情緒，然后進(jìn)行活動(dòng)?！ ?．“小朋友，你們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)后，現(xiàn)在有什么感覺(jué)，需要什么？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的感受） 2．給每位幼兒倒?jié)M一杯水，讓幼兒喝，喝完水提問(wèn)：“現(xiàn)在喝完水有什么感覺(jué)？” （二）知道水與人們的關(guān)系。 1．“你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來(lái)水來(lái)干什么？” （讓幼兒自由討論后觀(guān)看課件） 2．讓幼兒講出自來(lái)水與人們的密切關(guān)系。 3．教師小結(jié)：我們?nèi)艘人?，要洗衣服、洗菜、洗米做飯、洗手、拖地、沖廁，沒(méi)有了水，我們就沒(méi)有水喝，就會(huì)口渴，沒(méi)有了水就沒(méi)辦法做飯，沒(méi)辦法拖地，沒(méi)水沖廁，房子就會(huì)很臭等?！ 。ㄈ┳層變褐v講應(yīng)如何節(jié)約用水。 “水的用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？” （讓幼兒自由討論）（四）請(qǐng)幼兒用食堂老師洗菜的水澆花，用給魚(yú)換的水澆花體驗(yàn)水的二次利用?！ 。ㄎ澹┬〗Y(jié)：水對(duì)人體有好處，對(duì)人們也有很多用處，所以我們要節(jié)約用水。五、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：孩子知道水的用處六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：能夠大膽的表達(dá)自己的想法，知道水和人們的關(guān)系。七、活動(dòng)延伸：和孩子一同用洗菜水，養(yǎng)魚(yú)水澆花等。進(jìn)一步幫助幼兒了解如何節(jié)約用水。五、室內(nèi)活動(dòng)：游戲：顏色找朋友游戲玩法：沒(méi)幼兒拿一個(gè)玩具，說(shuō)說(shuō)它的顏色。邊說(shuō)兒歌邊找到相同顏色的朋友?！埃业呐笥言谀睦?？在這里在這里，我的朋友就是你?！庇螒蚪ㄗh：可結(jié)合其它的活動(dòng)玩這個(gè)游戲。六、戶(hù)外活動(dòng)：切西瓜，觀(guān)察幼兒在游戲中的注意力是否集中。大型器械。提醒幼兒注意自我保護(hù)。幼兒能通過(guò)自身經(jīng)驗(yàn)積極發(fā)言，并表示要節(jié)約用水，并能積極發(fā)言說(shuō)出許多節(jié)約用水的好方法日 教 育 計(jì) 劃 安 排 表2017年4月13日目 標(biāo)環(huán)境、材料內(nèi)容、形式觀(guān)察及指導(dǎo)重點(diǎn)觀(guān)察記錄與效果分析幼兒能按正確的方法洗手能按閱讀區(qū)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：。，初步有規(guī)則的意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)，
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