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正文內(nèi)容

意象與意境ppt課件(編輯修改稿)

2025-06-08 08:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 怎樣的畫面?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷 ? [解答分析 ] 這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可 。 意境題的答題 【 答題示例 】 ? 閱讀下面這首詩,然后回答問題。 ? 山居秋暝 王 維 ? 空山新雨后,天氣晚來秋。 ? 明月松間照,清泉石上流。 ? 竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。 ? 隨意春芳歇,王孫自可留。 ? 問: 作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境?這種意境表現(xiàn)了作者怎樣的理想? 泉水、青松 翠竹、青蓮 【 答案 】 : 山雨初霽,萬物一新;初秋的傍晚,幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮,是空山秋天 恬靜幽美的景象(秋色晚景圖 )。 作者通過塑造這樣一種幽靜深寂的意境 ,反映了詩人對安靜淳樸生活的向往和對污濁官場的厭惡。 注 :詩中泉水、青松、翠竹、青蓮,可以說是詩人高尚情操的寫照,也是對詩人理想境界的環(huán)境烘托。 答題步驟: ①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面; ②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn); ③分析作者的思想感情。 【 答題步驟 】 具體答題分為三個(gè)部分: 第一部分 , 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面 。一要抓住詩中 的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩,不必每句、每個(gè)景物都寫到, 。二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。 第二部分 , 應(yīng)在描摹出圖景后,用一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍 特點(diǎn),或幽靜,或蕭瑟,或生機(jī)勃勃,或孤寂凄清,或雄渾壯麗,或沉郁憂愁,或和諧靜謐,或開闊蒼涼,或高遠(yuǎn)遼闊等等。 第三部分,根據(jù)這首詩情境氛圍的特點(diǎn)再來談詩人的思想感情 。切忌空洞,要答具體。比如只答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。 常見意境舉隅 雄渾壯麗 壯闊蒼茫 蒼涼悲壯 閑適恬淡 清幽明凈 明麗清新 蕭疏凄寂 安謐美好 幽僻冷寂 高遠(yuǎn)深邃 淡雅幽遠(yuǎn) 清冷幽靜 一 般 表 達(dá) 式 本詩通過描寫 …… 等景物, (描繪出一幅 …… 的圖畫) 營造了 …… 氛圍,表達(dá)了 …… 的感情。 特別提示 : 題目中如要求結(jié)合詩句作簡要分析,一定注意結(jié)合原詩中的意象進(jìn)行具體闡釋。 意境分析變體探討 春行即興 李華 宜陽城下草萋萋 , 澗水東流復(fù)向西 。 芳樹無人花自落 , 春山一路鳥空啼 。 古人在談到詩歌創(chuàng)作時(shí)曾說: 作詩不過情 、景二端 。 請從 景 和 情 的角度來賞析這首詩 。 【 參考答案 】這首詩寫了作者“春行”時(shí)的所見所聞:有草有水,有山有樹,有花有鳥,可謂一句一景,且每個(gè)畫面均有特色( 步驟一 )。但詩不是純粹寫景,而是景中含情,情景交融( 步驟二 )。詩中“花自落”“鳥空啼”之景都顯現(xiàn)出了山的寧靜,從中更透出一絲傷春、凄涼之情( 步驟三 )。 要 點(diǎn) 歸 納 情景分析一般需由景入情,注重分析景物特點(diǎn),尤其注意情景兼容的詞語,如“空”“冷”“凄”“涼”“自”“閑”這些詞的闡釋,由景析情中要點(diǎn)明手法,然后明確景中所含情感。 一般表達(dá)式 :詩句中寫了 …… 等景物,而景中含情,情景交融,“某字”既寫出了景物的 …… 特點(diǎn),(或某句運(yùn)用什么手法寫出了景物的 …… 特點(diǎn))又表現(xiàn)出一種 …… 的情感。 [04年福建高考 ]秋 夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。 此詩無一 “ 情 ” 字,而無處不含“ 情 ” 。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個(gè)字, 并在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上,簡要分析詩人在這兩句詩中是如何營造意境的。 高考示例 [答 ]“涼 ” 。 “ 涼 ” 字既寫天涼 , 又寫心境的孤寂 ( 或心涼 ) 。 由床之月寫到天上之月 , 過渡 ( 頂針 ) 巧妙;愁情 、涼床 、 月影和梧桐 ( 要點(diǎn) 1) , 共同營造出孤寂的意境 ( 要點(diǎn) 2) , 從而表達(dá)出詩人落寞苦悶的愁緒 ( 要點(diǎn) 3) 。 解答要點(diǎn) 概要地交待所寫之 景、點(diǎn)明營造意境之象 。 概括景物所營造的氛圍特點(diǎn) 。 描述所蘊(yùn)含的感情 實(shí)戰(zhàn)演練 ? 絕句二首(其一) ? 杜甫 ? 遲日江山麗,春風(fēng)花草香。 ? 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 [注 ]此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時(shí) 定居成都草堂時(shí)。
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