小組工作模式ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 07:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能面臨較大的阻抗。適用人群? 通常用于行為矯正、醫(yī)療和精神病服務、社區(qū)特殊群體的服務以及學校社會工作服務中。 三、 互惠模式 ? 此模式是基于人與環(huán)境和人際之間的關系而實施的，在整個過程中個人一直被塑造，同時也一直在塑造別人。? 理論基礎 :系統(tǒng)論中人與環(huán)境的關系，場域理論中的行為環(huán)境論、生活空間論和此時此地，鏡中我、自我觀念和符號互動論。? 該模式強調(diào)子系統(tǒng) (個人 )與母系統(tǒng) (團體或環(huán)境 )之間的關系，也關注小組成員彼此之間的溝通和互動。工作目標? 使小組成員在社會歸屬和相互依存中得到滿足，要在小組成員之間、小組之間和有關的社會系統(tǒng)之間，達到互助和開放。? 共同分享助人的過程 ,小組共同決策 ,整個小組環(huán)境將有助于個人社會功能的恢復和發(fā)展。? 小組的工作目標可以是預防性的、補充性的和復原性的。小組通過成員的交談和討論來決定它的具體目標。小組? 一個具有共同目標并且是一個互助的系統(tǒng)；? 小組系統(tǒng)是解決問題的必備環(huán)境；組員和工作者? ：平等地位的個人 — 分享? ：與案主一起，協(xié)調(diào)者和使能者? 小組成員之間和小組與社會之間的協(xié)調(diào)者，不去設計方案或直接控制小組，而是提供信息引導小組自主發(fā)展。? 工作者在兩個層面扮演 “ 調(diào)節(jié) ” 角色：個人與小組之間、小組與機構、鄰舍或其他系統(tǒng)之間。實踐原則? ，自主確定工作目標? ，向組員澄清和說明自己和小組的角色? 、充分利用社區(qū)資源為小組服務優(yōu)勢和局限? ：突出社會工作助人自助的信念；小組目標來自組員的互動和討論，有利于成員發(fā)揮能動性和培養(yǎng)自決意識；成員自主選擇介入策略，可以防止外界的價值干預。? ：對個人的期望和個別化的關注不夠，對成員個人改變程度的評估也是不足的；工作者權力不足，使其難以用個人的權力來影響小組過程（這是一個兩難的困局）。適用人群? 在人際關系、適
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