創(chuàng)業(yè)教育一ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。 創(chuàng)業(yè)教育 模塊一 創(chuàng)業(yè)概述 ?重點(diǎn)和難點(diǎn) ? 創(chuàng)業(yè)的概念 ? 企業(yè)的概念 ? 小企業(yè)的優(yōu)劣勢(shì) ? 我國創(chuàng)業(yè)政策 創(chuàng)業(yè)教育 主題一 認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè) ? 課堂提問： –你認(rèn)為什么是“創(chuàng)業(yè)”？ –你是否有過創(chuàng)業(yè)的想法？關(guān)于什么？ 創(chuàng)業(yè)教育 一、創(chuàng)業(yè)的含義 ? 創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過程，通過投入必要的時(shí)間和努力創(chuàng)造有價(jià)值的新事物，創(chuàng)業(yè)伴隨著財(cái)務(wù)、精神和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，最后獲得金錢、個(gè)人滿足感和獨(dú)立性。 ? 創(chuàng)業(yè)是指某個(gè)人發(fā)現(xiàn)某種信息、資源、機(jī)會(huì)或掌握某種技術(shù)，利用或借用相應(yīng)的平臺(tái)或載體，將其發(fā)現(xiàn)的信息、資源、機(jī)會(huì)或掌握的技術(shù)，以一定的方式，轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造成更多的財(cái)富、價(jià)值，并實(shí)現(xiàn)某種追求或目標(biāo)的過程。 ? 通俗的提法：創(chuàng)辦自己的企業(yè)、自己當(dāng)老板、自謀職業(yè) 創(chuàng)業(yè)教育 二、廣義與狹義的創(chuàng)業(yè)概念 ? 狹義創(chuàng)業(yè)特指：創(chuàng)辦企業(yè)，謀取正當(dāng)利益的活動(dòng) ? 廣義創(chuàng)業(yè)是指：開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)（崗位創(chuàng)業(yè)） ? 案例：職場(chǎng)達(dá)人 金勇，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022屆畢業(yè)生，曾任院學(xué)生會(huì)主席，在全市大專辯論賽獲得過 “ 最佳辯手 ”稱號(hào)。現(xiàn)任溫州六維寵物用品有限公司副總經(jīng)理。 創(chuàng)業(yè)教育 三、創(chuàng)業(yè)類型 ? 按創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)分：生存型創(chuàng)業(yè)和機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè) ? 按創(chuàng)業(yè)效果分：復(fù)制型創(chuàng)業(yè)、模仿型創(chuàng)業(yè)、安家型創(chuàng)業(yè)和冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè) 霍布代爾香腸與“霍布代爾香腸制作技術(shù)學(xué)?！? 淘寶牛人楊甫剛 創(chuàng)業(yè)教育 主題二 認(rèn)識(shí)企業(yè) ? 課堂提問： –你認(rèn)為什么是企業(yè)？ 創(chuàng)業(yè)教育 一、企業(yè)的含義 ? 企業(yè)是從事生產(chǎn)、流通、服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，以生產(chǎn)或服務(wù)滿足社會(huì)需要，實(shí)行自主經(jīng)營、獨(dú)立核算、依法設(shè)立的一種盈利性的經(jīng)濟(jì)組織 。企業(yè)主要指獨(dú)立的盈利性組織，并可進(jìn)一步分為公司和非公司企業(yè)，后者如合伙制企業(yè)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、個(gè)體工商戶等。 創(chuàng)業(yè)教育 小組討論 ? 請(qǐng)寫出與學(xué)?；蛘吲c你（作為一個(gè)學(xué)生或一個(gè)普通消費(fèi)者）密切相關(guān)的企業(yè) ? 這些企業(yè)為學(xué)校（或?yàn)槟悖┨峁┦裁串a(chǎn)品或服務(wù)？ 從未被滿足的需求中尋找可能的商機(jī)！ 創(chuàng)業(yè)教育 企 業(yè) 分 類 私營 國有 營利性 非營利性 正規(guī) 非正規(guī) 本土 國外 商業(yè)企業(yè) 社會(huì)企業(yè) 小
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