【總結(jié)】師生合作探究社會熱點追蹤知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第二框弘揚中華民族精神[情景導(dǎo)入](教師用書獨有)9月,是中宣部、教育部確定的中小學(xué)“弘揚和培育民族精神月”。全國各地中小學(xué)都積極開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生的愛國主義情感,引導(dǎo)她們樹立正確的理想信念和世界觀,成為中華民族美德的傳承者和新時代道德的
2025-01-08 13:28
【總結(jié)】單元總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建宏觀綜合1.《政治生活》內(nèi)綜合本單元中的我國的外交政策與第一單元中的我國的國家性質(zhì),與第二單元中的政府職能有內(nèi)在的聯(lián)系:我國的外交政策是由我國的國家性質(zhì)和國家利益決定的。制定和實施外交政策是政府履行對外職能的體現(xiàn)。《經(jīng)濟生活》的綜合之一,與當(dāng)今世界
2025-05-10 12:01
【總結(jié)】專題歸納整合知識網(wǎng)絡(luò)古典經(jīng)濟學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)斯密的理論貢獻斯密的政策主張李嘉圖的理論貢獻李嘉圖的政策主張時代的呼喚經(jīng)濟學(xué)的目的與財富的含義勞動價值理論階級結(jié)構(gòu)與收入分配理論斯密的理論貢獻斯密的政策主張自由放任與“看不見的手”財富觀
2024-11-18 01:04
【總結(jié)】學(xué)案3專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗和知識,透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而實現(xiàn)對未知事物的認識概括性
2024-11-17 20:00
【總結(jié)】綜合探究感悟當(dāng)代中國的先進文化[探究問題提示]教材P114“探究問題1”提示:(1)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀符合社會歷史發(fā)展規(guī)律,代表先進的政治、經(jīng)濟力量,是引領(lǐng)中國先進文化前進方向的旗幟。(2)中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果,以鄧小平
2024-11-18 01:09
【總結(jié)】綜合探究建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”[探究問題提示]教材P57“探究提示1”提示:古訓(xùn)“學(xué)海無涯”和“學(xué)無止境”在今天有其新的價值。(1)從知識的更新來看,社會的發(fā)展帶來新知識的不斷出現(xiàn),需要人們不斷學(xué)習(xí),推動自身知識儲備的更新。(2)從知識的深度來看,知識創(chuàng)新不斷進行,需要人們不斷學(xué)習(xí),推動無
【總結(jié)】學(xué)案9專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯誤不矛盾律在同一思維過程中,兩個互
2024-11-17 17:45
【總結(jié)】學(xué)案7專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)結(jié)合實踐善于創(chuàng)新本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)結(jié)合實踐善于創(chuàng)新本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)
2024-11-17 19:59
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練●在財富創(chuàng)造出來以后,自然就應(yīng)該考慮財富分配問題。第三單元對財富分配問題的闡述也是不斷遞進深入的。教材首先分析我們國家的收入是如何在個人之間進行分配的,或者說,個人是通過哪些
2025-01-08 12:59
【總結(jié)】新課標高三總復(fù)習(xí)·配人教政治菜單隱藏專題整合方案課堂互動教案課后鞏固練案新課標高三總復(fù)習(xí)·配人教政治菜單隱藏專題整合方案課堂互動教案課后鞏固練案新課標高三總復(fù)習(xí)·配人教政治菜單隱藏專
2025-06-21 08:56
【總結(jié)】價格影響供求價值(量)社會必要勞動時間影響調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品生活生產(chǎn)提高勞動生產(chǎn)率實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置決定表現(xiàn)貨幣商品交換發(fā)展價值尺度、流通手段一般等價物產(chǎn)生本質(zhì)職能貯藏手段支付手段正確對待貨幣紙幣(發(fā)行量)世界貨
2025-08-16 00:19
【總結(jié)】菜單隱藏課前自主學(xué)案課堂互動教案課后鞏固練案新課標高三總復(fù)習(xí)·配人教政治菜單隱藏課前自主學(xué)案課堂互動教案課后鞏固練案新課標高三總復(fù)習(xí)·配人教政治菜單隱藏課前自主學(xué)案課堂互動教案課后鞏固練
【總結(jié)】高中政治必修Ⅱ《政治生活》課程解讀政治是什么??政治,是指對社會治理的行為,尤指對于某一政治實體的統(tǒng)治,例如統(tǒng)治一個國家,亦指對于一國內(nèi)外事務(wù)之監(jiān)督與管制。?這個詞一般多用來指政府、政黨等治理國家的行為。?政治包涵兩層含義:①“政”指的是正確的領(lǐng)導(dǎo);②“治”指的是正確的管理。
2025-08-05 18:16
【總結(jié)】價格變動的影響鄭州一中:董偉麗鏡頭一:國美:降價!降價!?今年五一黃金周,國美進行的“450換500”、手機、彩電等打折促銷活動(一)價格對生活的影響?商品價格上升?商品價格下降?人們購買減少?人們購買增加價格變動對需求量有影響買落不買漲?商品價格
2025-01-06 16:30
【總結(jié)】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練第二框新時代的勞動者師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓(xùn)練活頁規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]勞動是人類存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和手段,是一個人在人格、智慧和道德上臻于完美的源泉。作為新時代的勞動者,享有哪些基本權(quán)利?如何維護自己的合法權(quán)益?如何在激
2025-01-07 15:27