【文章內容簡介】 c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。d穴居動物成群搬遷。e牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進圈，家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫、亂咬。g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。地水有變化水溫變化：井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。水位變化：干旱的季節(jié)或冬季，地下水位突然升高；夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降；水變色變味。出現(xiàn)地光和地聲給學生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。小結通過本堂課的學習，同學們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學們今后能細心地觀察，做好積極的防范工作。（三）做好防地震工作初步了解地震及其前兆后，接下來的重要的工作就是積極地做好防地震工作。家庭防地震工作很重要，不能疏忽。說說該如何做好家庭防震工作。（學生自由說說）根據(jù)學生回答，列出以下幾點：（1）家庭要做好分工，明確地震時每個人的職責和任務，并約定震后到什么地方集合，以及萬一失散后怎樣聯(lián)系。（2）消除室內一切易燃易爆物品。（3）室內不要高空懸吊、擺放物品。（4）要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。（5）玻璃窗上要貼防碎膠條。（6）床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。（7）準備最需要的食品和水。（8）準備應急藥品，如感冒藥、黃連素、消炎藥、創(chuàng)可貼等。（9）準備解救工具，如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等，并放在顯眼容易拿的地方。（10）每個人要準備一個“防震包”。包內裝有必需的生活用品（如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等）。“防震包”要放在隨手可以拿到的地方。（四）小結通過這堂課的學習，同學們對地震有了初步了解，并且如何做好家庭防地震工作，希望同學們高度重視，不麻痹大意，積極做好準備。六、布置作業(yè)：上網了解有關汶川、玉樹地震的相關消息。地震災害安全教育（二）——震后自救 主講：張青華 年級：五年級一、教學目標：通過教學讓學生明白在各種場地遇到地震該怎么辦，提高學生的應急能力。通過教學讓學生明白地震后如何自救自護。 二、教學重難點：重點：學生明白在各種場地遇到地震該怎么辦，提高學生的應急能力。難點：讓學生明白地震后如何自救自護。三、課時數(shù)：1課時四、課型：新授課五、教學過程（一）談話導入同學們，我們已經了解了什么是地震，地震有什么前兆，還知道了如何做好家庭防地震工作。今天我們就來談談在各種場地遇到地震該怎么辦，如何自救自護。（揭示課題，學生齊讀。）（二）遇到地震怎么辦？在學校遇到地震該怎么辦？請學生討論后說說。教師小結，告訴學生正確的方法應該是就近躲藏，（如課桌下、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等）。閉眼趴下。等主震過后，在老師的帶領下有秩序的跑出教室找一處空曠地。切記?。翰灰泵ε芑丶?，要聽從老師的指揮。在家中遇到地震怎么辦？要迅速判斷是大震還是小震，小震不必跑出去。大震的話，里房門近或樓層較低，而界室外開闊可以迅速跑出去。如在室內可馬上貼床沿或早結實的家具底下趴下?；蛘叨愕匠兄貕窍隆Ｔ谟皠≡河龅降卣鹪趺崔k？有人指揮要聽從，不可擅自行動。沒人指揮也不能亂跑，以免你推我踩，造成傷亡。趕快鉆到排椅下面，閉眼趴下。在商場里遇到地震怎么辦？一定要保持頭腦冷靜，不要隨人流亂擠亂跑，避開商品的陳列柜架，向沒有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有堅實的大商品附近抱頭蹲下。在電汽車遇到地震怎么辦？呼喊司機停車。提醒司機把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基結實平坦的地方，汽車未停穩(wěn)不能跳窗。車停后下車選擇安全的地方躲避。在室外遇到地震怎么辦？立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動的石頭跑。另外在繁華地區(qū)，在居民區(qū)，在高層建筑物附近都應注意選擇正確的避險方法。課堂小結同學們，不管在什么地方遇到地震，都不能慌張。一定要保持頭腦冷靜，在各個地點選擇正確的應急措施，有效躲避災難。（三）地震后的自救自護下面，請學生說說遇到地震時我們該如何自護自救。學生討論，指名發(fā)言。教師根據(jù)學生的回答列出以下幾點：地震時，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要靜靜地聽外面的動靜，一旦聽掉到有人時，要馬上想辦法和外界聯(lián)系，可以大聲呼救，也可以敲擊物體。地震時，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又沒有人時，一定要冷靜，要積極行動，尋找出來的通道，要先把手腳掙脫出來，要清理身上的堆積物，然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體，擴大空間。這時，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰塵嗆悶而造成窒息。如果被砸骨折，千萬不可亂動。救人時要先弄清頭部的位置，先使頭部露出，清除口、鼻內的異物，再將胸、腹部露出。對脊椎損傷的人，要平抬平放。對四肢骨折的人，要就地取材，制作臨時夾板固定；抬起時要托好骨折處。對流血的人，要先包扎，并盡快止血。對暫時無力搶救的人，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品。切記：救人的時侯（在倒塌房屋里面的人），一定不能使用鐵鍬等工具，一定要用手扒。（四）小結通過這堂課的學習，你收獲了什么？六、布置作業(yè) 出一份關于震后自救的手抄報。第七課：水上安全教育 一、教學目標：了解游泳時需要注意的安全常識，認識游泳時可能發(fā)生的問題以及學會及時處理。了解水上交通知識，讓學生學會水上救人的本領，提高學生的水上交通安全意識。 二、教學重難點：重點：學生明白在各種場地遇到地震該怎么辦，提高學生的應急能力。難點：讓學生明白地震后如何自救自護。三、課時數(shù)：1課時四、課型：新授課五、教學過程（一）談話導入如今水上活動、水上交通發(fā)展突飛猛進，不管是娛樂、健身，甚至大方面的運輸、出行、旅游觀光，都需要乘船、劃船。在與“水“打交道的過程中，我們又該注意些什么呢？今天我