【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生活動：能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學(xué)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教積極參與動作學(xué)習(xí)展示，并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議 學(xué)習(xí)動作，糾正錯誤，再練習(xí) 組織：分成4人一組在指定的場地上進行練習(xí)三、 努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）教師活動：講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學(xué)生分成8人一組，在指定的場地上進行試練，解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進步最大的小組給予獎勵學(xué)生活動：在小組長帶領(lǐng)下進行游戲的嘗試練習(xí)積極參加比賽，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄對其他小組的比賽能做出客觀的評價，真確對待成功和失敗四、 穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段教師活動：和學(xué)生一起慶祝勝利引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評議總結(jié)布置課后作業(yè)回收器材，宣布下課，師生再見 學(xué)生活動：在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受領(lǐng)會作業(yè)要求 歸還器材，師生再見小學(xué)體育《足球小世界》教學(xué)設(shè)計課題：足球小世界領(lǐng)域目標(biāo)：運動參與、運動技能教學(xué)目標(biāo)：（水平二）樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方 法，并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神能積極主動參與各種活動，學(xué)會交流和合作并能充分展示自我能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢 球?qū)W習(xí)過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段教師活動：組織學(xué)生整隊，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動學(xué)生活動：體委整隊，與教師親切問好積 極參與對體育明星的 課題：足球小世界領(lǐng)域目標(biāo)：運動參與、運動技能教學(xué)目標(biāo)：（水平二） 樂于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強的挑戰(zhàn)精神 能積極主動參與各種活動，學(xué)會交流和合作并能充分展示自我 能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)過程：一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段 教師活動：組織學(xué)生整隊，由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動學(xué)生活動：體委整隊，與教師親切問好積極參與對體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認真做好準(zhǔn)備活動二、合作探究、完成動作學(xué)習(xí)教師活動：組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對練習(xí)結(jié)果進行匯報； 巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對有困難的小組給予幫助 組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)成果展示，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評議 講解示范動作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯誤；組織學(xué)生進行正確動作練習(xí) 學(xué)生活動：能發(fā)揮集體的智慧進行動作的研究和學(xué)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教積極參與動作學(xué)習(xí)展示，并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議 學(xué)習(xí)動作，糾正錯誤，再練習(xí) 組織：分成4人一組在指定的場地上進行練習(xí)三、 努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）教師活動：講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學(xué)生分成8人一組，在指定的場地上進行試練，解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進步最大的小組給予獎勵學(xué)生活動：在小組長帶領(lǐng)下進行游戲的嘗試練習(xí)積極參加比賽，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀錄對其他小組的比賽能做出客觀的評價，真確對待成功和失敗四、 穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段教師活動：和學(xué)生一起慶祝勝利引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評議總結(jié)布置課后作業(yè)回收器材，宣布下課，師生再見 學(xué)生活動：在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受領(lǐng)會作業(yè)要求 歸還器材，師生再見器材：足球10只，錄音機一臺 第1課時 共26課時　　教材　　小足球：熟悉球性練習(xí) 游戲：看誰踢得準(zhǔn)　　教學(xué)　　目標(biāo)　　，通過玩球熟悉球性；　　，體驗射門要領(lǐng)；　　。　　重點　　熟悉球性　　難 點　　腳觸球部位與用力　　課的順序　　教學(xué)內(nèi)容　　教師活動　　學(xué)生活動　　運動負荷　　次數(shù)　　時間　　強度　　激　　發(fā)　　興　　趣　　主　　動　　一、常規(guī)教育　　二、熱身活動　　　　300～400米跑　　　　小足球：熟悉球性練習(xí)　　　　師生問好，宣布內(nèi)容，加強常規(guī)教育，提出學(xué)習(xí)要求?！　煟褐v解要求，參與、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)?！　≌{(diào)整隊形，師邊喊口令邊示范。　　難點部分進行講解?！　〗處熃淮踩马?，讓學(xué)生自由地耍球，可以用手或者是腳。　　體育委員整隊，回報準(zhǔn)備工作。　　動作迅速，精神飽滿?！　“匆笤诮處煄ьI(lǐng)下，合理分配體力跑完全程?！　幼鞯轿?，各關(guān)節(jié)活動開?！　閷W(xué)習(xí)下面內(nèi)容做準(zhǔn)備?！　≡诎踩珷顟B(tài)下自由活動?！　∧軇?chuàng)造性地玩耍?！　?*8　　45　　1　　34　　小　　中　　學(xué)　　練　　、示范　　　　游戲：看誰踢得準(zhǔn)　　、演示　　　　　　介紹足球，了解足球嘗試，以及比賽的基本規(guī)則?！　≈攸c用腳玩球?！　〗處熤笇?dǎo)學(xué)生練習(xí)，參與學(xué)生的活動。　　師生間可以交流，比一比。　　選好球門，講解如何射門，腳觸球部位、用力把握?！　∪绻亻T當(dāng)心球撞擊臉面，學(xué)會自我保護?！　〗處煱才艌龅?，不要互相干擾?！　⊙不刂笇?dǎo)，協(xié)調(diào)。　　選定球門，讓學(xué)生自愿比試?！　熒鷧⑴c評價?！　÷犞v，對足球有基本的認識?！　》纸M自由地用腳玩球，可以搶球練習(xí)，提高興趣。如1人控球，2人去搶?！　∮^察示范，知道用腳內(nèi)側(cè)、側(cè)前射門比較穩(wěn)定?！　◇w驗射門練習(xí)，能有命中率?！　∨c同伴交流如何射門更有把握?！　∽栽刚故?，正確評價他人?！　「遗c展示，對自己有信心?！　?6　　56　　23　　5　　45　　大　　大　　分享與交流　　整隊、放松。　　交流、評價?！　〔贾谜n外作業(yè)　　帶學(xué)生放松練習(xí)。　　表揚進步學(xué)生，交流反饋?！　∠蚣议L介紹足球常識?！　》潘伞⒒謴?fù)練習(xí)?！　〗涣鲗W(xué)習(xí)體驗?！　∧芡瓿烧n外作業(yè)。　　1　　小　　場地　　器材　　足球48個，場地一片?！　≌n后　　反思教學(xué) 內(nèi) 容 足球：傳球的各種練習(xí) 對抗練習(xí)：2V1 3V3 分隊比賽：7V7 訓(xùn) 練 器 械 小足球18個 標(biāo)識物20個 標(biāo)志服14件 教 學(xué) 目 標(biāo) 　?。薄⑹箤W(xué)生積極參與活動和練習(xí)，能在練習(xí)中體驗樂趣，在運動中展示自我，增強自信,通過互學(xué)互比使運動員快樂地進行訓(xùn)練. 掌握傳球的動作和方法，熟悉球性，鞏固和提高對球的控制能力，發(fā)展個人技術(shù) 增強學(xué)生自信，善于與同伴合作與交流，互幫互學(xué)共同提高。 順 序 時間 練習(xí)內(nèi)容 教法、目標(biāo) 場地設(shè)計、要領(lǐng)及要求 準(zhǔn) 備 部 分 2’ 6’ 10’ 1師生問好 2宣布練習(xí)內(nèi)容 3 游戲： 快快傳遞 4熱身活動 ①頭部運動 ②肩部運動 ③腰部運動 ④膝關(guān)節(jié) ⑤手腕腳腕 ⑥前踢腿 ⑦側(cè)踢腿 ⑧步伐移動 1啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生 2激起學(xué)生興趣 3參與學(xué)生活動 4鼓勵贊賞學(xué)生 目標(biāo)：充分活動關(guān)節(jié)和肌肉，逐漸進入運動狀態(tài)。 　　　 　 　　　　　　　　　 　 　　　 　　　　　　　 要求：積極地參與 動作技術(shù)到位 基 本 部 分 13’ | 15’ 足球傳球的練習(xí) ①、腳內(nèi)側(cè)傳球 ②、左、右腳交替?zhèn)髑?兩人一球，鞏固傳球。 教師巡視指導(dǎo) 教師語言激勵、鼓勵學(xué)生 目標(biāo)：積極投入到練習(xí)中，進一步鞏固傳球。 要領(lǐng)：用腳內(nèi)側(cè)觸球，擊球中后部、擊球力度適當(dāng) 要求：掌握好力度、方向性、 由慢到快 基 本 部 分 13’ | 15’ 改變方向傳 一球，三角傳球傳過之后,跑向傳球方位 教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、糾正錯誤動作 目標(biāo)：通過傳球練習(xí)體會傳球力度、方向 要領(lǐng)：擊球力度適當(dāng)，控制好傳球方向 要求：由慢到快速練習(xí)，練習(xí)中注意抬頭觀察 6’ | 10’ 對抗練習(xí)： ①、2V1 教師講解示范， 方法：分兩組A傳 球B防守，上、 下兩個球門球進 任何一個球門，算 進攻成功得一分 目標(biāo)：通過練習(xí)提高學(xué)生們在對抗中的傳球能力。 要求：控球隊員始終將球保持在自己的控制范圍內(nèi)，最短時間內(nèi)利用傳球擺脫防守隊員。 10’ | 12’ 對抗練習(xí)： ②、3V 隨時穿插韌帶牽拉 教師講解示范， 方法：每方三人，進行小場的比賽，3V3帶2個小門。 組織學(xué)生進行并即時評價。 目標(biāo)：通過對抗練習(xí)提高學(xué)生們的實戰(zhàn)性 要求：注意傳球時機，比賽中注意跑位、接應(yīng)。 15’ | 18’ 分隊比賽：7V7 教師分組進行比賽 教師參與指導(dǎo) 目標(biāo)：提高學(xué)生們足球?qū)崙?zhàn)的綜合能力。 陣形：212 要求：場上多接應(yīng)、多跑動 敢于運用所學(xué)技能 結(jié)束 部分 5’ | 8’ 1放松活動 慢跑 牽拉 2談成功收獲 3師生再見 1教師運用語言營造輕松優(yōu)美的環(huán)境，帶領(lǐng)學(xué)生進行放松活動 要求：積極參與、認真投入1 學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù) 2 發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：耐力 1 通過教授腳內(nèi)側(cè)踢、停球的基本技術(shù)使學(xué)生基本掌握踢停球技術(shù) 2 通過各種類型的變速跑發(fā)展學(xué)生的體能及身體素質(zhì) 3 通過比賽讓學(xué)生合理運用所學(xué)到的基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識 支撐腳站位 腳型固定 一、體育委員整隊 報告人數(shù) 二、師生問好 三、宣布本課內(nèi)容 和教學(xué)任務(wù) 要求：聲音洪亮，精神飽滿 組織：兩列橫隊 1． 服裝要求 2． 認真聽講 3． 注意安全 組織：學(xué)生成兩路縱隊繞 半場慢跑兩圈 ? 準(zhǔn) 5’ 四、檢查服裝 安排見習(xí)生 五、繞半場慢跑 備 部 分 15’ 要求：慢跑時速度均勻 精神飽滿，隊列步調(diào) 一致 六、球操 1 頸部運動 2 擴胸運動 3 腰部運動 4 全身運動 5 正壓側(cè)壓腿 6 各種韌帶的靜力性 拉伸練習(xí) 7 各種加速跑練習(xí) 七、游戲 “貼人游戲” 組織：全班集體練習(xí)，學(xué)生 圍圈，兩人一組，一人追一 人跑，貼人時另一個人跑。 一、組織：全班集體進行 二、教法 1．邊講解邊示范 2．用口令指揮練習(xí) 一、練習(xí)隊形：兩列橫隊 二、學(xué)練法：認真觀察動作 聽口令練習(xí) 一、 學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地 滾球技術(shù) 動作要求：直線助 跑， 腳尖正對出球方 向， 支撐腳踏在球的 側(cè) 方 距 球 15cm 左 右，大腿外展，腳底 與地面平行， 腳尖微 翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用 腳內(nèi)側(cè)擊球的后中 部， 同推送或敲擊的 方法將球擊出。 一、組織：全班兩人一組， 每組一球，兩列橫隊，相距 五米 二、教法： 1．講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球 二、 學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地 2．教師示范 滾球 動作要點： 支撐腳腳 尖正對來球， 接球腿 大腿外展，腳尖微 翹，腳底與地面平 行，腳內(nèi)側(cè)迎球 三、耐力素質(zhì)練習(xí) 1000m 耐力跑 組織：集體進行，要求隊伍 整齊，認真完成練習(xí)。 二、教法 1． 講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球 2．給學(xué)生做正確示范動作 3．學(xué)生練習(xí)時，巡回輔導(dǎo)， 糾正錯誤動作 一、組織：全班兩人一組， 每組一球，同時進行練習(xí) 一、要求：認真聽講解，仔細 觀察教師示范，明確支撐腳站 位。 1．踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支 撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí) 2． 兩人一球， 一人用腳底擋球， 另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí) 3．兩人一組，隊形相距五米， 練習(xí)傳球 ??? 練習(xí)方法：兩人一組，每組一 球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球， 另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再 用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi) 側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí) 練習(xí)隊型：同上 基 本 10’ 部 10’ 四、教學(xué)比賽 組織：分成兩對進行比賽 要求：認真練習(xí)，完成任務(wù) 分 15’ 要求：合理運用所學(xué)到的技術(shù) 1． 放松練習(xí) 2． 小結(jié)本課 組織：全班集體進行 教法：口令指揮練習(xí) 3． 回收器材 4． 宣布下課 10’ 練習(xí)隊形：成兩列隊形散開 學(xué)法：聽教師口令 結(jié) 束 部 分 ?????????? ?????????? ? 要求：歸還器材 場地與器材 課后小結(jié) 足球場半塊 足球 18 個 標(biāo)志物 10 個 授課 內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 重點 難點 程 序 時 間 1 學(xué)習(xí)直線運球 2 發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)：下肢力量 1 通過學(xué)習(xí)直線運球的基本技術(shù)使學(xué)生基本掌握踢直線運球技術(shù) 2 通過各種類型的下肢力量練習(xí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體素質(zhì) 運球人重心 運球人與球的位置 一、體育委員整隊 報告人數(shù) 二、師生問好 三、宣布本課內(nèi)容 和教學(xué)任務(wù) 要求：聲音洪亮，精神飽滿 組織：兩列橫隊 ?????????? ?????????? 4． 服裝要求 5． 認真聽講 6． 注意安全 組織：學(xué)生成兩路縱隊繞 半場慢跑兩圈 ? 準(zhǔn) 備 部 分 15’ 5’ 四、檢查服裝 安排見習(xí)生 五、繞半場慢跑 要求：慢跑時速度均勻 精神飽滿，隊列步調(diào) 一致 六、球操 1 頸部運動 2 擴胸運動 3 腰部運動 4 全身運動 5 正壓側(cè)壓腿 6 各種韌帶的靜力性 拉伸練習(xí) 7 各種加速跑練習(xí) 七、游戲 “胯下傳球游戲” 組織：全班分成兩組練習(xí)， 各組第一名同學(xué)將球從胯下 傳至后面的同學(xué)，傳至最后 一名同學(xué)后，該同學(xué)迅速將 球抱至隊伍前面，然后在依 次傳球， 看哪隊先傳至終點。