小鹿的玫瑰花教案楊春1(編輯修改稿)
2025-06-08 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做呢？（1：小鹿會抱著花兒親?！?：小鹿會高興得跳起來。 3：他還會圍著花兒轉(zhuǎn)。 4：他會閉上眼睛聞花香呢?！?：小鹿會跑著去請好朋友來看他的玫瑰花。）（三）學(xué)習(xí)第三自然段小鹿那么用心種這些玫瑰花，那么渴望看到它們開花?？墒撬吹矫倒彘_花了嗎？為什么？你是從課文中哪個(gè)自然段知道的？（3自然段）你真會讀書！花骨朵兒漸漸地長大了。就在快要開花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。（課件8他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月……小鹿休息了多長時(shí)間？（小鹿病了不止一個(gè)月。）你怎么知道的？（書上有省略號。）師：真是個(gè)細(xì)心的孩子，小小的一個(gè)省略號也不放過。是啊，小鹿病了不止一個(gè)月，也許是兩個(gè)月，也許是三個(gè)月。如果你就是小鹿，一天過去了，你靜靜地躺在床上，心里會想些什么？一周過去了，你還是靜靜地躺在床上，心里會想些什么？一個(gè)月過去了，你還是靜靜地躺在床上，心里又會想些什么？(開花了沒有,要是沒人澆水怎么辦,被人摘了怎么辦,小鹿想了很多,他越想心里越？（著急）越想心里越？（難過）時(shí)間過得可真慢哪！一天，一周，一個(gè)月……什么時(shí)候才能下床去看玫瑰花呀！讓我們帶著這種著急難受無奈的心情讀讀這句話吧?。?）聽老師讀,誰來評評我讀得怎么樣?哪些詞語讀輕了,哪些讀慢了,拿幾個(gè)詞讀得越來越重,(2)女孩子來試試，(3)男孩子有信心超過他們嗎？小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外?？吹降氖鞘裁?？(課件9呀！門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。媽媽100社區(qū)A*C{Y!lp] 如果你就是小鹿，當(dāng)你看到門前的玫瑰已經(jīng)長得很高了，你的心情會怎樣？（高興）可是，濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。你的心情又會怎樣？（傷心、難過、失望）誰能把小鹿的這兩種不同的心情讀出來。要注意語氣的變化。（指名讀）——男女生分讀這一句）（四）學(xué)習(xí)第四自然段 師：小鹿日夜?fàn)繏熘倒?，居然一朵都沒看著，真可惜。瞧，鹿弟弟也在替哥哥惋惜呢。（課件10鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！保?這句話該讀出什么樣的語氣?（一生讀）師：誰來評評他讀得
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