小學校本籃球教案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:49 本頁面
【文章內容簡介】 指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。學生自由組合，進行教學比賽或投籃比賽及其他練習。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松，下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。師生再見，協(xié)助師回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度課后小結＿＿＿＿年級籃球（與健康）課時計劃班級課次9周次日期天氣教材課題1原地雙手胸前傳接球2課的目的1能正確陳述雙手胸前傳接球動作技術要領。2學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術要領，在反復的練習中形成能力3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點手指的用力翻婉教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7原地雙手胸前傳接球課堂常規(guī)。師生問好！引入課的內容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術方面的運用。慢跑徒手操運球及進行行進間運球。（復習）引導學生進行原地雙手胸前傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作。在教師的引導下，討論雙手胸前傳接球動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。合作探究30原地雙手胸前傳接球教師指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。學生自由組合，進行教學比賽或籃比賽及其他練習。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。師生再見，協(xié)助教師回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度課后小結＿＿＿年級籃球（與健康）課時計劃班級課次10周次日期天氣教材課題1低手投籃課的目的1 初步了解低手投籃的動作名稱。2初步學會投籃的動作方法。3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點投籃的動作方法教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7做徒手操一. 體育委員整隊二、師生問好，宣布課內容：投籃及運球學生慢跑做徒手操 伸展運動 頭部運動 體側運動 腹背運動 壓腿運動 手腕腳踝關節(jié)運動體轉運動 合作探究30低手投籃、講解、指導投籃的動作方法，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。學生練習。游戲： 分組練習投籃交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。游戲：打尾巴師生再見，協(xié)助教師回收器材場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度課后小結＿＿＿＿年級籃球（與健康）課時計劃班級課次11周次日期天氣教材課題 1籃球運動的起源和發(fā)展課的目的1了解籃球運動的起源和發(fā)展，增長籃球運動的知識，提高籃球運動的興趣。教學重點籃球運動的起源和發(fā)展教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣5籃球基本知識體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內容學習籃球運動的起源和發(fā)展二、做徒手操 合作探究30籃球基本知識：了解籃球運動是1891年起源于美國，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市 基督教青年會訓練學校體育教師詹姆士?奈史密斯發(fā)明的。 1936年第十一屆奧運上把男子籃球列為正式競賽項目。1976年第二十一屆奧運會上把女子籃球列為正式比賽項目。人數(shù)：籃球比賽是在統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)定下進行的。比賽在兩隊間進行，每隊由10—12人組成，但每隊上場比賽人數(shù)只限5人。位置：根據(jù)隊員在比賽中的位置，可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)。也可以稱為內線隊員和外線隊員。得分：比賽時雙方力爭將球投入對方球籃，并設法阻止對方獲 得球和投籃，投中一球得2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球得1分。在規(guī)定的時間內得分多的隊獲 勝。時間：比賽分上、下兩半時，每半時分為兩節(jié)，每節(jié)為10分鐘，之間休息3分鐘,上下半場中間休息時間為10分鐘。在比賽終了時如果雙方得分相同時，可連續(xù)延長，每延長5分鐘進行決勝期比賽。如比分再相同時，可連續(xù)延長，每延長5分鐘后都要休息2分鐘，直到?jīng)Q出勝負為止。規(guī)則：賽中隊員侵人犯規(guī)和技術犯規(guī)滿5次就要被罰出場外，不得再參加本場比賽。如果全隊單節(jié)累加4次犯規(guī)后，就要進行1+1罰球。隊員被罰出場后，場上參加比賽的隊員至少要有2人才能繼續(xù)比賽。二、組織學生進行半場的小組比賽并講解籃球的犯規(guī)規(guī)則。交流分享5放松操調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度課后小結
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