【總結(jié)】1SWOT分析與生涯規(guī)劃2何為SWOT?S---Strength強(qiáng)項(xiàng),優(yōu)勢(shì)?W---Weakness弱項(xiàng),劣勢(shì)?O---Opportunity機(jī)會(huì),機(jī)遇?T---Threat威脅,對(duì)手3SWOT分析?定義:?主要是分析組織&
2025-05-22 12:31
【總結(jié)】職業(yè)生涯規(guī)劃決策技術(shù) 職業(yè)生涯規(guī)劃決策是一種問(wèn)題解決活動(dòng)。你對(duì)有關(guān)職業(yè)問(wèn)題的解答,如同你對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題或科學(xué)問(wèn)題的解答一樣。你的職業(yè)生活質(zhì)量是以你怎樣進(jìn)行職業(yè)決策和怎樣解決職業(yè)問(wèn)題為基礎(chǔ)的。學(xué)習(xí)生涯...
2024-12-15 22:40
【總結(jié)】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟自我評(píng)估環(huán)境評(píng)估理想職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇實(shí)施評(píng)估與反饋制定彌補(bǔ)差距的方案清晰個(gè)人生涯愿景第一步:明確個(gè)人生涯愿景?自己到底想過(guò)一種什么樣的生活?即個(gè)人生涯愿景?人生角色決定生涯愿景的內(nèi)容是
2025-05-15 01:44
【總結(jié)】制定訓(xùn)練:培養(yǎng)你的專業(yè)能力(校內(nèi))專業(yè)能力學(xué)習(xí)方案(參考)大學(xué)生在校職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)間長(zhǎng)度內(nèi)容目標(biāo)方法檢查第一學(xué)期***課程優(yōu)秀(或合格)學(xué)分認(rèn)真上課
2024-10-18 22:32
【總結(jié)】2020/9/181個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)主講:凌育章總經(jīng)理桂林茶嶺管理咨詢有限公司CHALINGMANAGEMENT&CONSULTINGGUILINCopyright1996-98?DaleCarnegie&Associates,Inc.2020/9/1821.
2025-08-07 19:17
【總結(jié)】職業(yè)生涯規(guī)劃為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃:?使我們的人生奮斗方向更加明確。?使我們對(duì)自己的未來(lái)看得更加清晰。?使我們做事情的目的性更加明確,更能讓我們看清自己,知道每天該做什么而不該做什么。職業(yè)生涯規(guī)劃制定的步驟:第一步:設(shè)定目標(biāo),如何把本職工
2024-12-23 12:10
【總結(jié)】個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃西安++++爆破器材有限責(zé)任公司2022新員工入司培訓(xùn)之什么是職業(yè)?什么是職業(yè)生涯?職業(yè)(CAREER):是一個(gè)人在他的整個(gè)工作生涯中選擇從事工作總的行為。CAREER=JOB+JOB+JOB+…
2025-09-30 15:27
【總結(jié)】職業(yè)生涯技術(shù)第四講主講教師:秦曉利學(xué)時(shí):32一、職業(yè)選擇理論二、職業(yè)發(fā)展理論主要內(nèi)容定義意義流程技巧因素一、職業(yè)選擇理論(一)佛隆的擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論F=V*E擇業(yè)動(dòng)機(jī)效價(jià)期望概率(二)帕森斯的人格特性-職業(yè)因素區(qū)
2025-09-19 11:36
【總結(jié)】職業(yè)生涯發(fā)展與管理職業(yè)發(fā)展教育教研室珍惜生命,人生安全應(yīng)急知識(shí)公共安全123知識(shí)要點(diǎn)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理第八章大學(xué)生活與安全管理職業(yè)生涯規(guī)劃與管理學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)了解災(zāi)難的基本常識(shí);了解國(guó)家為避免和減少災(zāi)難造成的損失而制定的法律法規(guī)和
2025-01-10 08:44
【總結(jié)】社明之言,供您參考職業(yè)生涯明言職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理只要開(kāi)始,永遠(yuǎn)不晚;只要進(jìn)步,總有空間。社明之言,供您參考職業(yè)生涯明言職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展,都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、樹(shù)立新觀念為前提條件的。社明之言,供您參考職業(yè)生涯明
2025-10-07 20:23
【總結(jié)】第三課制定發(fā)展措施目錄一、制定發(fā)展措施的重要性二、措施的要素及制定的要領(lǐng)三、落實(shí)發(fā)展措施要有計(jì)劃制定發(fā)展措施確定發(fā)展目標(biāo)第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施構(gòu)建發(fā)展階梯?故事導(dǎo)入:曾經(jīng)有一個(gè)人給自己立了一個(gè)目標(biāo),就是在有生之年賺100萬(wàn)元,但是他一無(wú)
2024-12-29 20:01
【總結(jié)】職業(yè)生涯管理東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社第三章職業(yè)生涯與管理理論目錄?職業(yè)生涯認(rèn)知理論?職業(yè)發(fā)展理論?職業(yè)匹配理論?職業(yè)周期理論?施恩職業(yè)生涯系留理論?本章小結(jié)?復(fù)習(xí)思考題職業(yè)生涯認(rèn)知理論職業(yè)“自我”的概念?薩帕:他把金茲伯
2025-01-10 06:07
【總結(jié)】第八講職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估與修正一、走進(jìn)職場(chǎng)困惑與迷思:陳晨大學(xué)畢業(yè)時(shí)找工作可謂一帆風(fēng)順,沒(méi)經(jīng)過(guò)太多波折就在南方某市找了一份理想的工作。在去工作的火車上,陳晨的情緒逐漸從離開(kāi)校園和同學(xué)的憂傷轉(zhuǎn)向?qū)ξ磥?lái)憧憬的興奮。同學(xué)中像他這么順利找到好工作的并不多,他的未來(lái)是光明的。接著,工作中的不順接踵而來(lái):這個(gè)城市中的人似乎看不起外
2025-01-21 14:01
【總結(jié)】無(wú)奈的瑪麗亞瑪麗亞·布蘭科不知道自己該怎么辦了。1999年從哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)之后,她在紐約一家大的人才交流機(jī)構(gòu)中謀得了一個(gè)職位,她以為能夠在那里追求第一個(gè)讓自己喜歡、能夠給自己帶來(lái)快樂(lè)的工作。這一人才交流機(jī)構(gòu)以像一個(gè)“大家庭”一樣而著稱,然而,她卻漸漸覺(jué)得,它并不像自己所熟悉的任何一類家庭。人事管理經(jīng)理看上去總是在用這樣的話故意貶低雇員們的重要
2025-01-06 18:56
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 說(shuō)明:一位馬拉松世界冠軍利用“心里除法”減輕了自己的心理負(fù)擔(dān),激發(fā)了自己的“達(dá)到欲望”,輕松實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。 1984年,在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽中,名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選...
2024-10-28 19:58