基本筆畫優(yōu)秀教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 復(fù)習(xí)撇的寫法，導(dǎo)入新課。三、講授新課（一）捺的形態(tài)及書寫方法。1．漢字中，往往撇和捺就好像一對(duì)翅膀，能使字顯得勻稱、美觀。我們學(xué)習(xí)了撇的寫法，寫好捺這個(gè)筆畫也很重要。2．教師指導(dǎo)學(xué)生看課本，先看第一個(gè)筆畫斜捺，再看第二個(gè)筆畫平捺，告訴學(xué)生名稱。然后引導(dǎo)學(xué)生看插圖，使學(xué)生體會(huì)這把長(zhǎng)戰(zhàn)刀的形狀很像捺這個(gè)筆畫。寫捺這個(gè)筆畫應(yīng)寫得像刀刃一樣，剛勁有弧度。3．指導(dǎo)書寫斜捺。教師邊板書邊講解運(yùn)筆過(guò)程：輕起筆，向右下行筆，稍按筆向右捺出。4．指導(dǎo)書寫，并練習(xí)寫平捺。教師邊示范邊講解書寫要領(lǐng)：輕起筆，向右下行筆，逐漸加重，稍按筆向右捺出，并告訴學(xué)生第一折點(diǎn)后用筆逐漸加重到第三折點(diǎn)（捺腳處）稍按筆，撩出。出捺腳不可上翹或下塌，整個(gè)運(yùn)筆過(guò)程要稍有弧度。（二）豎鉤的形態(tài)及書寫方法。1．教師板書豎鉤，引導(dǎo)學(xué)生看插圖。教師用手指小熊側(cè)面的輪廓，告訴學(xué)生，它的形態(tài)很像豎鉤。2．指導(dǎo)書寫豎鉤。教師板書，邊寫邊講解運(yùn)筆過(guò)程：起筆稍重，向下行筆，按筆向左上方挑出。教師帶學(xué)生書空或用手指在書桌上練習(xí)書寫。3．指導(dǎo)學(xué)生描紅課本中“丁、水”字中豎鉤的筆畫，教師巡視輔導(dǎo)。四、本課講評(píng)小結(jié)教學(xué)內(nèi)容，評(píng)議學(xué)生學(xué)習(xí)情況。第6課基本筆畫（五）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察和比較使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)斜鉤、彎鉤、臥鉤、橫鉤等筆畫形狀，初步掌握這幾種鉤畫的書寫方法。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)斜鉤、彎鉤、臥鉤、橫鉤等筆畫形狀。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)斜鉤、彎鉤、臥鉤、橫鉤的寫法。教學(xué)用具：鉛筆、畫有田字格的黑板、投影儀。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課（一）教師小結(jié)上節(jié)課作業(yè)情況，總結(jié)豎鉤的書寫情況。（二）請(qǐng)一位學(xué)生說(shuō)豎鉤的運(yùn)筆過(guò)程，教師板書豎鉤。（三）引出新課。三、講授新課（一）學(xué)習(xí)彎鉤的寫法。1．教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察彎鉤，與豎進(jìn)行比較。2．教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出書寫方法：輕下筆，向下稍彎曲行筆，按筆向左上方出鉤。3．學(xué)生書空或用手指在桌面上練習(xí)書寫。（二）學(xué)習(xí)斜鉤與臥鉤的寫法。1．我們學(xué)習(xí)了彎鉤的寫法，接下來(lái)學(xué)兩種新筆畫。它們?cè)谶\(yùn)筆方法上與彎鉤有相似的地方，行筆時(shí)都要注意寫出一定的弧度。2．教師板書斜鉤與臥鉤，邊寫邊說(shuō)出名稱。3．講解斜鉤的書寫要領(lǐng)，注意筆畫上半部分不能寫得太直或太彎。4．教師再示范一個(gè)斜鉤，并讓學(xué)生總結(jié)運(yùn)筆要領(lǐng)：起筆稍重，向右下方行筆，逐漸彎曲，按筆向上出鉤。5．學(xué)生書空或在桌上用手指練習(xí)寫筆畫。6．教師板書臥鉤，邊寫邊講解運(yùn)筆要領(lǐng)：輕下筆，向右稍彎曲行筆，按筆向左上方出鉤。（三）學(xué)習(xí)橫鉤的寫法。1．指導(dǎo)學(xué)生觀察橫鉤及小天使的插圖，講橫鉤的形態(tài)：橫鉤是由一長(zhǎng)橫和它末端的鉤組成的。鉤向左下方挑出，鉤與長(zhǎng)橫形成一個(gè)角，這個(gè)角的大小要寫得合適。2．教師再板書一個(gè)橫鉤筆畫，邊寫邊講解運(yùn)筆要領(lǐng)：起筆稍重，向右行筆，按筆向左下方出鉤。3．學(xué)生書空練習(xí)。4．學(xué)生描紅“字”字中酌橫鉤筆畫。先了解字音、字義之后再讓學(xué)生動(dòng)筆。四、書寫練習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生照田字格中的例字書寫斜鉤、彎鉤、臥鉤、橫鉤。教師巡視、個(gè)別輔導(dǎo)。五、本課講評(píng)總結(jié)學(xué)習(xí)情況，講評(píng)學(xué)生的書寫練習(xí)。第7課基本筆畫（六）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察和比較初步認(rèn)識(shí)橫折、豎折、橫折鉤、豎折折鉤的形態(tài)，能說(shuō)出它們的名稱；初步掌握以上幾種筆畫的書寫方法；復(fù)習(xí)鞏固第5至第7課所學(xué)的筆畫，進(jìn)行綜合練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)橫折、豎折、橫折鉤、豎折折鉤的形態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握橫折、豎折、橫折鉤、豎折折鉤的書寫要領(lǐng)。教學(xué)用具：鉛筆、畫有田字格的黑板、投影儀。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)橫畫和豎畫的運(yùn)筆方法，導(dǎo)入新課。三、講授新課（一）學(xué)習(xí)橫折及橫折鉤的寫法。1．指導(dǎo)學(xué)生看課本插圖，圖上畫的是什么，這幅圖像什么筆畫？2．指導(dǎo)書寫。教師邊板書邊講解：橫折是由橫和豎組成，但這個(gè)筆畫是一筆寫成的。老師先寫一個(gè)橫，寫到它的末端要稍提筆，轉(zhuǎn)筆向下行筆，寫時(shí)動(dòng)作要連貫。3．教師板書橫折鉤這個(gè)筆畫。教師邊示范邊講解：橫折的筆畫，行筆到末端不收筆而向左上方出鉤，這個(gè)筆畫叫橫折鉤。4．橫折鉤是哪兩個(gè)筆畫組成的？5．教師再板書橫折鉤，引導(dǎo)學(xué)生思考運(yùn)筆要領(lǐng)。6．指導(dǎo)學(xué)生描紅“今、目、向、身”四個(gè)字中的橫折及橫折鉤，學(xué)生邊描邊體會(huì)這兩個(gè)筆畫在字中的變化。（二）學(xué)習(xí)豎折的寫法。1．指導(dǎo)學(xué)生看課本認(rèn)識(shí)豎折的形態(tài)，可結(jié)合插圖來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)。2．豎折是由哪兩個(gè)筆畫組成的？是幾筆寫成的？3．隨著教師板書，學(xué)生書空，分析運(yùn)筆過(guò)程：起筆稍重，
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