【文章內容簡介】 讓學生在課堂上表演，這樣一來不僅可以鍛煉我們的口語，同時也豐富了課堂的教學方式，使同學們更好的理解上課所講的內容。在學習英語的過程中，每節(jié)課之前俞惠老師都堅持給我們做一個dictation，這樣一來不僅可以鍛煉我們的聽力，也大大的提高我們的英語寫作水平。在碰到好的文章時，俞惠老師還會馬上叫同學們背誦下來，大家也是背的不亦樂乎，而且背誦的形式多樣，有一個人背一句，有從后面倒回來背等等。大家覺得這個方法對于我們英語的學習有相當大的作用。在課間，俞惠老師經常找同學聊天，積極關心同學們的生活。俞惠經常鼓勵我們要好好學習專業(yè)知識，尤其是在當前就業(yè)形勢不景氣的時候，她鼓勵我們去考研，同時她表示對于同學們在考研過程中遇到的困難，她都會熱心的去幫忙。俞惠老師這樣說了，但更重要的是，她這樣做了。她積極輔導我班幾個在準備考研過程中心理有困難的同學，使她們重新找到了信心，并不斷努力。在同學們眼中，俞惠老師就像一位知心的大姐。13張建平外語外貿學院英語061班張建平老師自大一開學以來，先后擔任我班基礎英語、英語泛讀、中級英語聽力等課程，其生動的課堂教學模式受到了我們班同學的歡迎，同時張建平老師的閱歷及其廣博的知識也給我們班同學留下了深刻的印象。在擔任我們班基礎英語期間，張建平老師鼓勵同學們自愿起來回答問題，大膽地用英語來表達自己的想法，使一個個剛進大學的我們告別了課堂的膽怯，認識了大學教師的平易近人。張建平老師講課的語言非常生動，他曾去過英國牛津大學進修，也曾在泰國擔任中文老師達半年之久，他也曾先后去過歐洲的好幾個國家。豐富的出國經歷讓張建平老師把許多異國的思想都傳授于我們同學。同時，張建平老師作為上海理工大學畢業(yè)的碩士研究生，他自己本身就具有了豐富的知識和廣博的閱歷。除了在專業(yè)領域的大力教導，張建平老師還時刻提醒我們青年大學生要好好努力學習專業(yè)知識，只有自身具備了扎實的專業(yè)基礎，以后才可以有更好的發(fā)展前途。張建平老師還親切的關心同學們的生活情況，他告誡我們，不管自己的家庭如何，我們都不能把它當作自己的一種資本，要靠自己的實力好好奮斗，這才符合新時代青年的要求。張建平老師總能讓學生在輕松的環(huán)境中學習到更多的專業(yè)知識和做人做事的道理。在我們同學的眼里，張建平老師就是一位親切的大哥。14梁 潔外語外貿學院英語061班英語063班英語071班梁潔老師在大三上下學期教授英語專業(yè)的筆譯課程，她工作認真，上課內容包羅萬象又有針對性，知識淵博又不乏生動有趣。課堂內教給同學們關于筆譯的技巧和經典的例子，課堂外能耐心回答同學們的問題。梁老師平易近人，和藹可親，深受同學們喜歡。梁老師的課生動有趣，為同學們介紹了翻譯的技巧和經典的例子，提高了同學們的興趣和學習的興致。每節(jié)課開始先為大家用英語介紹在一周內發(fā)生的新聞，不但提高了我們翻譯技巧也讓我們的只是更加全面。每次的到課率都十分高。從她的課能學到很多東西。梁老師出色的語音語調對同學們的口語也有很大的提高。上課極其富有激情，內容生動吸引。在課堂外，梁老師總是能夠耐心回答同學們提出的各種問題，對我們的考研就業(yè)等也提出了自己寶貴的意見，梁老師具有很強的親和力，和同學們即使師生關系，更是朋友關系。綜上，英語061班民主推選梁潔老師為“十佳教師”15陸 梅外語外貿學院英語062班英語072班英語073班陸梅老師，女，漢族，碩士研究生，現擔任外語外貿學院英語062 班班主任，并長期從事科研教學工作，取得諸多可喜成績。陸老師自擔任班主任以來，認真履行號作為一個合格班主任所應盡的職責和義務，深入學生進行交流溝通，噓寒問暖，像一位和藹可親的母親一樣關心和呵護著每一位同學。對學業(yè)存在問題的同學，他總是積極支持和勉勵他們勤奮刻苦。對家庭困難的同學，她悉心關照，消除由經濟問題給他們帶來的煩惱；對個別存在心理問題的同學，她便經常和他們促膝長談，像一位大姐一樣做好他們的思想工作，引導他們走出陰影，從而樂觀向上的學習生活。正因為每次感人肺腑的事跡，她收到了全班同學的歡迎和愛戴，大家都愿意和她訴說心事，分享快樂。在做好學生工作的同時，她還積極開展教書育人和課題研究等方面的工作，承擔了文體學、聽力、文學史等多門課程的教學工作。認真?zhèn)湔n，對學生嚴格要求，努力營造良好的課堂氣氛，調動大家的積極性，受到同學們的歡迎?？蒲蟹矫嬉踩〉秘S碩成果。先后在各類學術論壇及各大高校媒體上發(fā)表刊物，主持了多項自主課題。16趙振鐸外語外貿學院英語063班國貿061班國貿062班趙振鐸老師是我們國貿061的班主任，是一位很平易近人的老師，很多時間老是總是被人誤認為是學生，因為老師是一位看上去挺年輕的人，外表年輕但是資歷卻不淺，據說老師來我們學校已經有10多年了，在法律方面的知識，我們學院就屬趙老師豐富。趙老師從大二開始教我們課程，包括“國際商法”、“對外貿易概論”等，老師課講得好，總能把枯燥的法律講得生動，讓同學們映像深刻。我重點要講的不是趙老師講課又多好，我相信講課好的老師很多，但我認為“十佳”老師只是因為講課好是不夠的。我們趙老師不太愛講話，可以說是有些悶。但是，他對同學們是真心的好，上個學期，幫我們班兩個學生繳清了欠款，并且有時間就來我們寢室和我們談心、聊天，有空還找我們男生打籃球。同學們都很喜歡趙老師?！笆选崩蠋熅褪钦f各個方面都優(yōu)秀的老師，因此，我們推薦趙振鐸老師為“十佳”老師。17廖秋敏外語外貿學院國貿061班國貿062班瘳秋敏老師是一位非常年輕,她的授課風格給我們留下了深刻的印象，也深得我們的喜愛。在課堂形式上，她能寓教于樂，采取各種各樣的形式來讓我們學習專業(yè)知識，讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩，例如采用辯論賽、學生授課等形式，充分調動我們的積極性，激發(fā)我們學習興趣，讓我們在學習中體會到快樂，在快樂中得到知識，并把這些知識牢記于心。她讓我們看到課堂的魅力，并深深地為之所吸引。在講課內容上，她能把專業(yè)知識與身邊日常的例子相結合，深入淺出，易于理解。并引入當前時事，教我們運用學會的知識客觀的看待問題，并剖析事物的本質，分析當前的經濟環(huán)境并且鼓勵我們提出自己的觀點與看法，讓我們充分占有學習的主動性。在教我們專業(yè)知識以外，她還給我們引入就業(yè)、市場等相關信息，擴大我們的知識面。在學習以外，她就像我們的朋友一樣關心我們。她努力記住我們每一個人的名字，了解我們對于學習的看法以及期待，然后根據我們的要求來調整她的上課內容和形式，做到給我們所需，應我們所求。鑒于以上所述，我們認為廖秋敏老師是當之無愧的“十佳”教師。18鄭明貴外語外貿學院國貿061班國貿062班國貿071班國貿072班鄭明貴老師從大一的時候就開始教我們了，一直到現在，在第一眼看見鄭老師時，我們都覺得他挺可愛的，完全沒有老師的架子，下課了也會和我們閑聊幾句，問我們是否聽懂了。因為我們以前大部分都是學文的，所以對經濟里的一些圖形呀什么的一下子理解