【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 》等規(guī)章制度和書(shū)籍，以提高自身的管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。并且經(jīng)常向院里有經(jīng)驗(yàn)的老班主任商樹(shù)松等老師取經(jīng)，使自己對(duì)班上出現(xiàn)的新問(wèn)題能夠妥善處理。經(jīng)常得到院里有著豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的李濤書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)的指教，使自己的班主任工作在穩(wěn)步推進(jìn)的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞國(guó)貿(mào)專業(yè)特點(diǎn)和特色展開(kāi)，取得了一些新的突破。重視學(xué)生興趣開(kāi)發(fā)與規(guī)劃意識(shí)培養(yǎng)成功總是屬于那些有夢(mèng)想、有理想的人。大學(xué)生活可以悠閑，也可以忙碌，這需要學(xué)生們盡早確定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，為自己將來(lái)發(fā)展定位。在入學(xué)后的第一次班會(huì)前，陳冬梅老師通過(guò)談話的形式了解學(xué)生報(bào)考國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的原因和對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)近80%的學(xué)生對(duì)本專業(yè)都不了解，都是憑感覺(jué)報(bào)了這個(gè)專業(yè)，還有少數(shù)是調(diào)劑過(guò)來(lái)的。于是在第一次班會(huì)上，她就結(jié)合自己承擔(dān)的《國(guó)際金融》課程詳細(xì)給大家介紹了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的課程設(shè)置、發(fā)展方向，使學(xué)生在上課之前就對(duì)自己的專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上逐步明確自己的發(fā)展方向，當(dāng)然，此時(shí)的目標(biāo)是很模糊的，隨著大家對(duì)大學(xué)生活的熟悉與適應(yīng)，她陪伴大家隨后不斷進(jìn)行修正。制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家布羅姆利說(shuō)過(guò)“不首先確定所追求的目標(biāo)，是不可能確定效率的”。我想說(shuō)，對(duì)自己所從事的事情沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，是不可能確立正確的目標(biāo)的。陳冬梅老師就是這樣確定目標(biāo)，然后為自己的學(xué)生進(jìn)行服務(wù)指導(dǎo)的。與此同時(shí)，她動(dòng)員每位同學(xué)寫(xiě)了一份大學(xué)生活規(guī)劃，封存在信封里，自己留存一份，交我一份替他們保管，畢業(yè)前夕如期返還給本人，以此激勵(lì)大家自我鞭策、不斷前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，學(xué)生對(duì)大學(xué)生活基本適應(yīng)，第二學(xué)期的第一次班會(huì)，她還做了精心準(zhǔn)備，收集了詳實(shí)的資料，做成精致的ppT，具體介紹了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的單證考試內(nèi)容和要求，碩士研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備工作，國(guó)家、省市級(jí)公務(wù)員考試的要求，以便大家盡早找準(zhǔn)適合自己的方向，少走彎路。班主任工作是一門必須凝聚著愛(ài)心的藝術(shù)“班主任工作是一門必須凝聚著愛(ài)心的藝術(shù)?！标惗防蠋熯@樣描述道，因?yàn)椤皼](méi)有尊重和認(rèn)識(shí)就沒(méi)有愛(ài)”，“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育學(xué)生?！睈?ài)心如春雨，它能洗滌學(xué)生因?yàn)楦改鸽x異而帶來(lái)的心靈塵埃；愛(ài)心如微風(fēng)，它能撫慰學(xué)生因?yàn)榧膊《鴰?lái)的肉體上的疼痛；愛(ài)心如陽(yáng)光，它能溫暖學(xué)生因?yàn)槭《X(jué)得寒冷的心靈。因此陳冬梅老師在教書(shū)育人的同時(shí)，更是用愛(ài)心關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的身體健康，關(guān)心學(xué)生的心情感受等。第一學(xué)期最少一月去一次學(xué)生宿舍，與他們零距離接觸，細(xì)心聆聽(tīng)每位學(xué)生的心聲，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)記錄在本子上；不定時(shí)地去課堂聽(tīng)課，仔細(xì)觀察每位同學(xué)的課堂表現(xiàn)，課間與學(xué)生交談；對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一、面對(duì)面地交流，排除他們思想上的顧慮、解決生活中的困難、解答學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑，做到盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡快解決問(wèn)題，收效比較顯著。新生一入校，就建立了學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，與有特殊困難的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，聯(lián)手解決學(xué)生的問(wèn)題；同時(shí)也讓每位家長(zhǎng)知道她的號(hào)碼，有事及時(shí)與她溝通。軍訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ヘ毨?、性格?nèi)向，有自我封閉的傾向，及時(shí)找他們談話，一個(gè)月之后，他們就主動(dòng)找陳老師溝通，解決自己碰到的問(wèn)題，進(jìn)入大二，陳老師驚喜地發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)轉(zhuǎn)變成“陽(yáng)光一族”了。在以后的四年中，許多學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、工作中還是感情上遇到解決不了的問(wèn)題，第一時(shí)間就會(huì)想到給陳冬梅老師打電話，像朋友一樣交流。好幾個(gè)同學(xué)都回憶說(shuō)：“覺(jué)得跟陳老師聊天心里很踏實(shí)。覺(jué)得她更像我們的大姐姐。”必要時(shí)，陳冬梅老師也會(huì)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子在校的情況及時(shí)告知給家長(zhǎng)，以使家長(zhǎng)能夠獲得真實(shí)的信息。“作為班主任老師，能得到學(xué)生和家長(zhǎng)的信任我也很欣慰，”陳老師這樣說(shuō)過(guò)。注重“兩風(fēng)”建設(shè)，做學(xué)生的嚴(yán)師培養(yǎng)一支能以身作則的學(xué)生干部隊(duì)伍。班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，陳冬梅老師推行“人人平等、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。開(kāi)學(xué)之初，她就提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競(jìng)選。選舉之前，每一位參與競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說(shuō)，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問(wèn)和質(zhì)詢，并最終以無(wú)記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員。通過(guò)這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，她提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)于無(wú)法勝任本職工作、不能以身作則、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部首先動(dòng)員自己主動(dòng)辭職，再予以堅(jiān)決的撤換。使班干部既有主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力，又能在學(xué)習(xí)、工作中走在班級(jí)的前列，真正成為班級(jí)的骨干與核心。在班干不得有效管理下，陳冬梅老師的班級(jí)形成了優(yōu)良的班風(fēng)和積極奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)，從小到一次集體選舉的有序排隊(duì)、大到學(xué)校不承認(rèn)的國(guó)家級(jí)賽事班上團(tuán)隊(duì)都不愿錯(cuò)過(guò)，每一次付出都收獲累累碩果。班級(jí)連續(xù)2次獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體；第一次學(xué)校進(jìn)行優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)評(píng)選時(shí)，陳老師的班級(jí)順利入選；大二時(shí)班級(jí)還獲得了黃石市“五四紅旗手”稱號(hào)，此次此項(xiàng)殊榮全校僅兩個(gè)班級(jí)獲得。制定班規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理。參照經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院《綜合測(cè)評(píng)條例》，在班干部的組織與領(lǐng)導(dǎo)下，成立了專門小組，起草《班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則》，分發(fā)到每一個(gè)宿舍修改之后定稿，在班上嚴(yán)格執(zhí)行。以《細(xì)則》作為約束，使全班同學(xué)嚴(yán)格要求自己，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。陳老師在與學(xué)生接觸中奉行的原則是學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生管理要嚴(yán)格，在生活中對(duì)學(xué)生關(guān)懷要貼心。她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話是“對(duì)學(xué)生放任自流等于謀殺學(xué)生”。定期召開(kāi)主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。從新生入學(xué)以來(lái)，分別召開(kāi)了建國(guó)六十周年主題班會(huì)、學(xué)生安全教育與管理主題班會(huì)、預(yù)防甲流主題班會(huì)、如何發(fā)展成一個(gè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)優(yōu)秀生的主題班會(huì)、學(xué)生專項(xiàng)科研與社調(diào)如何開(kāi)展的主題班會(huì)等，每次班會(huì)都精心準(zhǔn)備，期間穿插趣味性的活動(dòng)，使大家在輕松地氣氛中既有所收獲，又增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的感情。針對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，定期開(kāi)展經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)辯論會(huì)、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)沙龍等具有專業(yè)特色的活動(dòng)，倡議班委課余時(shí)間組織一些籃球賽、羽毛球賽、跳繩比賽、戶外騎單車、郊游等班級(jí)活動(dòng)，使大家的大學(xué)生活緊緊圍繞本專業(yè)，開(kāi)展得緊張而豐富多彩。采取適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)習(xí)固然重要，但陳老師認(rèn)為教會(huì)學(xué)生做人是義不容辭的責(zé)任。做事先做人，一個(gè)正直、勤奮、虛心向上的人才會(huì)有所作為。對(duì)此，她主要是通過(guò)與學(xué)生的面對(duì)面交流和班會(huì)形式來(lái)指導(dǎo)他們的，告訴學(xué)生如何為人處事，告訴他們?nèi)绾翁幚砗猛瑢W(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間，以及學(xué)習(xí)與工作間的關(guān)系。教導(dǎo)學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、有寬廣的胸懷和大局的眼光，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活和工作中要有意識(shí)的磨礪自己的意志，為以后的成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了豐富大家的業(yè)余生活，給他們精神上的鼓舞，陳老師還結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際，給大家推薦了一系列經(jīng)典的電視電影，如《奮斗》，《士兵突擊》等，通過(guò)這些鮮活的事例，教育大家如何克服困難、立志成才。言傳身教，成為學(xué)生心中楷模班主任怎樣才能使自己成為學(xué)生心中的楷模呢？古人云“學(xué)高為師，身正為范”，這也就是說(shuō)教師如果要“傳道、授業(yè)、解惑”就必須要有豐富的知識(shí)和高尚的品德，因此作為班主任首先要不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，要深鉆教材，精心備課，要充分利用課堂教學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)充分展現(xiàn)自己的才華。試想當(dāng)學(xué)生在班主任的課堂上聽(tīng)得如醉如癡，充分領(lǐng)略班主任的課堂教學(xué)藝術(shù)時(shí)，他們難道不會(huì)在心中深深地喜歡和佩服自己的班主任嗎？其次，班主任在平時(shí)的一言一行中也要嚴(yán)格要求自己，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：“沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作?！碑?dāng)班主任時(shí)刻注意禮貌用語(yǔ)、尊重他人時(shí)；當(dāng)班主任言出必行、恪守誠(chéng)信時(shí)……這一切都會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，而這種作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那種課堂上的蒼白說(shuō)教。所謂“身教重于言教”，因此班主任應(yīng)該要提高思想道德水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。依依不舍地送走91個(gè)畢業(yè)生，又迎來(lái)了58名新生。春華秋實(shí)，變動(dòng)的是歲月，不變的是陳冬梅老師將繼續(xù)延續(xù)的班主任工作?！霸诮酉聛?lái)的風(fēng)雨征程上，我將繼續(xù)在實(shí)踐中探索，用良好的形象感染學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心鼓舞學(xué)生，用強(qiáng)烈的責(zé)任心引導(dǎo)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)大家的理想而奮斗?！边@是陳冬梅老師內(nèi)心真實(shí)細(xì)膩純粹的思想表達(dá)。陳冬梅老師以平凡的身份在平凡的職位上表現(xiàn)的那么的不平凡，她是學(xué)生的嚴(yán)師益友，也是學(xué)生的希望牽掛。相信陳老師在今后的班主任生涯里將會(huì)培養(yǎng)出一批有一批真正成才的大學(xué)畢業(yè)生，相信陳冬梅老師的一生因班主任這個(gè)平凡的職業(yè)而不平凡！陳冬梅老師事跡簡(jiǎn)介陳冬梅，女，1978年2月出生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。現(xiàn)為湖北師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系副教授、0902班、1302班班主任。陳冬梅老師高校工作期間，擔(dān)任班主任工作8年，將育人工作與教學(xué)、科研等工作進(jìn)行了良好的結(jié)合，取得優(yōu)異的成績(jī)：教書(shū)育人，成效顯著。從2001年至今，陳冬梅同志擔(dān)任班主任8年。在8年的班主任工作中，她為人師表，努力做學(xué)生的良師益友，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。8年如一日，她用愛(ài)為學(xué)生的成人、成才鋪路；8年如一日，她用心為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑；8年如一日，她關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、實(shí)踐的每一步。陳冬梅同志以一貫的默默無(wú)聞與無(wú)私奉獻(xiàn)，得到學(xué)生尊敬與愛(ài)戴，贏得了家長(zhǎng)的信任。班級(jí)建設(shè)，成果突出。陳冬梅同志所在班級(jí)班風(fēng)良好，在校級(jí)、市級(jí)各類評(píng)比中，都取得了較好的成績(jī)：連續(xù)兩次獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體；所帶班級(jí)多次評(píng)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)；0902班獲得了黃石市“五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)……陳冬梅同志教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為湖北師范學(xué)院全體班主任老師做了一個(gè)表率，是湖北師范學(xué)院全體班主任老師爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的模范。第三篇：高校十佳班主任候選人事跡高校十佳班主任候選人事跡十佳班主任候選人事跡 1經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院彭xx 經(jīng)濟(jì)131班班主任關(guān)愛(ài)班級(jí)每一個(gè)學(xué)生他將班上每一個(gè)學(xué)生銘記于心，默默陪伴每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生探索教學(xué)改革；他堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)，認(rèn)為班上每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)等生，幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)興趣，確立清晰的職業(yè)人生規(guī)劃，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學(xué)科競(jìng)賽營(yíng)造班風(fēng)學(xué)風(fēng)；他善于抓住教育細(xì)節(jié)，與每個(gè)同學(xué)成為朋友，分享閱讀體會(huì)、贈(zèng)書(shū)、深入交流、指導(dǎo)競(jìng)賽，都凝聚他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。在學(xué)生眼中，他在平凡的班主任崗位上創(chuàng)造不平凡。2沈鈞儒法學(xué)院林xx法學(xué)131班班主任在班級(jí)管理上盡心盡責(zé)她是位從教二十多年的老教師，但她對(duì)法學(xué)132班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是一位親切、寬容、善于溝通交流的大姐姐。她非常強(qiáng)調(diào)大學(xué)期間學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我角色定位的重要性。所以從一開(kāi)學(xué)，就對(duì)全班同學(xué)提出了認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立目標(biāo)，積極規(guī)劃的要求，通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生交流等方式，幫助學(xué)生樹(shù)立人生目標(biāo)，規(guī)劃大學(xué)生涯。這時(shí)的她，是一位嚴(yán)格的導(dǎo)師。大學(xué)期間同學(xué)們離家生活，需要獨(dú)自面對(duì)以往不曾遇到的困難，不少同學(xué)在生活上、學(xué)業(yè)上，人際關(guān)系上出現(xiàn)了困惑，甚至矛盾，林老師都耐心開(kāi)導(dǎo)，溝通交流，和學(xué)院老師一起積極想對(duì)策解決問(wèn)題。這時(shí)的她，又是一位熱心的朋友。既是導(dǎo)師又是朋友的林老師，另同學(xué)們十分喜愛(ài)。3政治與社會(huì)學(xué)院張xx 社工152班班主任奉獻(xiàn)、真誠(chéng)、專業(yè)他先后擔(dān)任社工041班、社工091班、社工152班班主任。他責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待學(xué)生真誠(chéng)友善，樂(lè)于與學(xué)生交流，樂(lè)于奉獻(xiàn)，用自己一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生的尊重與認(rèn)可。他運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值理念與方法，探索性地開(kāi)展班主任工作，在工作中積累了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。他所帶的班級(jí)凝聚力強(qiáng)，對(duì)社工專業(yè)的認(rèn)同度較高，學(xué)生大學(xué)期間在社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生科研、課外閱讀等方面都獲得了較快的成長(zhǎng)。社工091班27人當(dāng)中，7人考取了國(guó)內(nèi)985或211高校的研究生，1人留學(xué)英國(guó)，3個(gè)考取了國(guó)家或浙江省公務(wù)員，都離不開(kāi)他在背后的默默付出。4教育學(xué)院黃xx小教121班班主任用愛(ài)傾注，激發(fā)潛能她注重教育生活化，采用每周午餐會(huì)或茶話會(huì)的方式，與學(xué)生交流，明確目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生投身大學(xué)生活的主動(dòng)性；注重教師的引領(lǐng)作用與學(xué)生的自律，制定班級(jí)規(guī)約，營(yíng)造了良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍；積極抓住豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生崇德向上的精神風(fēng)貌；智慧地處理好個(gè)別事件，保證學(xué)生身心健康與求職順暢；總結(jié)教育教學(xué)中的得與失，以科研領(lǐng)路提升管理水平。目前已發(fā)表相關(guān)論文三篇，參與專著1部。5教育學(xué)院李xx小教132班班主任熱愛(ài)學(xué)生，高度的責(zé)任感她是同學(xué)眼中