初中武術健身拳展示教案(編輯修改稿)
2025-06-08 00:14 本頁面
【文章內容簡介】 一，形神兼?zhèn)涞奶攸c，加強鍛煉了武術的意識。由于動作難度相對學生來說較難，但在過程中采取了先學習分解動作，再學習完整動作，由淺入深的學習練習， 使學生很容易的掌握動作。規(guī)范了每一個動作的要點，使整套動作順利連接起來，練習的強度也隨之達到要求。在不斷練習中，使動作具有節(jié)奏感，更有效的調節(jié)練習強度。教師在教學時，常用集體練習的方法，有效的控制學生的注意力，通過多練少說，增加學生的練習密度。當學習完新知識后，利用分組練習再次加強密度，并且有效提高學生自我學習的能力，從而達到教學目標。通過練習太極扇，調動學生興趣，舒緩練習。第四部分為結束部分,占時5分鐘。內容主要是身心放松。放松手臂上的肌肉與腿部肌肉，使學生從一節(jié)課的學習中，放松下來。通過提問來加強對本節(jié)課學習內容的記憶。評價總結，給予學生鼓勵和指導。教學過程(表格描述)教學階段教師活動學生活動設置意圖技術應用時間安排創(chuàng)設情境實戰(zhàn)演練2人一組練習理解完成動作虛擬情境溫故知新語言引導學生感受練習中的進步，總結新的經驗在不斷的重復練習中找到能使自己進步的方法、經驗提高成績和技術水平總結分析新課講解實踐操作巡回指導，及時糾正錯誤盡自己最大努力完成每個動作聽從指揮因材施教，力爭每一名學生都有收獲和提高付出收獲分享交流幫組學生總結經驗學生相互交流、指出錯誤，分享經驗。幫助學生在指導別人的同時提高自己的意識指導總 結效果評價使85%的學生能夠達到本課的目標看到成果激發(fā)學生的學習練習熱情收獲歸納總結語言引導總結拓展提高表揚優(yōu)秀同學，鼓勵所有同學。通過學習優(yōu)秀同學的經驗，自我總結。樹立優(yōu)秀榜樣，鼓勵學生進步 學習效果評價設計評價方式：自我評價；同學間相互評價；教師即時評價；最后綜合評價；評價量規(guī)教 案任課教師： 年級班級： 科目： 體育與健康 課次： 4 時間：教學內容：武術健身拳7—9教學重點：武術健身拳的動作協(xié)調用力的方法教學難點：體現(xiàn)武術的內外合一、形神兼?zhèn)涞奶攸c。教學目標認知目標：通過了解武術的技擊特點，增強學生對武術的興趣。技能目標：通過本次課，使95%以上的學生基本掌握健身拳后三個動作的名稱及動作要領。發(fā)展目標：在學練中磨練意志品質，提升內外合一、形神兼?zhèn)涞囊庾R，增強自信心。負荷目標：平均心率100120次/分，課的密度3040%。情感目標：通過練習體驗樂趣、表達情感。加強學生之間的交流合作，培養(yǎng)良好的合作意識和創(chuàng)新精神。順序教學內容 練習次數(shù)教 師 活 動學 生 活 動活 動 隊 形要 求教育內容時間開始部分課堂常規(guī)導入宣布內容進行安全教育觀察隊形聽取體委匯報，向學生問好，語感親切。用語言引導學生進入課堂檢查人數(shù)與服裝，安排見習生迅速集合向教師問好，行抱拳禮。身心
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