動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)教案(編輯修改稿)
2025-06-08 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一般影視文學(xué)劇本的基本的結(jié)構(gòu)形式包括故事的開端、故事的中段和故事的結(jié)尾。它依靠一條特定的故事線將這些結(jié)構(gòu)串聯(lián)起來，形成完整的文字性劇本內(nèi)容。簡單的說劇本就是在這三個(gè)劇情結(jié)構(gòu)中講述特定的人（角色）在特定的地方（場景）做特定的事情（劇情）的過程。故事的開始階段根據(jù)觀眾欣賞心理和習(xí)慣，一部影片的前20分鐘最為關(guān)鍵，劇本在這個(gè)階段要交代股市的主要角色、故事的背景以及在這個(gè)特定的故事背景下由特定的角色關(guān)系而引發(fā)的全片事件引子。故事的發(fā)展階段發(fā)展階段是劇本的主體部分，就是劇本情節(jié)中矛盾沖突的的具體展示，角色按照“需要”亦即在劇本中為他（她）想要達(dá)到的目標(biāo)，克服障礙實(shí)施具體的角色行為，觀眾也會(huì)隨著角色行為感同身受地體驗(yàn)達(dá)到目標(biāo)需要（或達(dá)不到）的快意（或失落）。故事的結(jié)局階段隨著劇情沖突的明朗化，角色行為亦越來越激烈，最終達(dá)到全劇的高潮和沖突的最終解決。教學(xué)小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況學(xué)生對電影的興趣比較高漲，學(xué)習(xí)效果很理想。教學(xué)目標(biāo)完成情況基本目標(biāo)完成，但是還需使學(xué)生對分鏡頭腳本加深理解。學(xué)生掌握情況還處于很淺的理解范圍，在以后的課中會(huì)繼續(xù)講解，加深學(xué)生印象。分鏡頭腳本設(shè)計(jì) 課程教案 第四周2授課題目畫面分鏡頭臺(tái)本的概念、內(nèi)容、格式、構(gòu)成要素等授課類型理論課教學(xué)目標(biāo)具體掌握畫面分鏡頭臺(tái)本的一個(gè)整體情況，包括它的概念、內(nèi)容、格式、構(gòu)成要素等等。重 點(diǎn)要掌握畫面分鏡頭臺(tái)本的格式和構(gòu)成要素，為將來自己繪制畫面分鏡頭臺(tái)本打下基礎(chǔ)。難 點(diǎn)將所學(xué)的知識運(yùn)用到動(dòng)手實(shí)踐，自己繪制畫面分鏡頭臺(tái)本。教學(xué)過程復(fù)習(xí)上一節(jié)劇本概念；區(qū)分劇本和畫面分鏡頭臺(tái)本的關(guān)系；講解畫面分鏡頭臺(tái)本的概念；講解畫面分鏡頭臺(tái)本的內(nèi)容、構(gòu)成要素等。作 業(yè)思考：畫面分鏡頭臺(tái)本有哪些構(gòu)成要素？主要教學(xué)內(nèi)容一、什么是畫面分鏡頭劇本定義 就是根據(jù)文字劇本，畫出全片每個(gè)鏡頭連續(xù)性的小畫面。構(gòu)成四個(gè)基本要素：場景描寫、人物、對話和動(dòng)作描寫。 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)畫面分鏡頭臺(tái)本的篇幅大約有120頁，或長兩個(gè)小時(shí)。不論你的劇本全用對話、全用描寫，或兩者兼有之，均可按一分鐘一頁來計(jì)算。規(guī)矩是不變的——電影劇本中的一頁等于銀幕時(shí)間一分鐘。二、故事視覺化視覺造型性的畫面語言，是電影特有的表現(xiàn)形式，實(shí)際上是指綜合了畫面的光影、色彩、構(gòu)圖以及鏡頭剪輯所造成的節(jié)奏和情緒沖擊力等，因此它顯得十分洗練、獨(dú)特（指具有電影自己的個(gè)性）。電影劇本的視覺造型性，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：人物的視覺造型（包括人物的動(dòng)作造型）；場面的選擇；環(huán)境氣氛的渲染和掌握?！ ∪⒐适碌慕M成要素電影、電視以及動(dòng)畫片的開端（或第一場），其主要任務(wù)是建立故事的角色，確定地點(diǎn)，并設(shè)置矛盾。在故事的發(fā)展部分或第二場中，主人公在達(dá)到目的或解決一個(gè)問題的過程中會(huì)遇到很多的困難和阻礙。發(fā)展部分的內(nèi)容會(huì)十分的迂回曲折。結(jié)局部分或者第三場，是故事的高潮和解決部分。教學(xué)小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況大部分學(xué)生認(rèn)真聽課，并積極回答問題，做出詳細(xì)筆記。教學(xué)目標(biāo)完成情況教學(xué)目標(biāo)基本完成，學(xué)生基本能掌握畫面分鏡頭臺(tái)本的構(gòu)成要素。學(xué)生掌握情況大部分學(xué)生開始自己試著練習(xí)繪制畫面分鏡頭臺(tái)本。分鏡頭腳本設(shè)計(jì) 課程教案 第五周授課題目實(shí)訓(xùn)周授課類型教學(xué)目標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)過程作 業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)周教學(xué)小結(jié)分鏡頭腳本設(shè)計(jì) 課程教案 第六周1授課題目3．授課類型理論課教學(xué)目標(biāo)熟悉劇本幾種常用的寫作格式，掌握最基本的寫作格式，并了解在寫作中的誤區(qū)。重 點(diǎn)劇本最基本的寫作格式。難 點(diǎn)劇本寫作中的誤區(qū)。教學(xué)過程復(fù)習(xí)上一節(jié)劇本與畫面設(shè)計(jì)的關(guān)系；舉例介紹最基本的劇本寫作格式；舉例其他幾種劇本寫作格式；劇本寫作中的誤區(qū)。作 業(yè)思考：劇本寫作中需要注意哪些問題？主要教學(xué)內(nèi)容一、劇本的格式劇本是一部電影產(chǎn)品的藍(lán)圖和計(jì)劃。它為劇本作家與導(dǎo)演和工作人員之間搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)。劇本作家的工作是把故事講出來，而不是設(shè)計(jì)鏡頭，后者是導(dǎo)演的工作。分鏡頭式也是標(biāo)準(zhǔn)電影劇本格式，分鏡頭劇本也可以分為簡單的分鏡頭格式和嚴(yán)格的分鏡頭格式兩種。影部、聲部分離式它還可以分為兩種情況：A、是影部和聲部左右分離式，在國外也成為兩欄式；B、是影部和聲部上下明顯區(qū)分式。角色的對話都不用引號，直接在冒號后寫出。美國劇本格式 小說式散文式二、寫劇本的誤區(qū)寫劇本變寫小說用說話去交待劇情故事太多枝節(jié)教學(xué)小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況學(xué)生興趣濃厚，大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽講。教學(xué)目標(biāo)完成情況此部分內(nèi)容難點(diǎn)不多，學(xué)生大多已熟悉了劇本幾種不同的寫作格式。教學(xué)目標(biāo)基本完成。 學(xué)生掌握情況學(xué)生雖然對基本格式都已了解，但還需多
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