動畫分鏡頭設(shè)計教案-全文預(yù)覽
【正文】 。它依靠一條特定的故事線將這些結(jié)構(gòu)串聯(lián)起來，形成完整的文字性劇本內(nèi)容。二、劇本的主題劇本主題就是一條表現(xiàn)劇情情節(jié)的故事主線，主題包括劇中的角色和角色行為，角色行為就是發(fā)生了什么樣的故事，而角色就是故事中的人。主要教學(xué)內(nèi)容 一、什么是劇本，什么是分鏡頭劇本在電影中，劇本乃是一劇之本。重 點如何將劇本轉(zhuǎn)換成畫面，劇本中包含哪些要素。二、動畫分鏡頭的設(shè)計流程 二維動畫鏡頭設(shè)計流程一般都要經(jīng)過以下幾個步驟：分鏡表——背景設(shè)計——人物設(shè)定——畫面設(shè)計——原畫——動畫——色彩設(shè)定——色設(shè)定——上色——上色檻車——攝影——音樂——錄音合成 三維動畫鏡頭設(shè)計流程一般都要經(jīng)過以下幾個步驟： 制作分鏡表——背景設(shè)定——人物設(shè)定——制作角色的模型和動畫——渲染畫面——音樂——錄音合成教學(xué)小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況學(xué)生對影片的制作流程的興趣比較高漲，但是對各個工作內(nèi)容太過陌生，需要花多一些時間進行講解。重 點分鏡頭設(shè)計在整個動畫鏡頭過程中的地位，以及動畫分鏡頭的設(shè)計流程。教學(xué)小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況 學(xué)生對動畫片的制作過程很感興趣，學(xué)習(xí)氣氛能夠，課堂活躍，聽講認(rèn)真。 作畫監(jiān)督即是通常的副導(dǎo)演，負(fù)責(zé)整個作畫的風(fēng)格，把握動畫片的定位，參與掌控市場的賣點。主要教學(xué)內(nèi)容一、動畫鏡頭制作的程序 二維動畫鏡頭的形成：在常規(guī)的二維動畫電影鏡頭當(dāng)中，畫面的構(gòu)成是由分鏡表、背景設(shè)定、人物設(shè)定、設(shè)計稿、原畫、動畫、色彩設(shè)定、色設(shè)定、上色、上色檢查、攝影、音樂、錄音合成、后期特效編輯等組成。 分鏡頭腳本設(shè)計 課程教案 第三周1授課題目 動畫鏡頭制作的程序 動畫鏡頭制作的分工授課類型理論課教學(xué)目標(biāo)熟悉動畫鏡頭制作的整個過程，了解它各個環(huán)節(jié)的分工，并熟悉動畫分鏡頭設(shè)計的流程。 三、動畫的類型 動畫的六大分類形勢如下： 從播放的媒體來看，動畫分為TV版動畫、OVA版動畫、劇場版動畫三種； 從制作技術(shù)和手段來看，動畫分為以手繪為主的傳統(tǒng)動畫和以計算機制作為主的電腦動畫； 從動作的表現(xiàn)形式來看，動畫分為接近自然動作的“完善動畫”（動畫電視）和采用簡化、夸張表現(xiàn)手法的“局限動畫”（幻燈片動畫）； 從空間的視覺效果來看，動畫分為平面動畫和三維動畫； 從播放效果來看，動畫分為順序動畫（連續(xù)動作）和交互式動畫（反復(fù)動作）； 從每秒播放的畫面幅數(shù)來看，動畫分為全動畫（每秒24幅）和半動畫（每秒少于24幅）。除此之外，在動畫片拍攝中還有模仿電影升降拍攝的效果。作 業(yè)思考：動畫與動畫片之間的差異。重 點動態(tài)畫面在影片中的意義，以及形成動態(tài)畫面的幾種形式。分鏡頭腳本教學(xué)小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況學(xué)生初次接觸本課程，對其不是很了解，所以課堂氣氛不太活躍，但大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講。 影視鏡頭 動畫與電影的表現(xiàn)形式相似，都是由一個一個個的鏡頭銜接來表達一個完整的故事。鏡頭畫面是導(dǎo)演用來展示鏡頭面前發(fā)生事件人物的現(xiàn)實，而這種現(xiàn)實有時圍繞導(dǎo)演的意圖而設(shè)置的。作 業(yè)思考：什么是動畫分鏡頭？主要教學(xué)內(nèi)容講到分鏡頭畫面設(shè)計，首先要知道什么是鏡頭畫面。分鏡頭腳本設(shè)計 課程教案 第一周授課題目學(xué)生入學(xué)報到授課類型教學(xué)目標(biāo)重 點 難 點教學(xué)過程作 業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)生入學(xué)報到教學(xué)小結(jié)分鏡頭腳本設(shè)計課程教案 第二周1授課題目1．1 分鏡頭畫面的概念授課類型理論課教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解動畫的概念和動畫分鏡頭的概念。教學(xué)過程先對分鏡頭腳本是干什么用的進行粗略地講解，使學(xué)生對它有一個初步的了解；分開講述什么是鏡頭畫面等問題；講解什么是分鏡頭腳本?！辩R頭和畫面是相輔相成密不可分的，鏡頭畫面是承載影像的物質(zhì)載體。畫出來的鏡頭畫面其視覺效果都是根據(jù)視聽藝術(shù)的規(guī)律，把畫面鏡頭化，把視角擬人化，以期達到藝術(shù)作品與觀眾的共鳴。鏡頭設(shè)計①機位與鏡頭畫面設(shè)計；②鏡頭設(shè)計中的鏡頭調(diào)度；③影響畫面設(shè)計的其他因素。 分鏡頭腳本設(shè)計 課程教案 第二周2授課題目 動態(tài)畫面的意義 授課類型理論課教學(xué)目標(biāo)了解動態(tài)畫面的意義，熟知現(xiàn)有的比較常用的動畫類型。教學(xué)過程復(fù)習(xí)上一節(jié)課鏡頭畫面的概念；重點講解動態(tài)畫面的意義；講解并演示形成動態(tài)畫面幾種形式；動畫的幾種類型。 攝影機固定，畫面中元素在運動； 攝影機在運動，畫面中元素不動； 攝影機在運動，畫面中元素也在相應(yīng)的運動。是以各種繪畫形式作為人物造型和環(huán)境空間造型的主要表現(xiàn)手段，運用逐格拍攝的方法把繪制的
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