【文章內容簡介】 在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載、簽證。證書或證明文件介紹信試卷推薦信，年度考核不能評為（　　?。?。合格優(yōu)秀良好不合格，其學時（　　?。?。按每門課程規(guī)定學時數認定不予認定登記按每門課程規(guī)定學時數一半認定按每門課程規(guī)定學時數的三分之一認定三、多項選擇(每題2分)，是指在基礎研究和關鍵技術領域取得前人所沒有的( )。技術發(fā)現(xiàn)發(fā)明成果（ ）幾個層次。先導競爭力基礎競爭力基礎競爭力、核心競爭力和主導競爭核心競爭力主導競爭力（）。企業(yè)內部實現(xiàn)研究與開發(fā)的制度化研究與開發(fā)成為企業(yè)的核心職能之一集研發(fā)、生產、銷售三位一體能通過不斷的持續(xù)的創(chuàng)新，獲得持續(xù)性的收益，是指根據（）發(fā)展而成的各種工藝操作方法與技能。生產實踐經驗生活經驗社會文化自然科學知識（）進行應用稱為技術集成，它為提高Ramp。D 的性能提供了巨大的推動力資源工具解決問題的方法技術，主要通過（ ）理等方式連續(xù)記載?！独^續(xù)教育證書》《繼續(xù)教育登記卡》信息數據庫網絡化管理，由教育、人事行政主管部門取消其繼續(xù)教育施教機構資質：未按計劃組織實施培訓、教學質量差、學員意見大，并對行業(yè)行政主管部門責令改正拒不執(zhí)行，情節(jié)嚴重的；不執(zhí)行繼續(xù)教育培訓管理、收費、發(fā)證的有關規(guī)定，亂辦班、亂收費、亂發(fā)證，造成惡劣影響的；無特殊原因兩年內沒有開展繼續(xù)教育培訓活動，或因條件發(fā)生變化不再具備繼續(xù)教育施教機構資質的。兩年內未實際承擔繼續(xù)教育培訓工作的（）構成。企業(yè)內部研發(fā)投入企業(yè)內部非研發(fā)投入企業(yè)外部知識投入企業(yè)經營管理費用、技術環(huán)境、（）等因素的影響，市場環(huán)境宏觀環(huán)境競爭環(huán)境組織內環(huán)境（）。它是基于對市場機會的響應而形成的企業(yè)核心能力的互補性聯(lián)合。它是一種有確定邊界的靜態(tài)網絡組織它是一種無確定邊界的動態(tài)性網絡組織。它是互利互惠組織，成員企業(yè)有共同的目標錯誤，經濟價值究竟發(fā)生在社會的哪個地方。正確，企業(yè)技術創(chuàng)新是形成和提高企業(yè)核心競爭力的基礎和關鍵。正確、一個民族要贏得發(fā)展、造福人類，必須注重自主創(chuàng)新.正確。錯誤。正確。正確。錯誤，企業(yè)研究開發(fā)支出較多，研究開發(fā)的目標比較分散，很難取得較高的經濟回報正確10.—次創(chuàng)新與二次創(chuàng)新之間并不存在截然的斷層。正確，我國實施了1986年開始的以促進高新技術成果產業(yè)化為目標的火炬計劃。錯誤，找到解決問題的最佳方案，以最適合企業(yè)的方式管理創(chuàng)新過程。正確，對他們采用不同的激勵方式。正確，過于追求“高”、“新”；錯誤，是技術轉移的一種特殊形式。正確，能更好運用外部的信息，技術吸收能力就強。正確，同時也會嚴重影響整個系統(tǒng)的結構。錯誤。錯誤，可以使加盟企業(yè)獲得更多的進入市場和分享市場份額的機會，實現(xiàn)單一企業(yè)所不能實現(xiàn)的目標。正確(譯作)或發(fā)表論文，經正式出版或行業(yè)系統(tǒng)正式使用的著作或翻譯資料按每萬字１０學時認定，其中第一作者按全學時認定，參加者按序依次遞減20％認定。正確錯誤二、單項選擇(每題2分)，產品創(chuàng)新可以分成（）和漸進的產品創(chuàng)新。全面產品創(chuàng)新重大產品創(chuàng)新局部產品創(chuàng)新突躍式產品創(chuàng)新，可將技術創(chuàng)新分為開放式創(chuàng)新和（）兩類。半開放式創(chuàng)新封閉式創(chuàng)新混合創(chuàng)新聯(lián)合創(chuàng)新（）等手段，對引進的技術和產品的消化、吸收、再創(chuàng)新的過程。逆向工程正向工程反向工程順向工程，構建（）、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應環(huán)境的變化，更利于集成創(chuàng)新。剛性的組織結構柔性的組織結構扁平的組織結構松散的組織結構（）為研究目標。新產品開發(fā)新技術的產生成產單位產品的資金投入量和勞動投入量減少為研究目標生產效率的提高26.（）以整個產業(yè)結構作為創(chuàng)新對象進行研究產業(yè)層次創(chuàng)新企業(yè)層次創(chuàng)新資本節(jié)約型創(chuàng)新勞動節(jié)約型創(chuàng)新（）的深化。技術引進型模型市場需求拉引模型技術推動市場拉引綜合作用模型技術推動模型（）的特點。扁平化程序化機械化正規(guī)化，俗稱（）。時尚時髦潮流流行（）的角度看，技術創(chuàng)新風險至少包括技術風險、市場風險、財務風險、政策風險、生產風險和管理風險。政府創(chuàng)新主體企業(yè)創(chuàng)新團隊創(chuàng)新組織，稱為（）。內部創(chuàng)新投入綜合投入外部研發(fā)投入外部知識投入“善意的視而不見”，這是自主創(chuàng)新產生的（）。前提關鍵充分條件唯一條件、營銷、生產等各部門人員創(chuàng)新，以及包括用戶、供應商甚至競爭對手等利益相關者在內的全員創(chuàng)新是從（）維度對全面創(chuàng)新進行分類的。程度類型主題空間34.（）的運作方式一般是非正式的，因而它是結構最為簡單，行動最靈活的創(chuàng)新組織形式。內企業(yè)家動態(tài)聯(lián)盟技術創(chuàng)新小組新事業(yè)發(fā)展部，著眼于（）。建立與保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢企業(yè)未來的發(fā)展需要占領市場獲取現(xiàn)實的創(chuàng)新收益。（）是產品開發(fā)成功與否的分水嶺。執(zhí)行完成執(zhí)行效果出現(xiàn)、（）、創(chuàng)意的產生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術發(fā)展等五個環(huán)節(jié)。機會獲取機會分析機會把握機會辨別，在企業(yè)的營運管理活動中，知識與技術的研發(fā)創(chuàng)新逐漸成為（）的核心部分。管理經營銷售研發(fā)（）為提高創(chuàng)新績效的基本途徑。組織學習知識共享結構扁平化、社區(qū)化邊界模糊化（）。技術變化程度創(chuàng)新產品所面臨的市場環(huán)境創(chuàng)新人員的素質和創(chuàng)新項目的規(guī)模以上皆是（），又要使其服從創(chuàng)新活動的整體要求。能動性自主性創(chuàng)新性創(chuàng)造性（）的團隊中，一個特定的人或者辦公室負責各個不同部門之間的協(xié)調。分散的自我調整核心團隊作為系統(tǒng)構建者系統(tǒng)集成者作為研發(fā)協(xié)調者集中式風險團隊，可來源于外部環(huán)境和（）。企業(yè)內部企業(yè)研發(fā)部門營銷部門生產部門（）。技術戰(zhàn)略的重點技術戰(zhàn)略的關鍵技術戰(zhàn)略的基礎技術戰(zhàn)略的核心，憑施教機構出具的有關（ ），向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機構申請記載、簽證。證書或證明文件介紹信試卷推薦信，（　　　）?？勺孕袑W習可延后一年學習應及時補訓可不參與培訓，年度考核不能評為（　　?。?。合格優(yōu)秀良好不合格，應給予（　　?。?，年度考核不合格。批評教育警告記過處分，《繼續(xù)教育證書》（　　?。?，證書編號可視具體情況進行變更?？衫^續(xù)使用應另行換證重新辦理廢止，經培訓但考試未合格者按（　?。W時認定。10203040三、多項選擇(每題2分)（ ），由于某些要素實力增長，非物質要素水平與狀況改善以及系統(tǒng)結構的變化致使整個要素系統(tǒng)組合功能增強的潛在能力。經濟增長技術進步社會發(fā)展國際環(huán)境（ ）。社會環(huán)境技術環(huán)境經濟環(huán)境市場環(huán)境（ ），爭奪、占領和控制市場的能力，為其自身發(fā)展所具備的資源優(yōu)化配置能力。吸引資源爭奪資源擁有、控制資源轉化資源（）、文化等方面具有強大創(chuàng)新活力、具有本行業(yè)關鍵技術和知識產權優(yōu)勢、能夠對市場環(huán)境變化做出靈敏反應的企業(yè)。制度管理知識技術（）。一套全新的性能特征完全不同于以往的產品已知性能指標至少5倍的改進成本的大幅度（＞30%）下降，學習內容是否符合專業(yè)技術職務層次、專業(yè)知識水平要求，符合規(guī)定者為合格?？己蓑炞C工作由專業(yè)技術人員所在（　?。┕餐撠?。業(yè)務部門單位繼續(xù)教育管理部門人事部門主管部門、技術環(huán)境、（）等因素的影響，市場環(huán)境宏觀環(huán)境競爭環(huán)境組織內環(huán)境，也就是通過有效的創(chuàng)新管理（），使創(chuàng)新成為企業(yè)的DNA和每個員工的必備能力，力圖源源不斷的推出滿足顧客個性化需求的新產品。機制體制工具方法，它包括（）。根據個人偏好進行獎勵建立平等競爭、優(yōu)勝劣汰的機制，將報酬與崗位、業(yè)績掛鉤。實行項目承包制，根據項目的完成情況及經費使用情況給創(chuàng)新人員以獎勵根據創(chuàng)新成果獲得經濟效益的情況，從創(chuàng)新效益中給創(chuàng)新人員提成（）。應交付成果標準輸出輸入一、判斷題(每題1分)。錯誤。錯誤，并根據自我實際情況作進一步改進完善的技術創(chuàng)新。正確。錯誤，我國實施了1986年開始的以促進高新技術成果產業(yè)化為目標的火炬計劃。錯誤，比較單一。錯誤。錯誤，要重視創(chuàng)新組織結構的優(yōu)化。正確。錯誤、超前性的研發(fā)和創(chuàng)新活動也屬于持續(xù)創(chuàng)新。正確。正確、技術開發(fā)與市場化之間嚴重脫節(jié)很大程度上是由于我國企業(yè)在研發(fā)、市場營銷、生產制造、工藝設計等環(huán)節(jié)之間存在著較大的界面障礙。正確，應同時將內部和外部的所有有價值的創(chuàng)意有機地結合起來。正確，組織學習成為技術創(chuàng)新組織的關鍵能力。正確，其中公需科目學習應達到20學時。正確16.《 繼續(xù)教育證書》按高、中、初級專業(yè)技術人員實行分級管理。正確17.《繼續(xù)教育登記卡》存入專業(yè)技術人員本人的人事檔案。錯誤(譯作)或發(fā)表論文，經正式出版或行業(yè)系統(tǒng)正式使用的著作或翻譯資料按每萬字１０學時認定，其中第一作者按全學時認定，參加者按序依次遞減20％認定。錯誤、武陵山區(qū)專業(yè)技術服務，按每個月30學時認定。正確。正確二、單項選擇(每題2分)，國家競爭力的核心在于（ ）。軍事競爭技術競爭企業(yè)競爭產業(yè)競爭，表現(xiàn)為（ ）。技術競爭力經濟實力特定產品的競爭力生產能力（ ）。產品創(chuàng)新服務創(chuàng)新技術創(chuàng)新理念創(chuàng)新24.（ ）是建設創(chuàng)新型國家的必由之路，也是提升城市競爭實力的重要途徑。引進創(chuàng)新技術更新改造自主創(chuàng)新消化吸收再創(chuàng)新，產品創(chuàng)新可以分成（）和漸進的產品創(chuàng)新。全面產品創(chuàng)新重大產品創(chuàng)新局部產品創(chuàng)新突躍式產品創(chuàng)新，是指對目前行業(yè)內通用的（）的方式提出挑戰(zhàn)，力求滿足顧客不斷變化的要求，為顧客提供更多的價值，為企業(yè)開拓新的市場，吸引新的客戶群。企業(yè)創(chuàng)造價值市場創(chuàng)造價值顧客創(chuàng)造價值技術創(chuàng)造價值，企業(yè)所采用的基本上都是（）。開放式創(chuàng)新模式混合式創(chuàng)新模式聯(lián)合創(chuàng)新模式封閉式創(chuàng)新模式，人們將其分為技術推動模式、（）以及兩者的組合自主創(chuàng)新模式模仿創(chuàng)新模式合作創(chuàng)新模式技術推動模式，（）往往是自主創(chuàng)新必經的過渡階段。模仿創(chuàng)新自主創(chuàng)新合作創(chuàng)新集成創(chuàng)新。模仿創(chuàng)新集成創(chuàng)新自主創(chuàng)新引進創(chuàng)新（）。交互作用模型線性模型平行模型并行模型，產品的市場需求迅速上升，對應于產品生命周期的（）。介紹（投入）期成熟期成長期衰退期（）來說，在整個創(chuàng)新過程中產品創(chuàng)新與工藝創(chuàng)新的先后關系與AU模型恰恰相反，發(fā)展中國家的做法一般是先集中于工藝創(chuàng)新，后集中于產品創(chuàng)新發(fā)達國家拉美國家發(fā)展中國家資本主義國家，俗稱（）。時尚時髦潮流流行（）導致?lián)p失發(fā)生的風險，如地震、火災等。 人類行為的錯誤不可抗力事件國際政治局勢變化戰(zhàn)爭（）。全要素創(chuàng)新全時空創(chuàng)新全員創(chuàng)新和全面協(xié)同以上均是（）維度看，全面