利用傳統(tǒng)節(jié)日對幼兒進(jìn)行(編輯修改稿)
2025-06-07 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，感受到了祖國這六十年的發(fā)展變化，萌發(fā)了愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真情實(shí)感，活動室內(nèi)洋溢著濃烈的愛祖國的氣氛和愛國熱情。再次，每班開辟一塊“童心感恩”專欄。專欄里記錄著每句愛的言語，刻畫著每個感人的畫面。專欄里的愛心留言：“媽媽祝你節(jié)日快樂！”、“爸爸你辛苦了，我愛你！”、“老師，你就像我的媽媽一樣愛我，我也愛你哦！”……每一句話都說出了孩子對家人、老師的愛與感激。專欄里張貼的照片：有六一幼兒積極參加愛心義賣的身影；有為汶川地震捐獻(xiàn)自己愛心的感人舉動；有幫助小弟弟、小妹妹系鞋帶的親切畫面；有……每當(dāng)有人湊前來欣賞時，幼兒都會自豪地向你介紹他們的善舉。這些都持久的感染和激發(fā)著幼兒識恩、知恩、報(bào)恩，環(huán)境在此收到了“潤物細(xì)無聲”的效果。（二）開展融合傳統(tǒng)節(jié)日的教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒感恩意識要想幼兒會感恩，首先就要讓幼兒體會恩的來源，于是我們著手將傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行挖掘和梳理，制定出了一系列傳統(tǒng)節(jié)日感恩教育的教學(xué)活動。讓幼兒在了解傳統(tǒng)節(jié)日的過程中，感受我中華民族燦爛文化鮮明的民族和地方特色，洗滌心靈，塑造感恩美德。如三八婦女節(jié)，組織幼兒開展調(diào)查活動，讓幼兒知道媽媽所從事的工作。然后在課堂上，讓幼兒相互介紹“我的媽媽”。有的幼兒說：“我的媽媽是醫(yī)生，有時半夜還要起床去給病人看病，覺也沒的睡很辛苦。”有的說：“我的媽媽是一位教師，經(jīng)常晚上還要管學(xué)生晚自修，回家我都睡著了。”有的說……，經(jīng)過調(diào)查孩子體會到了媽媽工作的辛苦，知道是媽媽的辛勤勞作，才有了我們幸福的生活，我們要愛自己的媽媽。清明節(jié)，講革命先烈的英雄故事，劉胡蘭，寧死也不說出黨的秘密；董存瑞，為了勝利，舍身將碉堡炸毀；邱少云，為了戰(zhàn)斗勝利，愿被烈火燒死；狼牙山五壯士，英勇跳崖……這一個個故事深深地打動了幼兒的心，他們對這些革命烈士可歌可泣的壯舉嘖嘖稱贊，由衷佩服。也懂得了，如今這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，有了他們的流血犧牲，才有了今天的幸福生活。我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心 。國慶節(jié)，我們請幼兒收集外出旅游的照片，布置成“我去過的地方”旅游展，讓幼兒介紹自己所玩過的名勝古跡，從中幼兒感受到祖國地大物博、山河壯麗、物產(chǎn)豐富，知道我們的美好生活都是無數(shù)人們辛勤付出創(chuàng)造的，為自己身在這樣的國家感到自豪。在一堂堂生動的教學(xué)活動中，幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日有了比較完整、系統(tǒng)的了解，更知道如今的幸福來之不易，我們要心懷感恩。感謝父母的辛勤勞動為我們提供了富裕的生活，感謝革命先烈用生命為我們創(chuàng)造了安寧祥和的生活；感謝他人為我們提供的美好生活。（三）組織豐富多樣的節(jié)日活動，引領(lǐng)幼兒知恩報(bào)恩行動幼兒的思維是具體形象思維為主，所以感恩教育，不能只停留在講大道理上，而應(yīng)該讓幼兒在實(shí)踐中去親身體驗(yàn)，領(lǐng)悟傳統(tǒng)節(jié)日中的真正意義。這樣的教育才會給幼兒留下深刻的印象，這樣的教育也才會被幼兒真正接受。于是，針對幼兒的年齡特點(diǎn)和教育特點(diǎn)，我們開展了豐富多彩的節(jié)日慶祝活動。設(shè)計(jì)了一系列生動、生活化的活動，讓幼兒了解“恩”，并回報(bào)“恩”。如在弘揚(yáng)敬老愛老的“重陽節(jié)”時，設(shè)計(jì)了“感恩重陽 老幼同樂”活動，邀請爺爺奶奶來園，請老人講當(dāng)年的故事，讓幼兒了解到長輩的偉大和他們給予自己的無私的養(yǎng)育之恩。接著讓幼兒為爺爺奶奶們獻(xiàn)上精彩的節(jié)目，為老人捶背，親手剝桔子給老人吃，最后獻(xiàn)上自己的問候與祝福。在母親節(jié)、父親節(jié)進(jìn)行“采訪爸爸媽媽”活動，了解父母的快樂和煩惱，與父母心貼心；在教師節(jié)舉行“送賀卡、獻(xiàn)一支花”活動，表達(dá)對老師的愛；在“清明節(jié)”開展祭掃烈士墓活動，為英雄獻(xiàn)一朵鮮花，緬懷革命先烈。中秋節(jié)、元宵節(jié)開展“非常團(tuán)圓”活動，請家長來園，幼兒親手包湯團(tuán)給爸爸媽媽吃，進(jìn)行猜謎等活動，體驗(yàn)家庭的溫馨和睦。通過這些貫穿于傳統(tǒng)節(jié)日活動中的感恩活動，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩長輩，孝愛父母，進(jìn)而學(xué)會樂于施恩助人，樂于奉獻(xiàn)愛心和同情心。在四川地震中，我們發(fā)動幼兒向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，幼兒都積極響應(yīng)，徐翊琳小朋友把自己辛苦儲存了整整一年多的零用錢，一分不留地投進(jìn)了捐款箱，讓在場的所有老師、家長和孩子感動。在六一兒童節(jié)開展的“感恩童心 奉獻(xiàn)愛心親子義賣捐助”活動中，幼兒們紛紛捐出了自己心愛的玩具、圖書，有些玩具和圖書都是嶄新的，幼
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