八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)教案(編輯修改稿)
2025-06-07 23:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 …為親。 親：親人、父母 不獨(dú)子其子 子：以……為子。 子：子女 男有分，女有歸 分：職分、職業(yè) 貨惡其棄于地也 惡：憎惡 盜竊亂賊而不作 亂：造反。 賊：害人。 作：興起 是謂大同 是：這。 大同：理想社會(huì) 女有歸 歸：女子出嫁 （二）、譯句 選賢與能，講信修睦 ： 把有賢德，有才能的人選拔出來(lái)，人人講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。 故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子 ：所以人們不單純只是奉養(yǎng)自己的父母，也不單純只是撫育自己的子女。 男有分，女有歸 ：男子要有職業(yè)，女子要適時(shí)婚嫁。 大道之行也，天下為公 ：在大道施行的時(shí)候，天下是人們共有的。三、背誦這兩篇課文 第三課時(shí)復(fù)習(xí)范圍：《三峽》《短文兩篇》一、復(fù)習(xí)《三峽》（一）、解釋 重巖疊嶂 高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰 夏水襄陵 上 乘奔御風(fēng) 奔：這里指快跑的馬 素湍綠潭 湍：急流的水 不見(jiàn)曦月 曦：陽(yáng)光，這里指太陽(yáng) 霜旦 下霜的早晨 飛漱 沖刷 屬引凄異 屬引：接連不斷 或王命急宣 或：有時(shí) 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 雖：即使 1良多趣味 良：真，實(shí)在 （二）、回答以下問(wèn)題 作者從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀？ 作者是從“山”、“水”兩方面描寫(xiě)描寫(xiě)三峽自然景觀的。先寫(xiě)“山”后寫(xiě)“水”寫(xiě)“山”，突出連綿不斷，遮天蔽曰的特點(diǎn)；寫(xiě)“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。 用原文回答： 表現(xiàn)群山高峻的句子是 ：重巖疊嶂，隱天蔽曰，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 表現(xiàn)水流急速的句子是 ：朝發(fā)白帝，暮到江陵 表現(xiàn)春冬清流緩的句子是 ：素湍綠潭，回清倒影 表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是 ：林寒澗肅，高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 作者是如何從不同的季節(jié)景象來(lái)描寫(xiě)江水的特點(diǎn)的？ 夏天，寫(xiě)了因水大而形成的險(xiǎn)阻和江流的迅急，突出江水兇險(xiǎn)和疾速的特點(diǎn)。春冬之時(shí)，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥铡? 文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？ 襯托“晴初霜旦”之時(shí)“林寒澗肅”的凄涼情景，渲染蕭瑟的氣氛 （三）、翻譯重點(diǎn)句子 自非亭午夜分不見(jiàn)羲月 ：如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮 雖乘奔御風(fēng)不以疾也： 即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快 至于夏水襄陵，沿溯阻絕 ：至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，上行和下行的航路都被阻絕了。
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