八年級歷史下冊第8課偉大的歷史轉折教案新人教版1(編輯修改稿)
2025-06-07 23:37 本頁面
【文章內容簡介】 一次走到了轉彎處！這一次中國會作出怎樣的抉擇？（設計意圖：突出思想領域的改變，也是推動歷史前進的力量。）播放：《沉思與抉擇》第二部分。第二篇 撥正航線，走進春天教師：詩中說：1978年的初冬是一個特別的季節(jié)，在這個特別的季節(jié)里，是什么消息讓世界驚嘆？學生：1978年12月，中共十一屆三中全會在北京召開了！展示：（十一屆三中全會）堅決批判了“兩個凡是”的錯誤方針，充分肯定了必須完整、準確地掌握毛澤東思想的科學體現，高度評價了關于真理標準問題的討論，確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方針?！吨袊伯a黨歷史》第二卷1061頁教師：從材料中，可以看出指導方針發(fā)生了怎樣的改變？ 學生：十一屆三中全會重新確立了解放思想，實事求是的思想路線。否定了“兩個凡是”的錯誤方針。教師：“實事求是”一直是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，中共堅持實事求是原則，制定的方針政策很多很多，你能舉例說明嗎？ 學生：中共八大是良好開端，一五計劃、三大改造等等。教師：背棄實事求是的原則，就會給國家人民帶來災難，你能舉例說明嗎？學生：大躍進、人民公社化運動、文化大革命等等。展示：全會（十一屆三中全會）認為，適應國內外形勢的發(fā)展，及時地、果斷地把黨和國家工作的著重點轉移到經濟建設上來，反映了歷史的要求和人民的愿望，代表了人民的根本利益。全會作出的工作中心轉移的新戰(zhàn)略，拋棄了以“階級斗爭為綱”這個“左”傾錯誤方針。 ——何沁《中華人民共和國史》261頁教師：材料告訴我們黨和國家工作中心發(fā)生了怎樣的改變？ 學生：拋棄以“階級斗爭為綱”的錯誤方針，轉移到經濟建設上來。教師：為什么要把工作重心轉移到經濟建設上來？ 學生：適應國內外形勢的發(fā)展，尊重歷史的要求和人民的愿望。教師：體現了實事求是這一思想路線。要采用什么樣的政策來發(fā)展經濟呢？展示：實現四個現代化，要求大幅度地提高生產力，也就必然要求多方面地改變同生產力發(fā)展不適應的生產關系和上層建筑，改變一切不適應的管理方式、活動方式和思想方式，因而是一場廣泛、深刻的革命?！谧粤Ω幕A上積極發(fā)展同世界各國平等互利的經濟合作，努力采用世界先進技術和先進設備，并大力加強實現現代化所必需的科學和教育工作。——中共十一屆三中全會公報學生：改革開放。教師：改革，改些什么？開放的目的是什么？學生：改革，改變同生產力發(fā)展不適應的生產關系和上層建筑。開放，引進世界先進技術和先進設備。教師：政治路線確立了工作中心，如何保障這個中心不動搖，需要一個強有力的黨中央的領導集體。展示：為了加強黨的領導機構，（
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