八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱(同名10298)(編輯修改稿)
2025-06-07 23:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 .《岳陽(yáng)樓記》以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 表達(dá)了作者要像“古仁人”那樣“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，心懷天下的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。你如何理解《小石潭記》中作者的前“樂(lè)”后“憂(yōu)”？ 作者參與政治改革，失敗后被貶，心情一直都郁郁不安，他想通過(guò)游玩山水來(lái)排遣內(nèi)心的苦悶，因此看到小石潭的美景和潭中魚(yú)的可愛(ài)會(huì)“心樂(lè)之”；但憂(yōu)郁是他此時(shí)心情的主調(diào)，一經(jīng)這里過(guò)于凄清的環(huán)境的觸發(fā)，他那短暫的快樂(lè)便會(huì)消失，憂(yōu)傷的心情又會(huì)流露出來(lái)?！端蜄|陽(yáng)馬生序》中，作者求學(xué)過(guò)程中遇到了哪些困難？他是如何克服的，他為什么能夠這么做？ 讀書(shū)難、求師難、求學(xué)難。他憑借自己吃苦耐勞、刻苦好學(xué)的精神克服了這些困難，并且最終學(xué)有所成。他能夠這樣做的原因是“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”，即他不把物質(zhì)生活的貧乏放在心上，而去追求精神生活的富足，所以能夠堅(jiān)持不懈，并學(xué)有所成。《與朱元思書(shū)》中能夠體現(xiàn)文章主題思想的句子是哪一句？這句話(huà)體現(xiàn)了文章怎樣的主題思想？“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”這句話(huà)體現(xiàn)了作者厭惡官場(chǎng)世俗生活，藐視追名逐利之徒的思想感情，和遠(yuǎn)離世俗，避世退隱的高潔志趣。【閱讀題常見(jiàn)概念】修辭手法：比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比、反復(fù)、引用。 表達(dá)方式：敘述、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論。寫(xiě)作手法：象征、襯托、烘托、伏筆、鋪墊、對(duì)比、欲揚(yáng)先抑、前呼后應(yīng)、托物言志。記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。說(shuō)明順序：空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序。說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類(lèi)別、下定義、作比較、摹狀貌、引資料。人物描寫(xiě)的方法：動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)。描寫(xiě)類(lèi)型：人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)。抒情的方法：直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情。1記敘文四（六）要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。1議論文三要素：論點(diǎn)（中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)）、論證（舉例論證、引用論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證）、
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