【文章內(nèi)容簡介】 人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。（3）是建設以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。3．隱私權(quán)的含義：P48隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。4．保護隱私權(quán)的意義：（1）法律保護公民的隱私權(quán)，維護了個人的人格獨立和人格自由；（2）能夠促進社會和諧，維護社會的安定。（3）保護公民的隱私權(quán),是道德的期盼，有助于樹立良好的社會道德風尚。5．隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵擾。（1）私人生活安寧權(quán)：公民的住宅屬于公民個人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法有員不得無視法定程序非法搜查。（2）個人信息保密權(quán)：公民有權(quán)對個人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。（3）私人通信保密權(quán)：公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。公民有權(quán)自己決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫成自傳，公開自己的信件等。（4）任何人不得濫用權(quán)利，如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)的保護。6．侵犯隱私權(quán)的后果：侵擾他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。 第二框 尊重和維護隱私權(quán)1．我們應該如何尊重他人隱私？P5152（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識，明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的若干陋習。（2）尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識，替親人、朋友、同學保守秘密。2．保護自己隱私權(quán)的方法（p55） （1）當隱私權(quán)受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。3．侵犯隱私權(quán)的行為表現(xiàn)有哪些？P53侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵犯隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。4．維護隱私不等于自我封閉：保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。第六課 終身受益的權(quán)利 第一框 知識助我成長：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承和催化活動，是連接過去和未來的中介。（對國家及個人）重要作用和意義：P59（1）對個人來講，它對于一個人的成長，起著至關(guān)重要的作用。①教育是每個人生活的準備。它通過向個人傳遞文化幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗，分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立的必要前提。②它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。③教育能為人們的幸福生活奠定基礎(chǔ)，只有通過教育才能擺脫愚昧，增長才干，享受現(xiàn)代文明。對一個人的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識、知識改變命運。（2）對國家來說，教育能提高整個民族的科學文化素質(zhì)，能成就我們的未來。？P60所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。？P61所謂義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。？P61 ①強制性；②公益性；③統(tǒng)一性。第二框 珍惜學習機會。受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。我國法律保護公民享有的受教育權(quán)。，我們應該怎么辦？P63（我們應該怎樣維護受教育權(quán)？）當我們的受教育權(quán)被他剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。3我們?yōu)槭裁匆湎芙逃臋C會？P64在我們這個發(fā)展中的大國辦教育、普及義務教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書不容易。作為中學生，為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進步我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而努力學習。？P64中學生珍惜受教育權(quán)利，認真履行受教育的義務。最主要的有：①認真履行按時入學的義務；②認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；③認真履行遵守法律和學校紀律，尊師敬長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。、終身學習的學習型社會，初中學生該如何珍惜學習的機會？（1）明確學習的目的和意義：要生存，要發(fā)展，要滿足時代的需求，必須接受教育，勤于學習，更新知識，提升能力、學會學習。（2）注意養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力，積極開展自主學習、合作學習、探究學習。（3）初中階段是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為明顯的時期，是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期，要抓住時機學習。在全民學習、終身學習的學習型社會，我們要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，自己履行受教育的義務，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射光彩，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。第七課 擁有財產(chǎn)的權(quán)利 第一框 財產(chǎn)屬于誰: 按照歸屬劃分，包括國家所有、集體所有、個人所有。（合法）財產(chǎn)包括哪些？P69根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。？P71是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利（要學會區(qū)分）。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護。：①直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。②對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，具有重要