(最新整理)20xx級建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(文字稿)(編輯修改稿)
2024-12-08 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 民用建筑 節(jié)能 設(shè)計 圖紙，并能 熟練進行 民用 建筑節(jié)能技術(shù)經(jīng)濟分析 。 (8)工程經(jīng)濟分析評價能力：能熟練利用比率法和差值法評價經(jīng)濟效果；能基本運用一次支付和等額支付的計算公式進行相關(guān)的等值計算；能熟練運用凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等經(jīng)濟指 標為工程項目進行經(jīng)濟評價預(yù)測和作為財務(wù)評價的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；能熟練通過指標的計算判斷項目的盈利能和清償能力；能準確運用價值工程進行設(shè)計方案的優(yōu)選和對工程項目進行不確定性分析。 (9)高層建筑施工能力： 能 基本 編制高層建筑施工組織設(shè)計，制定施工方案；能夠現(xiàn)場指導(dǎo)施工；能夠直接參與關(guān)鍵工序的施工。 五 、 畢業(yè) 標準 學(xué)生按專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求修完規(guī)定的課程，考核合格，達到畢業(yè)最低總學(xué)分和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》相關(guān)要求 ， 獲得本專業(yè)要求的證書，準 予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。 （一 ） 學(xué)分要求 本專業(yè)按學(xué)年學(xué)分制安排課程， 總學(xué)分 ，學(xué)生畢業(yè)最低要求修滿總學(xué)分 學(xué)分。 必修課要求修滿 學(xué)分，占總學(xué)分的 ％。 其中：基本素質(zhì)課要求修滿 29 學(xué)分，占總學(xué)分的 %； 職業(yè)能力課要求修滿 學(xué)分，占總學(xué)分的 %。 選修課要求修滿 21，占總學(xué)分的 %。 其中：基本素質(zhì)課要求修滿 10 學(xué)分，占總學(xué)分的 ％； 職業(yè)能力課要求修滿 11 學(xué)分，占總學(xué)分的 ％。 （ 二 ）證書 要求 1．獲得以下英語證書之一 （ 1） 高等學(xué) 校英語應(yīng)用能力考試委員會 頒發(fā)的全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試 B 級證書 （ 2）商務(wù)部中國國際貿(mào)易學(xué)會頒發(fā)的全國職場英語證書 （ 3）廣東省教育廳頒發(fā)的高級職業(yè)英語證書 （ 4） 全國大學(xué)英語四 、 六級考試委員會 頒發(fā)的全國大學(xué)生英語四級或六級考試證書 2． 獲得以下計算機應(yīng)用能力證書之一 （ 1）廣東省 教育廳 組織的“全國高等學(xué)校計算機課程水平考試 一級 —— 計算機應(yīng)用”證書； （ 2）教育部 考試中心 組織的“全國計算機等級考試（ NCRE）一級 —— MS OFFICE”證書； （ 3） 國家人力資源和社會保障部組織的“辦公軟件應(yīng)用”四級（操 作員級）及以上證書； 機辦公軟件”證書（四級） —— 人力資源和社會保障部 3. 獲得以下 職業(yè) 資格培訓(xùn)證書 之一 （ 1） “土建 施工員”培訓(xùn)證書 —— 廣東省 建設(shè)廳（必考） （ 2） “建筑工程監(jiān)理員”崗位證書 —— 廣東省建設(shè)廳（選考） （ 3） “ 土建 安全員”培訓(xùn)證書 —— 廣東省建設(shè)廳（選考） （ 4） “ 土建 質(zhì)檢員”培訓(xùn)證書 —— 廣東省建設(shè)廳（選考） （ 5） “ 土建 資料員”培訓(xùn)證書 —— 廣東省建設(shè)廳（選考） 六、課程結(jié)構(gòu) （一）課程總體結(jié)構(gòu) 以職業(yè)能力培養(yǎng)為出發(fā)點，學(xué)習(xí)領(lǐng)域按照職業(yè)能力成長規(guī)律由易到難排序， 將行業(yè)標準、企業(yè)標準融入到教學(xué)內(nèi) 容中， 將職業(yè)資格考試大綱與現(xiàn)行課程 標準 相融合 ， 形成 “課證融和、能力遞進”的課程體系 。 該課程體系包括基本素質(zhì)課程與職業(yè)能力課程兩大類，職業(yè)能力課 程包括職業(yè)通用（基本） 能力課程、職業(yè)專項能力課程 、職業(yè)綜合能力課程 和職業(yè)拓展能力課程。 課程體系結(jié)構(gòu)具體如下圖所示： ：是高職院校所有專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，重在培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)，保障學(xué)生的心理和生理健康。這類課程包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、廉潔修身、公共英語、應(yīng)用文寫作、大學(xué)生健康教育、職業(yè)規(guī)化與就業(yè)指導(dǎo)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、軍訓(xùn)、公益勞動、體育等必修課和科技知識、人文知識、藝術(shù)修養(yǎng)、軍事體育等選修課。 ：包括職業(yè)通用（基本）能力課程、職業(yè)專項能力課程、職業(yè)綜合能力課程和職業(yè)拓展能力課程。 (1)職業(yè)通用（基礎(chǔ)）能力課程：是高職建筑工程類 學(xué)生的專業(yè)理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能基礎(chǔ)課程。包括 建筑 材料、 建筑工程 識圖 與制圖、 工程測量、建設(shè)工程法規(guī)等課程。 (2)職業(yè)專門 技術(shù) 能力課程：課程直接對應(yīng)職業(yè)崗位典型工作任 務(wù)和職業(yè)發(fā)展所需的知識與能力，是形成職業(yè)關(guān)鍵能力的課程。包括 建筑結(jié)構(gòu)與受力分析、 建筑 工程施工 、建筑 工程計量與計價等課程。 (3)職業(yè)綜 合能力課程：是培養(yǎng)學(xué)生對知識和技能的綜合運用能力的課程。包括 工程招投標與合同管理、資格考證培訓(xùn)、 建筑 工程施工組織管理、頂崗實習(xí) 與 畢業(yè)設(shè)計。 (4)職業(yè)拓展能力課程：是學(xué)生在掌握本專業(yè)必備知識和技能的基礎(chǔ)上，根據(jù)就業(yè)拓 展崗位和個人職業(yè)發(fā)展需要開設(shè)的選修課程。包括 室內(nèi)給排水 、建筑工程質(zhì)量管理、建筑 工程安全管理、 建筑 工程技術(shù)資料編制、 電氣工程識圖與施工工藝 、建筑工程信息模型技術(shù)、 建設(shè) 工程監(jiān)理 、建筑專業(yè)英語、工程經(jīng)濟實務(wù)、高層建筑施工、建筑節(jié)能工程技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu) 等 課程。 （二）實踐教學(xué)體系結(jié)構(gòu) 在專業(yè)課程體系 中，實踐教學(xué)課程包括理論實踐一體化課程、職場體驗、實境訓(xùn)練和頂崗錘煉四大類。 校內(nèi)、校外實訓(xùn)相互融合、模擬仿真與實境訓(xùn)練有機銜接，工作與學(xué)習(xí)相互交替，學(xué)校、企業(yè)三次循環(huán)，遞進式提升學(xué)生的職業(yè)崗位能力，最終達到培養(yǎng)適應(yīng)施工一線技 術(shù)與管理需要的高級技能型人才 的目的。 ：理論實踐一體化課程包括 建筑 材料、 建筑工程制圖 與識圖、建筑結(jié)構(gòu)與受力分析、建設(shè)工程法規(guī)、工程測量、 建筑 工程施工、 建筑工程施工組織管理、建筑 工程計量與計價、工程招投標與合同管理等課程。該類課程強調(diào)理論夠用，以實踐為主。實踐項目一般為模擬項目，上課地點為校內(nèi)仿真模擬實訓(xùn)室。 ： 安排在校外實訓(xùn)基地接受 為期 1周的職業(yè)崗位認知、體驗 ，針對將來的職業(yè)崗位環(huán)境，體驗職業(yè)工作，通過校、企雙方共同的考核后獲得“職場體驗合格證” 。 ： 安排學(xué)生利 用暑期到合作施工企業(yè)參加 4周 的實境訓(xùn)練，在企業(yè)兼職指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成 建筑 工程施工 專項 實訓(xùn)任務(wù)
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