人生寓言教案01(編輯修改稿)
2025-06-07 23:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 另一篇寓言故事《落難的王子》，它可能給我們帶來足夠的警示。朗讀、默讀課文仔細(xì)推敲課文所表現(xiàn)的中心思想，認(rèn)真揣摩故事情節(jié)與中心的關(guān)系。整體感知這則寓言故事寫得很深沉，不僅在主題的表現(xiàn)上發(fā)人深省，而且在情節(jié)的編排上也很具典型性，有普遍的現(xiàn)實(shí)意義。教師應(yīng)該組織學(xué)生就以下總是展開討論。由于學(xué)生閱歷有限，有些總是沒有直接體驗(yàn)，教師要很地引導(dǎo)，還是應(yīng)從現(xiàn)實(shí)生活中找到實(shí)例，加以印證為好。討論題：1這篇寓言說了個(gè)什么故事？要求學(xué)生熟練地復(fù)述課文。2這篇寓言告訴我們一個(gè)什么道理？可指導(dǎo)學(xué)生從課文中找到相關(guān)句子。3“我”在情節(jié)的發(fā)展中起什么作用？提示：線索人物。王子落難全過程的見證人。4“天哪，太可怕了，這件事落在我的頭上，我可受不了！”這句話在課文里反復(fù)出現(xiàn)過三次，都是在什么情況下出現(xiàn)的？的什么意義？[提示]這句話表現(xiàn)了一個(gè)旁觀者對(duì)不幸者的嘆息。第一次是王子對(duì)天災(zāi)人禍的消息而言；第二次是“我”對(duì)王子落難而言；第三次是后人對(duì)“我”遭受厄運(yùn)而言。這是嘆息者未經(jīng)磨難的一種虛妄的假設(shè)。（其實(shí)未必如此，假如災(zāi)難真的落到了人們的頭上，誰也得受著，而且都受得了。）在課文中反復(fù)出現(xiàn)三次，揭示了它在現(xiàn)實(shí)中的普遍性。問題研究對(duì)課文的內(nèi)容整體把握之后，學(xué)生的認(rèn)識(shí)可能還是粗淺的。教師應(yīng)再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重要情節(jié)和關(guān)鍵詞句進(jìn)行深入研究，體會(huì)其表情達(dá)意
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