九月九日憶山東兄弟教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-06-07 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1．誰來匯報你讀后的感受？（詩人很孤獨）從哪里看出詩人的孤獨?出示第一句詩：獨在異鄉(xiāng)為異客?！ ?．抽讀。 3．重點體會：異鄉(xiāng)異客。 ?。?）同學(xué)們，哪個字給你感受最深？（異）你能從這兩個“異”讀懂些什么，體會到一些什么?(詩人所處的環(huán)境是陌生的，看到所有的面孔也是陌生的，遠離家鄉(xiāng)、無依無靠、舉目無親) （2）不過老師有個疑問：當(dāng)時的長安是熱鬧的、繁華的，可為什么在這樣繁華熱鬧的地方，詩人卻感到孤獨寂寞呢?還從哪個字看出來? 4．重點體會“獨”?！ 。?）你對這個“獨”有什么體會? 在你平時的生活中是否也有過這樣的感受？（生暢所欲言）請你結(jié)合自己的體會想象：先自己說一說 ?。?） 當(dāng)詩人身邊的人成群結(jié)隊出去看熱鬧的時候，而他卻________； 當(dāng)詩人看到有人約了親朋好友聚在一起的時候，而他卻________?！ 。?）同學(xué)們的想象力真豐富，那么怎么能讀出作者那種獨自在外、人地生疏的寂寞心情呢？指導(dǎo)朗讀。（生讀后總結(jié)）有孤獨的感覺，很孤獨，特別孤獨…… (二)感悟：每逢佳節(jié)倍思親?！ ∵^渡語：詩人是如此的孤獨無助，怎能不叫他——(思念)，這種思念是那么的——(深刻)，以致他寫出了這樣的一句千古名句——(課件出示：每逢佳節(jié)倍思親)! ：你覺得這句詩哪個字寫得好？用三角形表示出來（倍） ，思考“倍”字是什么意思? 對，那么“倍思親”是什么意思？（課件出
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1