【文章內(nèi)容簡介】 思想基礎(chǔ)。讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力?；顒舆^程一、組織教學(xué)　　召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。二、引入新課　　總結(jié)上周的各項工作情況　　（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、班長進(jìn)行總結(jié)三、講授新課　　詩朗誦《我的豪言》　　互相認(rèn)識的游戲　?。?）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。　　兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。最喜歡的食物最喜歡的運動項目興趣愛好?！?，最想對同座說的一句話?！　。?）、“名人名言”互贈。　　請幾位同學(xué)講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺?。　　實話實說　　對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強班集體力量?；顒涌偨Y(jié)我常常給我的學(xué)生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興，哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。主題班會記錄主 題《認(rèn)識新規(guī)范 爭做文明人》時 間第九周地 點教室活動目的認(rèn)識新規(guī)范 爭做文明人活動過程、小游戲：比一比，看一看：“文明習(xí)慣知多少”　　師：講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個人素養(yǎng)的具體表現(xiàn)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣不容易，保持良好的文明習(xí)慣更不容易。由于環(huán)境何教育的不同，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，而有的同學(xué)卻養(yǎng)成了很不好的行為習(xí)慣。　　師：舉個例子：在慶祝新中國成立50周年的活動結(jié)束后，北京天安門前的垃圾堆積如山，用卡車裝運了三天三夜，而在日本舉行亞運會的時候，參加人數(shù)有六七萬人，運動后結(jié)束的時候沒有一點垃圾留在運動會場里。這個例子，說明了什么問題呢？我們得到什么啟示呢？二、集體討論：　　你知道哪些文明習(xí)慣？　　你知道哪些文明用語？　　班級中存在哪些不文明的現(xiàn)象？并談?wù)勀愕母惺堋！　〔缓玫牧?xí)慣對自己，對他人，對班級，對學(xué)校帶來什么影響？　　不好的習(xí)慣對學(xué)習(xí)有什么影響？　　怎樣保持良好的文明習(xí)慣？三、個別討論（找代表性比較強的同學(xué)發(fā)言，然后討論。）　　你存在哪些不文明的習(xí)慣？　　你該怎么做？　　大家有什么好辦法幫助他克服缺點？四、學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》活動總結(jié)班級是我們共同的一個大家庭，我們的祖國像一個大花園，我們就是花園中的花朵，現(xiàn)在我們要學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。 主題班會記錄主 題“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園”時 間第十周地 點教室活動目的通過此次活動，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時，增強同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以張中為榮，明天張中以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦?；顒舆^程教育過程：　　開場：播放歌曲《和諧中國》　　老師：同學(xué)們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會點火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，誰知道胡主席在十六屆四中全會上是如何闡述和諧社會的特征的？　　學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處?！　煟嚎磥磉€真難不倒大家，但是在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中我們這些中學(xué)生又能做些什么呢？　　生：創(chuàng)建和諧班級共建美好校園　　師：大家說得太對了！其實，我們班自開學(xué)以來做的許多事情都是在為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)著我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？　　學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。　　老師：同學(xué)們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋是：“配合的適當(dāng)勻稱”。和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？　　生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們