【文章內(nèi)容簡介】 1.重溫本課第112題，并討論其中插圖所寫的寓言。2.請學(xué)生舉出其他能夠說明我們在思想方面的順服和不順服的例子。3.詢問學(xué)生：“如果我們把一些毫無價值的東西塞進我們的頭腦，那么，我們能否仍然可以保持清潔和正派的思想？”C.言語：我們可以確定假如我們思想不正當(dāng)?shù)脑挘捅厝粫谖覀兊难哉Z上反映出來。討論本課第19題的插圖。1.對一個基督徒的見證來說，圖B、C和F之類的話語，會帶來什么影響？2.對一個基督徒的見證來說，圖A、D和E之類的話語，會帶來什么影響？3.請學(xué)生舉出其他在言語運用方面，能顯示我們的順服和不順服的例子。D.行為：討論本課第25題的插圖。1. 假如小軍只是按著圖A和B的去做，而沒有按著圖C去做的話，寡婦彭阿姨能得到什么利益嗎？2. 假如小軍只是按著圖A和B的去做，而沒有按著圖丙去做的話，又會造成什么傷害？3. 當(dāng)我們只用口頭教人行善，卻永不按著所說的去做，這對我們自己和其他人又有什么危險？4.看看學(xué)生能否舉出其他例子，說明僅有好的思想和言語，卻沒有好的行為互相配合時所帶來的傷害。5.與學(xué)生一起看馬太福音23：路加福音6：46，然后討論這兩節(jié)經(jīng)文的含義。E.為什么有好的行為是如此的重要？而不是僅僅只是有好的思想和言語就夠了？1.請學(xué)生思考哪些方法及途徑是能夠幫助我們行出我們好的思想和言語的。2.再翻到本課第12題，提醒學(xué)生：靠著他們自己并沒有辦法改變他們的思想、言語和行為，惟有靠著耶穌基督才能做到！F.認真閱讀馬太福音28：1820。這段經(jīng)文教導(dǎo)了我們什么：1.關(guān)于作我們主宰的耶穌。2.關(guān)于我們對他的順服。與你的學(xué)生一起禱告，求主幫助他們在生活的每一個方面，都能順服耶穌，尊他為主。布置作業(yè)建議學(xué)生在下周內(nèi)做下面幾件事：A.每一天都將自己完全交在主的手中，以致他可以更新他們的思想和生命（見羅馬書12：12）。B.改變他們在家庭、單位、學(xué)校和社會中，或與同事、鄰居、家人和朋友一起時，一向慣有的談話方式。C.祈求主將他的誡命顯明給他們，以致他們可以順服這些命令。引用詩篇141：3的禱告，他們必須牢記耶穌基督的誡命是明明白白寫在圣經(jīng)中的。第5課神的家庭目的本課目的是要引導(dǎo)學(xué)生明白神是我們的天父這個事實，并且我們對主內(nèi)的弟兄姊妹要有愛心的表現(xiàn)。本課的重點如下：1.神是我們的天父。2.我們無需憂慮，因為我們的天父（1）知道并供給我們一切的需要。（2）應(yīng)許永遠不會離棄我們。3.所有神的其他兒女，都是我們的弟兄姊妹。4.我們要彼此相愛，并且在物質(zhì)和屬靈的事情上，都要顯出我們的愛心。教學(xué)步驟（教案）復(fù)習(xí)A.檢查本課復(fù)習(xí)題的答案。答案：1.A. 因為他知道我們一切的需要。B. 因為他曾應(yīng)許永不離棄我們。2.見馬太福音6：3132。3.所有神的兒女。4.彼此相愛。5.耶穌基督。B.背誦經(jīng)文：馬太福音6：3132。1.請學(xué)生打開圣經(jīng)，找出馬太福音6：3132。2.一定要確定他們已經(jīng)能背出馬太福音6：3132這兩節(jié)經(jīng)文。3.閱讀馬太福音6：2534，并且講解為什么我們不用為自己的需用而憂慮的理由。目標討論目標之一：要求學(xué)生能夠講出造成我們焦慮不安的各種不正確的觀念；同時能說出神的兒女克服憂慮時應(yīng)有的態(tài)度。A. 請學(xué)生先看下列幾種不同的觀念：1.神沒有辦法供應(yīng)我們的需用。2.神有意要我們受苦。3.神對我們沒有興趣。4.神安排萬事互相效力，叫我們得益處。甚至于環(huán)境十分困難的時候，他仍然知道什么是對我們有益的。然后提出下面的問題：1.上述哪些觀念是造成我們憂慮的錯誤觀念？2.哪一個是困擾你最深的錯誤觀念？3.為什么這個錯誤的觀念會導(dǎo)致你憂慮和不安？4.哪一個是唯一正確的觀念？5.為什么這個正確的觀念可以驅(qū)走我們?nèi)康膽n慮？B.詢問學(xué)生是否有什么特別的困難，以致造成他們焦慮不安。你或者其他信徒是否能幫助他們，找出解決的辦法。（舉例來說：假如有人失業(yè)，就幫助他們找工作等。）目標之二：請學(xué)生告訴你，誰是他們的弟兄姊妹。你們一起嘗試想出一些可以向弟兄姊妹表示神的慈愛的方法。A.一起閱讀使徒行傳11：29。解釋這節(jié)經(jīng)文記載的是外國信徒（來自敘利亞）要捐錢幫助耶路撒冷信徒（以色列）。問學(xué)生：“他們之間國籍不同，為什么前者竟然稱后者為弟兄？前者是怎樣運用一個明顯的方法來表達自己對主內(nèi)弟兄的愛心？”B.討論本課第25題，幫助學(xué)生認識到教會中所有的信徒都是他們的新弟兄姊妹。請學(xué)生舉例在本周內(nèi)，他們可以向這些會友表示基督的愛心的方法。（例如和會友交朋友、不隨便批評會友、為會友禱告等）。C.一起禱告：1.贊美主，我們的天父，因為他時?？搭櫸覀?。2.求主幫助你們在本周內(nèi)，用某些明確的方法，將他的慈愛向弟兄姊妹表明出來。布置作業(yè)囑咐學(xué)生：A.每當(dāng)他們面臨困難時，應(yīng)該記住他們的天父知道自己的需要。他們也可以借著禱告，將自己的所需告訴主，并深信主必看顧。B.另外，他們還要做一些事情來向自己的弟兄姊妹表示愛心。第6課圣靈的充滿目的本課的目的是要教導(dǎo)信徒有關(guān)圣靈充滿的圣經(jīng)真理，同時幫助信徒在他們自己的生命中，能經(jīng)歷到圣靈的充滿。本課的重點如下：1.所有神的兒女都有圣靈的同在。2.圣靈會與信徒同在，直到永遠。3.圣靈也是住在信徒的里面。4.神吩咐我們要被圣靈充滿。5.借著圣靈的充滿，信徒就得著能力，可以有效地事奉，并且過圣潔的生活。6.圣靈充滿的證明，可以從信徒日常生活所結(jié)的圣靈的果子看出來。7.當(dāng)信徒被圣靈充滿時，圣靈的能力就會滿溢，并且能通過信徒更新他人的生命。8.信徒可以借著悔改、祈求，并且將自己的生命獻給神，順服他的話語，就能借著信靠而得到圣靈的充滿。教學(xué)步驟（教案）禱告以禱告作本課的開始，求神在你講述本課的內(nèi)容時引導(dǎo)你，并且求他幫助你，在你的生命中能經(jīng)歷到圣靈的充滿。復(fù)習(xí)A.檢查本課復(fù)習(xí)題的答案。未繼續(xù)授課之前，先改正錯誤的答案，同時要確定初信主的學(xué)生都已清楚明白正確答案才行。答案：1.圣靈。2.神所有的兒女。3.直到永遠。4.要被圣靈充滿。5.通過圣靈充滿的信徒的生命，流到他人的生命里。6.A. 要從我們生命中容許存留的罪惡中悔改過來。B. 要祈求神用圣靈充滿我們。C. 要把我們的生命完全交給主。D. 要順服神的話。E. 要相信神的應(yīng)許，就是叫圣靈充滿我們。7.圖B和D。8.A. 過圣潔的生活。B. 事奉。B.背誦經(jīng)文：“乃要被圣靈充滿。”（以弗所書5：18）由于本課的背誦經(jīng)文如此簡短，因此學(xué)生背誦時不應(yīng)有任何困難。不過，仍須確定他們已經(jīng)牢記這節(jié)經(jīng)文。否則，可以利用本課第12題幫助練習(xí)。在繼續(xù)授課以前，要求學(xué)生先背出這個金句。目標討論目標之一：要求學(xué)生能夠從圣經(jīng)里分辨出被圣靈充滿的信徒，以及因著圣靈充滿所帶來的福氣。A.翻到本課第19題的插圖。請學(xué)生說出從哪里可以看出這是一個信徒被圣靈充滿的圖畫。（注意杯子滿溢，且流到其他杯子里去。）B.一起閱讀下列各段經(jīng)文?？沙么藱C會讓學(xué)生練習(xí)自己翻查圣經(jīng)。對每段經(jīng)文，都要回答下面各問題：1.哪一節(jié)經(jīng)文表示他們被圣靈充滿？2.說出那個或那些被圣靈充滿的人的名字。3.被圣靈充滿的結(jié)果是什么？信徒得著后又如何滿溢而流給別人？請看下面各參考經(jīng)文：使徒行傳2：34（信徒們在五旬節(jié)當(dāng)日）使徒行傳4：812（彼得）使徒行傳4：31（信徒們）使徒行傳7：5560（司提反）使徒行傳11：24（巴拿巴）使徒行傳13：52（信徒們）以弗所書5：1821（以弗所信徒）C.翻到本課第116題。討論圣靈在我們生命中所帶來的改變，將這些改變與圣經(jīng)的例子作比較。你還有其他可以補充的地方嗎？目標之二：要求學(xué)生能夠說出被圣靈充滿的五個步驟，并且鼓勵他們在自己的生命中踏出這幾步。開始這部分的課程前，務(wù)要弄清楚學(xué)生是否明白，因為他們是神的兒女，因此已經(jīng)得到圣靈的入住（見約翰福音3：6）。A.繼續(xù)討論這個事實，就是很多信徒都沒有得著圣靈的充滿。雖然他們都是神的兒女，已有圣靈住在他們生命里，但是他們卻未曾經(jīng)歷到神要他們得著的圣靈的充滿。主要有以下四個理由：1.他們沒有祈求要得到圣靈的充滿（見路加福音11：13）。2.他們沒有完全地把自己的生命交給神（見羅馬書12：12）。3.他們不相信圣靈充滿的應(yīng)許（見加拉太書3：2）。4.他們不愿順服神的話語（見使徒行傳5：32）。B.講解完這四個理由之后，可以進一步討論下面的每一個例子中的問題。某人說：1. “我愛主，但是我非常敗壞，我肯定他不會用圣靈充滿我了，因為那只是為好信徒準備的?！保]有順服神的話語）1. “耶穌已經(jīng)在十字架上還清我的罪債，即使我曾偷過東西也無所謂。反正，都已經(jīng)是過去的事了?！保]有順服神的話語）1. “當(dāng)然，我會將所有的事情交給主。不過，對小事情他不會關(guān)心吧?！保]有將生命完全交給主）1. “我怕祈求得到圣靈的充滿，因為我知道有太多的人，在這方面曾走向極端。”（沒有祈求）1. “我是一個信徒，我也想得到圣靈的充滿，但是我不明白為什么不能夠同時要繼續(xù)做其他應(yīng)該做的事?！保]有順服神的話語）C.講述要得著圣靈充滿的各個步驟，并且討論每一天都要有圣靈充滿的需要。D.在你結(jié)束本課之前，要確定學(xué)生知道假如他們犯了罪，未能享受到圣靈的充滿的時候，他們應(yīng)該怎么做。目標之三：要求學(xué)生能夠辨認出是否被圣靈充滿的例子，并且能說出當(dāng)一個人被圣靈充滿之后，在他們的生命中，會有哪兩個好結(jié)果。A. 請學(xué)生指出當(dāng)信徒被圣靈充滿時，生命中會得著的第一個好處。即信徒要作有效的事奉時，需要有圣靈的能力（用使徒行傳1：8作為討論的基礎(chǔ)）。C.請學(xué)生指出當(dāng)信徒被圣靈充滿時，生命中會得著的第二個好處。翻到加拉太書5：2223，運用這段經(jīng)文作為圣靈充滿的確據(jù)。1.確定學(xué)生是否明白何謂“證據(jù)”。（“證據(jù)”就是某些事物可以用來證實其他事物的存在。）2.向?qū)W生提出下面的問題，同時討論何謂“果子”。（1）從蘋果樹上 我們能得到哪一種果子？（蘋果）（2）為什么我們不能得到梨或桃子？（因為它是一棵蘋果樹，它結(jié)出蘋果完全是由于本性所然。）（3）然而，我們怎樣才能證明某一棵樹是蘋果樹呢？（向人指出樹上結(jié)出的是蘋果。）有關(guān)圣靈的充滿的道理也是如此。我們借著某些人生命中結(jié)出的果子，就可以分辨他們是否被圣靈充滿。3.再看加拉太書5：2223，討論圣靈所結(jié)的各種果子。記住要強調(diào)這些果子都是圣靈賜給我們的能力，為要幫助我們?nèi)ミ^圣潔的生活。當(dāng)學(xué)生體會到他們需要圣靈的充滿時，本課的目標就達到了。你要以禱告來結(jié)束這一課，鼓勵初信者在他們的生命中尋求圣靈的充滿，并且每一天都活在圣靈的充滿里。布置作業(yè)下次上課之前，學(xué)生應(yīng)先完成第7課的作業(yè)。簡短地提一下良好的讀經(jīng)習(xí)慣的重要性。第7課如何讀經(jīng)目的本課的目的是要教導(dǎo)初信者在研讀圣經(jīng)方面一些簡單的原則。同時鼓勵學(xué)生開始有一個規(guī)律性的讀經(jīng)和禱告時間。本課的重點如下：1.圣經(jīng)即神的話語，是我們屬靈生命所需的食物。2.我們應(yīng)該每天都閱讀圣經(jīng)。3.我們讀經(jīng)之前，應(yīng)該先祈求圣靈的幫助。4.找出圣經(jīng)中那些特別對我們說話的經(jīng)文，并且劃上紅線以作記號，對我們很有幫助。5.我們應(yīng)該為著這些特別向我們說話的經(jīng)文來禱告。從現(xiàn)在開始，在你與初信者一起學(xué)習(xí)的時間內(nèi)，你必須努力教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會怎樣運用和閱讀圣經(jīng)。以后每次上課，都要鼓勵他們好好讀經(jīng)。本課提出的是一個非常簡單的讀經(jīng)方法，可以幫助初信者在讀經(jīng)方面有所提高。在你與學(xué)生上本課之前，務(wù)要注意以下幾項：1.你要熟讀本課“學(xué)生本”的內(nèi)容，同時明白“教師本”的教學(xué)步驟。2.學(xué)生們都自備圣經(jīng)（中文和合本）。3.你要選出圣經(jīng)中的一卷書，作為學(xué)生開始每日讀經(jīng)所用。我