【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 矛盾分析法一、判斷題．事物發(fā)展的狀態(tài)是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。()提示：事物發(fā)展的途徑是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展的狀態(tài)是量變與質(zhì)變。．任何事物的量變引起的質(zhì)變都是前進(jìn)上升的運(yùn)動(dòng)。()提示：質(zhì)變有上升的、前進(jìn)的，也有下降的、倒退的。．質(zhì)變是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起的。()提示：質(zhì)變并不全是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起，數(shù)量方面的變化也可能引起質(zhì)變。二、選擇題．(龍巖質(zhì)檢)共享電動(dòng)自行車的出現(xiàn)，因省力、快捷，受到眾多市民的歡迎。但是，隨之而來(lái)的安全隱患，也引起市民的擔(dān)憂。近日某市有關(guān)部門約談了提供共享電動(dòng)自行車業(yè)務(wù)的企業(yè)，要求其在限定時(shí)間內(nèi)對(duì)平臺(tái)車輛進(jìn)行整頓。材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理有(　　)．事物的聯(lián)系是普遍的、無(wú)條件的．看問(wèn)題要把握事物的性質(zhì)和主流．抓住重點(diǎn)，集中主要力量解決主要矛盾．事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一解析：選　共享電動(dòng)自行車既受到市民歡迎，又引起市民擔(dān)憂，這體現(xiàn)了事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，項(xiàng)正確；事物的聯(lián)系是有條件的，項(xiàng)錯(cuò)誤；、兩項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。．“逆水行舟，一篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是(　　)．離開了人的主觀能動(dòng)性，量變不會(huì)引起質(zhì)變．只要堅(jiān)持不懈地努力，就能改變事物變化的必然趨勢(shì)．沒(méi)有漸進(jìn)的量的積累，任何質(zhì)變都不可能發(fā)生．任何事物的量變引起的質(zhì)變都是前進(jìn)上升運(yùn)動(dòng)解析：選　材料強(qiáng)調(diào)要重視量的積累，項(xiàng)正確且符合題意；項(xiàng)錯(cuò)誤，忽視了事物變化發(fā)展的客觀性；項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。．習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出，養(yǎng)成勤正衣冠的習(xí)慣，能有效避免“積羽沉舟，群輕折軸”。能體現(xiàn)該論斷所蘊(yùn)含哲理的選項(xiàng)是(　　)．自高必危，自滿必溢　　　 ．堤潰蟻穴，氣泄針芒．刮骨療毒，壯士斷腕 ．從善如登，從惡如崩解析：選　“積羽沉舟，群輕折軸”說(shuō)明量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變積累到一定程度必然引起質(zhì)變，項(xiàng)也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。項(xiàng)體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下向其對(duì)立面轉(zhuǎn)化；項(xiàng)體現(xiàn)了人要發(fā)揮主觀能動(dòng)性；項(xiàng)說(shuō)明聯(lián)系具有多樣性，要分清有利聯(lián)系與不利聯(lián)系。發(fā)展的觀點(diǎn)是近年來(lái)高考的高頻考點(diǎn)，本框題考點(diǎn)主要結(jié)合漫畫、熱點(diǎn)材料等考查對(duì)事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的辯證關(guān)系、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系的理解。往往要求綜合調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析解決問(wèn)題，一是將發(fā)展的普遍性及實(shí)質(zhì)、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系、事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考查，二是對(duì)唯物辯證法的發(fā)展觀、聯(lián)系觀和矛盾觀進(jìn)行綜合考查。發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性[例]　(安徽高考)英國(guó)哲學(xué)家波普爾說(shuō)：“如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確?！边@句話告訴我們(　　)①辯證否定是事物之間的相互否定?、谑挛锇l(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一?、勖茈p方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化?、苷胬硎侵饔^性和相對(duì)性的辯證統(tǒng)一．①③　　　　　 ．①④．②③ ．②④[解析]　做好本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解“如果我們過(guò)于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺(jué)不了我們非常接近于正確”這一言論。題目中的觀點(diǎn)看到了真理與謬誤相對(duì)存在，說(shuō)明矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，③正確；同時(shí)說(shuō)明事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，②正確；①錯(cuò)誤，辯證否定是事物自身的否定；④錯(cuò)誤，真理具有客觀性。[答案]　[例]　(四川高考)觀察右圖。從哲學(xué)角度看，圖中之人(　　)①否認(rèn)意識(shí)活動(dòng)的選擇性②否認(rèn)事物發(fā)展的前進(jìn)性③否認(rèn)意識(shí)活動(dòng)的創(chuàng)造性④否認(rèn)實(shí)踐的主觀能動(dòng)性．①③ ．①④．②③ ．②④[解析]　害怕犯錯(cuò)誤，實(shí)際就是害怕挫折，即只看到了事物發(fā)展的曲折性，沒(méi)有看到曲折中的前進(jìn)性，②正確；意識(shí)活動(dòng)具有創(chuàng)造性，漫畫中的人沒(méi)有看到人們可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，從而減少實(shí)踐中的失誤和挫折，③是對(duì)漫畫的正確認(rèn)識(shí)；①④對(duì)漫畫的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，漫畫體現(xiàn)了人們意識(shí)活動(dòng)的選擇性和實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，害怕犯錯(cuò)誤而選擇什么也不干，就是在錯(cuò)誤意識(shí)指導(dǎo)下的選擇，體現(xiàn)錯(cuò)誤意識(shí)阻礙實(shí)踐的發(fā)展。[答案]　[學(xué)通學(xué)透]重點(diǎn)關(guān)注：本考點(diǎn)常結(jié)合漫畫、熱點(diǎn)材料等采用選擇題與非選擇題的形式，考查對(duì)事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性辯證關(guān)系原理以及方法論意義的理解和運(yùn)用，并常與事物發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)等其他知識(shí)進(jìn)行綜合考查。．圖示發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性辯證關(guān)系原理及其方法論．區(qū)分事物發(fā)展的總趨勢(shì)、道路、途徑類別內(nèi)容總趨勢(shì)事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，這是指事物發(fā)展的全過(guò)程的總體方向，不是指事物發(fā)展的各個(gè)階段的方向，更不是指每一步的方向道路事物發(fā)展的道路是迂回曲折的，事物發(fā)展的各個(gè)具體階段和每一步的方向可能是前進(jìn)的，也可能是停滯的，甚至是倒退的途徑一切新事物發(fā)展的途徑都是在前進(jìn)中有曲折，在曲折中向前進(jìn)。任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，是螺旋式上升、波浪式前進(jìn)的過(guò)程發(fā)展的量變與質(zhì)變[例]　(全國(guó)卷Ⅱ)習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中提出：“從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。我們要堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍，奮力譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的壯麗篇章！”新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展戰(zhàn)略安排的哲學(xué)依據(jù)是(　　)①社會(huì)的發(fā)展受人的意志和意愿的支配②社會(huì)的發(fā)展是漸進(jìn)性和飛躍性的統(tǒng)一③社會(huì)的發(fā)展是新事物和舊事物交織融合的過(guò)程④社會(huì)的發(fā)展是客觀規(guī)律性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一．①② ．①③．②④ ．③④[解析]?、谡_，事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，社會(huì)的發(fā)展也是如此，我們要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)這一飛躍式發(fā)展，必須要經(jīng)歷全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的漸進(jìn)式發(fā)展過(guò)程。④正確，我們要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)不僅要尊重社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，還要堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍、奮力拼搏等，所以社會(huì)發(fā)展是客觀規(guī)律性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一。①錯(cuò)誤，這一說(shuō)法夸大了人的意志和意愿的作用，社會(huì)的發(fā)展要遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。③錯(cuò)誤，發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，是新事物戰(zhàn)勝舊事物的過(guò)程。[答案]　[例]　(全國(guó)卷Ⅱ)年月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議分析了我國(guó)經(jīng)濟(jì)九個(gè)方面的趨勢(shì)性變化，提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級(jí)、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。從辯證法的觀點(diǎn)看，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)”意味著(　　)①我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化②我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征③制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問(wèn)題已經(jīng)解決④推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的新的體制機(jī)制已經(jīng)形成．①② ．①④．②③ ．③④[解析]　本題要求運(yùn)用辯證法的觀點(diǎn)，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)進(jìn)行分析。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)意味著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展由量變到質(zhì)變的飛躍，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新的發(fā)展階段，①②符合題意。③忽視了矛盾的普遍性，說(shuō)法錯(cuò)誤；推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的新的體制機(jī)制還沒(méi)有最終形成，④不符合現(xiàn)實(shí)。[答案]　[學(xué)通學(xué)透]重點(diǎn)關(guān)注：量變與質(zhì)變的關(guān)系原理及其方法論是辯證法部分的一個(gè)高頻考點(diǎn)，或選擇題或非選擇題。高考常以非選擇題的形式綜合考查發(fā)展的觀點(diǎn)。體現(xiàn)類、說(shuō)明類、依據(jù)類、漫畫類是常見的題型。．正確理解發(fā)展的量變和質(zhì)變的關(guān)系()量變和質(zhì)變是事物變化過(guò)程中兩種不同的狀態(tài)。事物的發(fā)展總是從量變開始的，并不斷地經(jīng)過(guò)“量變—質(zhì)變—新的量變—新的質(zhì)變”兩種狀態(tài)的循環(huán)往復(fù)，不斷前進(jìn)。()量變和質(zhì)變都很重要，不能說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)更重要。只有質(zhì)變，才完成了量變，才肯定和鞏固了量變所獲得的成果；只有質(zhì)變才能產(chǎn)生新質(zhì)的事物；只有質(zhì)變才能引起新的量變，為新的量變開辟道路。但并不是說(shuō)量變就不重要了，沒(méi)有量的長(zhǎng)期積累，是不會(huì)有質(zhì)變的產(chǎn)生的，所以必須重視量的積累。．一圖把握量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理．(齊齊哈爾二模)液態(tài)金屬可以用來(lái)制造計(jì)算機(jī)核心電子元件，進(jìn)而引發(fā)計(jì)算機(jī)的革命。不久前，我國(guó)一個(gè)研究小組在國(guó)際上首次提出了基于液態(tài)金屬的全液態(tài)量子器件技術(shù)的概念，并明確指出這一超越傳統(tǒng)的可變形柔性器件，有望助推新一代量子計(jì)算機(jī)和人工智能系統(tǒng)的發(fā)展。上述材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(　　)①關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用②發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的?、勐?lián)系是多樣的，要一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移?、苋四軌蚋鶕?jù)需要改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系．①② ．②③．①④ ．③④解析：選　材料體現(xiàn)了發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用，①②符合題意；材料不體現(xiàn)聯(lián)系的多樣性，③與題意不符；聯(lián)系具有客觀性，人不能根據(jù)自己的需要建立新的聯(lián)系，④錯(cuò)誤。．古語(yǔ)云：善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。這句話蘊(yùn)含的道理有(　　)①善與惡相互對(duì)立?、谏婆c惡在一定條件下相互轉(zhuǎn)化③成名、滅身各有相應(yīng)的量變前提?、苌?、惡的積累必導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變．①② ．③④．①③ ．②④解析：選　積善成名，積惡滅身，說(shuō)明善與惡相互對(duì)立，①正確；積善和積惡屬于量變，成名和滅身屬于質(zhì)變，積善帶來(lái)成名，積惡導(dǎo)致滅身，說(shuō)明成名、滅身各有相應(yīng)的量變前提，③正確；題目未提及善與惡在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，②與題意不符；量的積累達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變，善、惡的積累不一定會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的質(zhì)變，④錯(cuò)誤。．假如“完美”是分，那么分不完美，分也不完美，但不要因?yàn)榉植皇欠侄裾J(rèn)從分進(jìn)步到分的意義。這啟示我們要(　　)．堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一．腳踏實(shí)地，注重量的積累．抓住事物發(fā)展中的主要矛盾．抓住時(shí)機(jī)，積極促成質(zhì)變解析：選　題干中的分與分都代表著量變階段，不要否認(rèn)從分進(jìn)步到分的意義，啟示我們要注重量的積累，項(xiàng)符合題意。、三項(xiàng)均與題意不符。熱點(diǎn)材料一年月，扶貧日期間全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)表彰大會(huì)召開，隆重表彰獲獎(jiǎng)?wù)吆瞳@獎(jiǎng)組織。脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在京舉行，對(duì)全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了表彰。中共中央總書記習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義是干出來(lái)的。①脫貧攻堅(jiān)是硬仗中的硬仗，必須付出百倍努力。②全黨全社會(huì)要再接再厲、扎實(shí)工作，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，在全面建成小康社會(huì)的征程上不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)指出，③堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，④堅(jiān)持以深度貧困地區(qū)為重點(diǎn)，以先進(jìn)典型為榜樣，以更強(qiáng)的責(zé)任感、更硬的舉措、更大的氣力，著力破解