【文章內(nèi)容簡介】 公共場所。 保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手；與病人接觸需注意個(gè)人防護(hù)。 注意均衡飲食、根據(jù)氣候變化增減衣服、定期運(yùn)動(dòng)、充足休息、減輕壓力和 避免吸煙，以增強(qiáng)身體的抵抗力。 預(yù)防麻疹最好的方法是注射麻疹疫苗。 一旦有流行，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢或暫停接送。有發(fā)熱、頭痛、全身酸痛、干咳、呼吸困難等癥狀時(shí)，應(yīng)及早到醫(yī)院就診。 第五課 防治麻疹和流行性腮腺炎——第二課時(shí) 防治流行性腮腺炎教學(xué)目標(biāo)： 了解流行性腮腺炎的癥狀，特點(diǎn)。 基本掌握腮腺炎的預(yù)防方法并認(rèn)真落實(shí) 教學(xué)重點(diǎn)： 消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認(rèn)真落實(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 消除恐懼心理，掌握預(yù)防腮腺炎的方法并認(rèn)真落實(shí)。 教具準(zhǔn)備： 關(guān)于呼吸道傳染病的預(yù)防控制的宣傳掛圖。 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們還記得上學(xué)期快期末考試時(shí)我們班的XXX同學(xué)因?yàn)樯∮幸恢軙r(shí)間沒來上課，你們知道她生的是什么病嗎？ 對(duì)了，我們的XXX同學(xué)得的是流行性腮腺炎。大家知道流行性腮腺炎是一種什么病嗎？它有什么危害嗎？我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這方面的指示。生答。 二、學(xué)習(xí)新課 了解腮腺炎及其傳播途徑。 流行性腮腺炎就是人們常說的“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。得了此病很痛苦，不僅腮部腫脹不能吃東西，還會(huì)引起頭痛，耳底疼痛等?，F(xiàn)在我們請(qǐng)得過腮腺炎的XXX同學(xué)給我們講講生這種病時(shí)的感受。 得過一次這種病可終身免疫。腮腺炎是怎樣傳播的呢？它是一種由病毒引起的急性傳染病，腮腺炎病毒藏在唾液里，唾液飛到哪兒，病毒就傳到哪兒。因此它傳播的速度很快，范圍也大。（出示掛圖講解。） 如果班上有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么他周圍的同學(xué)可能會(huì)受到什么影響？為什么？ 師小結(jié) 認(rèn)識(shí)了解腮腺炎的癥狀及危害、預(yù)防。 患了腮腺炎除了影響病人的進(jìn)食，令人疼痛不已，發(fā)燒，嘔吐外，還能引起其他疾病，比如說并發(fā)腦膜炎等。所以我們一定要積極預(yù)防。預(yù)防的方法主要根據(jù)腮腺炎的傳播方式進(jìn)行。那么該怎樣進(jìn)行預(yù)防呢？ 患了腮腺炎雖然很痛苦，但不需畏懼，應(yīng)以積極的態(tài)度配合醫(yī)生的治療，臥床休息，多喝開水，吃一些易消化的食物。一般經(jīng)過712天的治療和休息就會(huì)好的。在流行病多發(fā)的季節(jié)要盡量少到人多的公共場所，家里和教室要注意開窗通風(fēng)，平時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力。 生講述 指名學(xué)生談一談所了解的腮腺炎是什么樣子，得了腮腺炎人難受嗎？生討論后回答 生結(jié)合課文內(nèi)容討論。 通過網(wǎng)上的資料更深刻了解腮腺炎的危害 三、鞏固 議一議：課文P45他們做得對(duì)嗎？給對(duì)的小朋友送一個(gè)笑臉，錯(cuò)的小朋友送一個(gè)哭臉。 動(dòng)手完成 師生交流 第六課 網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，了解不健康上網(wǎng)方式對(duì)學(xué)生的危害。從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的必要性。 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的雙面性。發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)積極的一面，減少其消極影響。 能力目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。真正做到科學(xué)合理上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。 重點(diǎn)：使學(xué)生正確理解網(wǎng)絡(luò)世界的雙面性，迷戀網(wǎng)路游戲的危害。 難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害，學(xué)會(huì)科學(xué)合理上網(wǎng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：制作課件 編制小品內(nèi)容 教學(xué)過程： （一）、感受網(wǎng)絡(luò)給生活帶來的變化。 (上課之前主持人首先播放課件《享受網(wǎng)絡(luò)，享受生活》，讓學(xué)生初步感受網(wǎng)絡(luò)越來越受到人們的喜愛，激發(fā)學(xué)生的興趣。) 網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的生活帶來了前所未有的便利，針對(duì)這一事實(shí)，今天我們現(xiàn)場做一個(gè)調(diào)查：上過網(wǎng)的同學(xué)請(qǐng)舉手；玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的請(qǐng)舉手；有網(wǎng)友的請(qǐng)舉手。 看來同學(xué)們都是一只只小網(wǎng)蟲啊，說起網(wǎng)絡(luò)，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞?，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。那么你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有怎樣的神奇作用呢？ （二）、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)危害 活動(dòng)一、初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮的危害： 對(duì)，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，但是網(wǎng)絡(luò)在給我們的生活帶來快樂的同時(shí)，也給我們帶來了很多的無奈，下面大家請(qǐng)看大屏幕上的內(nèi)容。 看了上面的的材料你有什么感想呢？ 原來網(wǎng)絡(luò)在豐富我們生活的同時(shí)，也帶來了不少潛在的危害呀。過于癡迷的會(huì)上癮、會(huì)嚴(yán)重危害我們的身心健康的...... 我們應(yīng)該正確對(duì)待。 活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界利與弊，切實(shí)體會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害 通過上面的材料我們知道，沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們會(huì)有很大的危害的，那么具體會(huì)有什么危害呢？下面我們一起來看小品，通過小品親身體驗(yàn)一下他的危害(同學(xué)上臺(tái)表演自編小品):看完上面的小品，同學(xué)們你有什么感想？上面二人的行為如果不加約束，任其發(fā)展會(huì)給他們帶來哪些潛在的不良危害？下面同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕內(nèi)容，這些都是因?yàn)檫^于迷戀網(wǎng)絡(luò)而造成的悲?。夯顒?dòng)三：“我 訴 我 心”及時(shí)的進(jìn)行自省自律。 通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害。在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中你有沒有出現(xiàn)過小品里的情況呢？平時(shí)在利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)自己有哪些不對(duì)行為？你有沒有達(dá)到癡迷程度呢？現(xiàn)在我要進(jìn)行一次調(diào)查：同學(xué)們不需寫名字，但要真實(shí)填寫。（向同學(xué)們發(fā)放“網(wǎng)絡(luò)小調(diào)查”表）下面請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說。 明理易，踐行難。明明都知道要健康上網(wǎng)，可為什么我們當(dāng)中還是有一些人會(huì)上網(wǎng)成癮，不能自拔呢？這些人都有哪些共同的特點(diǎn)？ 通過學(xué)習(xí)我們知道網(wǎng)絡(luò)世界固然是精彩的，給我們的生活帶來無限的快樂，但同時(shí)也給我們帶來了很多的無奈。過分的迷戀甚至?xí)o我們帶來很多難以預(yù)料的災(zāi)難，所以我們一定要正視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)合理上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。課后請(qǐng)大家整理出一份安全上網(wǎng)的規(guī)則，在學(xué)校門口張貼，并向全校師生發(fā)出倡議——珍愛生命，珍惜時(shí)間，安全上網(wǎng)！ 第七課 網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎教學(xué)目的 如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)； 如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子； 如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲； 教學(xué)重點(diǎn) 如何健康上網(wǎng)、交友。 全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。 教學(xué)難點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來的危害。 如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。 教學(xué)過程： 一、課前準(zhǔn)備 （一）設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答題，準(zhǔn)備多媒體課件。 （二）情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等 （三）學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料 活動(dòng)過程：一、電腦網(wǎng)絡(luò)