【文章內(nèi)容簡介】 9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,進(jìn)而要求愛護(hù)財(cái)物,：避開生活中的意外傷害教學(xué)目標(biāo)： 。，提高對(duì)家庭意外傷害的警惕。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解家庭中可能發(fā)生的意外傷害，并掌握免家庭意外傷害的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、問答題卡片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)課，老師這里有幾張圖片想請(qǐng)大家看一下。（出示三張圖片）你看到了什么？（1）8歲的明明，不小心打翻滾燙的油鍋，身上被燙的皮肉綻裂。（2）爸爸給三歲小強(qiáng)洗澡時(shí)，粗心大意忘記試水溫，結(jié)果小強(qiáng)被開水燙傷嚴(yán)重。（3）小濤趁媽媽洗衣服時(shí)間拿起開水壺倒水喝，腿部大面積燙傷。（1）躺在床上的這個(gè)小男孩今年5歲。一天，爸爸和媽媽都去上班了，家里只剩下他和15歲的哥哥。哥哥到樓下去買冰糕，他便趴在陽臺(tái)上觀望，最終導(dǎo)致意外墜樓。值得慶幸的是他被樓下的雨棚擋了一下，沒有生命危險(xiǎn)，但目前仍在醫(yī)院搶救中。（2）圖中的這個(gè)小女孩名叫孔燕，悲劇發(fā)生在2006年6月5日的清晨，爸爸外出打工，媽媽到山上干活，就這樣一個(gè)一歲半的小女孩邁著蹣跚的腳步走向了厄運(yùn)。她一頭扎進(jìn)了沸騰的漿糊鍋里，弱小的生命仍在艱難的掙扎著，六歲的姐姐看到后慌張地跑上山去找媽媽。當(dāng)小孔燕被鄰居家的嬸子救起的時(shí)候，原本漂亮的小臉蛋已經(jīng)面目全非了。，看著這一幕幕令人心痛，慘不忍睹的畫面，我們仿佛能聽到親人們撕心裂肺的哭喊，哪位同學(xué)能來談?wù)勀愕母邢?。？今天我們就來探討一下如何預(yù)防家庭中的意外傷害。二、新授，要想避免悲劇的發(fā)生，就應(yīng)該先知道家庭中都存在著哪些意外傷害，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活實(shí)際，想一想：在家中都容易發(fā)生哪些意外傷害？ ：滑倒致使磕碰受傷、高處墜落致使摔傷、被鋒利器具割傷、被燒傷或燙傷、被寵物抓傷、咬傷、玩火導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生、食物中毒、做游戲?qū)е轮舷ⅰ?，在家庭中確實(shí)存在許多安全隱患，以上這些意外傷害也是最容易發(fā)生的，那我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢？請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人為一個(gè)小組，選擇其中的一個(gè)或兩個(gè)方面討論一下，比比看，哪個(gè)組討論的措施最得當(dāng)。交流：（1）防摔滑、磕碰： 居室地板比較光滑，不要在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止滑到從而磕碰受傷。（2）防高處墜落：，就出于好奇將身體探出陽臺(tái)或窗外觀看。、取放物品時(shí)，要請(qǐng)家人保護(hù)，防止摔傷。（3）防鋒利器具：，不能將刀尖、針尖對(duì)準(zhǔn)別人。，要放在安全穩(wěn)妥的地方，刀尖和刀刃不要突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而傷人或者有人不慎碰到而受傷。（4）防燒傷燙傷：，不要把水滴到熱油中，熱油遇到水會(huì)飛濺起來，把人燙傷。，萬一鍋中的油因高溫而起火，要馬上把鍋蓋蓋上，熄滅爐火。、熱油鍋時(shí)，用布襯墊，以防燙傷。、熱油鍋要放在不易被人碰到的地方。、電暖氣時(shí)，不要用手去觸摸，避免被燙傷。（5）防被寵物抓傷、咬傷： 。，要意識(shí)到狂犬病巨大的潛在威脅，定期給寵物做檢查、注射預(yù)防疫苗。（6）防火災(zāi)：居室內(nèi)的易燃品很多，如木制家具、被褥、窗簾、書籍等等，因此不要在居里玩火，更不能在居室里燃放爆竹。（7）預(yù)防食物中毒： 。（8）預(yù)防窒息：，避免異物進(jìn)入氣管導(dǎo)致窒息。，不能藏在衣櫥內(nèi)。、袋子等套在頭上。遠(yuǎn)離不良行為習(xí)慣一、活動(dòng)目的：通過班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，改掉以前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、活動(dòng)過程甲：期中考試的結(jié)束，告訴我們學(xué)習(xí)生活的二分之一，已經(jīng)過去了。乙：在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)也許在暗下苦工夫，有的同學(xué)也許…… 甲；同學(xué)們，你們有怎樣的目標(biāo)呢？（同學(xué)發(fā)言）甲：同學(xué)們的目標(biāo)是多么好??！希望同學(xué)們都努力去實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)，不要讓它成為“空頭支票”。乙：是老師們的指引，是同學(xué)們的努力，讓我們今天信心百倍地去運(yùn)籌自己的未來！甲：同學(xué)們是否想過，我們四十多個(gè)同學(xué)能相聚在一起，由不相識(shí)到相識(shí)、相知是多么難得的緣分??！乙：我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下精誠合作、攜手共進(jìn)。在過去的幾個(gè)月中，我們已經(jīng)取得了不少成績。乙：我們班在流動(dòng)紅旗評(píng)比中多次以第一的身份摘得紅旗 甲：我們班在黑板報(bào)評(píng)比中也屢創(chuàng)佳績乙：同學(xué)們我們應(yīng)為過去的成績而自豪，然而，在未來的日子，我們還應(yīng)該怎樣做呢？ 齊答：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌！甲：同學(xué)們的決心令人十分感動(dòng)，但是我們?cè)诔煽兠媲?，還應(yīng)做冷靜的思考，我們要好好反思一下過去的歲月，還有哪些不足。乙：是的。教育學(xué)家葉圣陶先生說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，還能提高修養(yǎng)、完善人格，使人上進(jìn)！甲：但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不新，請(qǐng)看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情（學(xué)生表演小品《發(fā)生在我們身邊的事情》）乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良的習(xí)慣。（學(xué)生自由發(fā)言：1遲到2抄作業(yè)3上課不專心……）甲：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來的。下面分組討論一下，除了上面這些不良的習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處》（小組討論，代表發(fā)言）（板書：改正不良的行為習(xí)慣）甲：這些不良習(xí)慣腐蝕著同學(xué)們的上進(jìn)心，阻礙著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活的正常開展，我們一定要改正克服。乙：有一首歌詞是這樣說的：請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己…… 甲：那我們?cè)鯓觼韼椭瑢W(xué)們改正不良習(xí)慣呢？（學(xué)生自由發(fā)言）乙：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很有針對(duì)性，我想有不良習(xí)慣的學(xué)生一定會(huì)受到啟發(fā)的。（學(xué)生講述名人通過努力告別不良習(xí)慣的故事）甲：光說不做是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動(dòng)來。乙：我們不能做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。（快板表演：壞習(xí)慣危害大）甲：聽了輕松的快板，下面我們來評(píng)選出三位班里的“文明之星”。（學(xué)生寫選票，記票。）（文明之星講話）乙：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害。甲：我們提出了改正措施。乙：我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)更自覺，意志更堅(jiān)定。甲：我們改正不良習(xí)慣的信心更足，決心更大。合：讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別，我們的明天會(huì)更美好。三、輔導(dǎo)員講話。突發(fā)疾病的預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：了解高燒、急性闌尾炎、腹痛的癥狀及緊急處理方法。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，減輕疾病傷害； 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程：一、怎樣防治高燒師：當(dāng)體溫達(dá)到39℃以上時(shí)稱為發(fā)高燒。一旦發(fā)高燒，不要驚慌失措，因?yàn)榕紶柊l(fā)高燒也是身體抵抗病癥的一種積極性的防御反應(yīng)。發(fā)燒過程中白細(xì)胞增加，抗體活躍，肝臟解毒作用提高，全身處于一種總動(dòng)員，共同對(duì)付“入侵之?dāng)场钡臓顟B(tài)。是機(jī)體提高自身抵抗力的煅煉。聽老師這么說，同學(xué)是不是會(huì)想，那就不要管它，讓它燒去呀。這樣做是絕對(duì)不行的。一定要盡快看病查明原因，進(jìn)行治療。發(fā)高燒應(yīng)該怎樣做呢？生：討論交流匯報(bào)：看病就診，回憶近幾天的生活經(jīng)歷，有沒有接觸過爭性傳染病病人、吃過些什么東西；有些什么不舒服的反應(yīng)。如嘔吐，脖子強(qiáng)直、咽喉，肚子疼等，向醫(yī)生說明，以便盡快找到病因，確診病情，對(duì)癥治療??師：醫(yī)生對(duì)惡心、嘔吐癥狀明顯的情況，會(huì)及時(shí)給以靜脈補(bǔ)液。如果沒有補(bǔ)液，自己應(yīng)多喝開水補(bǔ)充體液。在家中治療應(yīng)有人在旁守護(hù)，以免出現(xiàn)意外。二、怎樣防治急性闌尾炎師：在需做手術(shù)的急性腹面部病癥中，急性闌尾炎是最常見的，而且多發(fā)于青少年，所以，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)具備急性闌尾炎的常識(shí)，以利于早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)治療。同學(xué)們知道它的主要癥狀嗎？生：討論交流匯報(bào)：始于肚臍周或上腹疼痛??持續(xù)逐漸加重??數(shù)小時(shí)后逐漸轉(zhuǎn)移到右下腹，固定在這個(gè)部位，伴有惡心、嘔吐和體漫輕度升高等癥。用手壓右腹疼痛加重“壓重”，突然釋手又更加劇烈疼“反跳痛”。師：在疾病過程中，腹痛、嘔吐、發(fā)燒，壓痛，反跳痛和肌肉痙攣的加重，常表示病情的惡化，這些都只能由醫(yī)生來判斷。我們?cè)陂_始右下腹疼痛時(shí)就應(yīng)及時(shí)上醫(yī)院就診。知道急性闌尾炎的兇險(xiǎn)之處在哪嗎？生：討論交流匯報(bào)：穿孔。濃汗和糞液排至腹腔，造成腹腔污染（急性腹膜炎），病情就嚴(yán)重惡化了。所以右下腹痛的患者都應(yīng)及時(shí)診治不能延誤，一般持續(xù)超過6小時(shí)的，都是需要手術(shù)的腹痛部外科疾病，都應(yīng)去醫(yī)院治療。三、腹痛的緊急處理師：腹痛是小兒常發(fā)病癥，誰來說說腹痛的癥狀。生：思考匯報(bào)：1劇痛，流冷汗甚至倒地亂滾，或是抱膝蹲難以站立。2意識(shí)逐漸模糊，臉色蒼白，脈搏變慢，身體發(fā)冷。3腹部發(fā)硬，甚至變成塊硬板。4嘔吐師：發(fā)生急性腹痛時(shí)，一般的急救處置是難以醫(yī)治好的，所以，要盡快到醫(yī)院就診。不 能隨便服止痛藥，以免掩蓋癥狀，延誤治療。送醫(yī)院時(shí)要注意保暖，不要進(jìn)食和喝水。有些腹痛是不良的生活方式引，如暴飲暴食，食物中毒，飯后馬上運(yùn)動(dòng)等均容易引起腹痛，所以，在日常生活中要注意約束自己的行為，保護(hù)我們健康的身體。四、鞏固生根據(jù)筆記記憶知識(shí)點(diǎn)。判斷：高燒病人的應(yīng)多喝糖水。讓高燒病人，自己在家里呆著，沒人陪伴。腹痛不用上醫(yī)院，自己睡一下就好了。板書：幾 種突 發(fā) 疾 病 的 防 治 高燒：39℃以上盡快就醫(yī)——查明原因有無接觸傳染病人，飲食情況，身體異常：如嘔吐，脖子強(qiáng)直、咽喉，肚子疼等，便盡快找到病因，確診病情，對(duì)癥治療??急性闌尾炎：始于肚臍周或上腹疼痛??持續(xù)逐漸加重??數(shù)小時(shí)后逐漸轉(zhuǎn)移到右下腹，固定在這個(gè)部位，伴有惡心、嘔吐和體漫輕度升高等癥。用手壓右腹疼痛加重“壓重”，突然釋手又更加劇烈疼“反跳痛”。右下腹痛，一般持續(xù)超過6小時(shí)的，都是需要手術(shù)的腹痛部外科疾病，都應(yīng)去醫(yī)院治療。不能隨便服止痛藥，以免掩蓋癥狀，延誤治療。送醫(yī)院時(shí)要注意保暖，不要進(jìn)食和喝水。勞動(dòng)中的安全防護(hù) 教學(xué)目的：1．遵守勞動(dòng)紀(jì)律。服從分配聽指揮 2．虛心請(qǐng)教，掌握勞動(dòng)要領(lǐng) 3．切忌蠻干，量力而行 4．注意勞動(dòng)保護(hù) 教學(xué)過程 一．導(dǎo)語21世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對(duì)于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說，勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而，家長和老師往往忽視小學(xué)生的勞動(dòng)教育，不重視他們勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)；同時(shí)，現(xiàn)在獨(dú)生子女增多，他們?cè)诩彝ブ邢裥』实?、小公主，在家里過著“飯來張口，衣來伸手”的優(yōu)越生活，家長也認(rèn)為 “現(xiàn)在孩子小，等他長大了自己會(huì)勞動(dòng)”，這也給勞動(dòng)教育帶來一定的困難。勞動(dòng)教育是我國基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是素質(zhì)教育中一個(gè)極其重要的方面，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，磨練意志品質(zhì)，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的精神以及促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展具有重要作用。我們的教育對(duì)象是10年后的新一代勞動(dòng)者，如何在新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的勞動(dòng)教育，培養(yǎng)他們良好的勞動(dòng)習(xí)慣，尤其是在勞動(dòng)種應(yīng)該注意什么嗎更是值得好好探索的問題。今天我們就一起走進(jìn)勞動(dòng)安全的殿堂，共同去接受勞動(dòng)安全的教育。二，講授1．遵守勞動(dòng)紀(jì)律。服從分配聽指揮勞動(dòng)中我們要做到：勞動(dòng)時(shí)不和同學(xué)玩耍、打鬧,特別是使用工具時(shí)嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧；必須在指定范圍內(nèi)參加勞動(dòng)。不擅