【文章內(nèi)容簡介】 ①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——小品表演：劇2 C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演：劇3老師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。（課件出示）（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打火警119）師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110?？偨Y(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。第四篇：小學六年級安全教育教案南川區(qū)丁家嘴小學六年級公共安全教育教案 執(zhí)教 楊厚祿 小小少年在長大目標初步了解青春期的心理，心理變化的特征，掌握青春期心理，心理衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣初步掌握促進身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展的途徑和方法，提高心理調(diào)控能力感受正在長大的快樂。正視青春期帶來的煩惱與困惑。增強面對未來的勇氣和信心重點 掌握青春期心理，心理衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣難點 掌握促進身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展的途徑和方法，提高心理調(diào)控能力 教學過程對號入座活動 一活動準備準備5組學生在不同年齡階段的照片準備課件事先準備好的5組學生不同年齡階段的照片編號后打亂出示，以小組為單位請學生對號入座，找出學生的成長路線，時間愛你最短者獲勝分析：（1）活動中為何出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象？（2）男生女生變化一樣嗎？（3）這些變化說明什么？播放課件青春期的心理變化學生討論：喜歡這些變化嗎？面對這些變化相說些什么？補充資料，解決學生不明白的生理問題，引導學生正視自己的生理變化總結(jié)：同學們你們在長大，青春期已悄悄來臨。青春期是一個人走向成熟的必經(jīng)之路。發(fā)生的心理變化時正常現(xiàn)象。我們不必為自己的正常發(fā)育而遮遮掩掩感到不好意思。讓我們挺起胸膛健康的成長，使自己變的更加陽光，更加漂亮。教后反思：由于學生的年齡問題，他們已經(jīng)進入了青春期，本課的實用性很大，對學生的教育意義也是明顯的。珍愛學生生命 加強安全教育 珍愛學生生命 加強安全教育 珍愛學生生命 加強安全教育 南川區(qū)丁家嘴小學六年級公共安全教育教案 執(zhí)教 楊厚祿 學會與人交往目標自覺遵守社會交往中人際交往的基本原則，學會與他人交往掌握一些與人交往和協(xié)調(diào)關系的技巧感受與人交往的重要性重點 人際交往的基本原則 難點 人交往和協(xié)調(diào)關系的技巧 教學過程活動一：小學的故事學生扮演小雪，講述小雪的故事學生討論：為什么同學們不愿和小雪交往呢？ 學生談感受交往能力被視為一種重要的生存能力，也是未來人才的必備之一，每一個成功的人一定是善于交往的人?；顒佣航煌忻钫?表演情景劇《小麗的故事》安排學生表演事先排練好得情境，為什么大家都喜歡和小麗交往呢？ 當朋友需要幫助的時候，她是怎樣做的？ 當朋友生病的時候，他是怎樣做的？ 當遇見新同學的時候，他是怎樣做的？ 當朋友把他的作業(yè)本弄臟了，他是什么態(tài)度？（1）分組討論以上問題，并相互交流39。（2）學生談談自己是如何與人交往的？ 活動三我懂交往讓學生了解人際交往的五大原則懂得怎樣與人交往，提高人際交往能力教后反思：涉及到學生自身的問題，學生們討論比較積極，效果很好。珍愛學生生命 加強安全教育 珍愛學生生命 加強安全教育 珍愛學生生命 加強安全教育 南川區(qū)丁家嘴小學六年級公共安全教育教案 執(zhí)教 楊厚祿 這種玩笑開不得教學目標：讓學生初步知道開玩笑過火所導致得嚴重后果，認識到尊重他人的重要性。教育學生不參與影響和危害社會安全的活動，學會與他人正常交往。讓學生懂得自覺遵守人際交往的基本原則。課前準備：課前收集惡語傷人及開玩笑過火給他人帶來傷害的案例?；顒舆^程：一、講“惡語傷人”故事案例，談體會。學生講故事案例討論：通過這些故事，你體會到了什么？小結(jié)：人與人之間要友好相處、互相理解、互相尊重。尊重人很重要的一個方面就是尊重他人的人格和名譽，不拿他人的缺陷、弱點開玩笑。希望同學們懂得：開玩笑過火，是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是不尊重他人的表現(xiàn)，是不道德的。二、講惡作劇釀苦果案例，吸取教訓。學生介紹案例學生討論認識惡作劇所產(chǎn)生的嚴重后果。小結(jié)：生活中的惡作劇，稍不注意，就容易造成惡果，給他人、給社會造成危害，我們一定要吸取教訓，三四而后行。三、深刻反思，莊嚴承諾想一想，哪些玩笑不能開？哪些行為屬于惡作??？請寫出自己的承諾：我們絕不開這種玩笑！決不搞這樣的惡作?。∷?、閱讀拓展開玩笑“七忌”教學反思：學生們對本課的一些案例都認真的進行了學習，談了自己的體會，收獲很大。珍愛學生生命 加強安全教育 珍愛學生生命 加強安全教育 珍愛學生生命 加強安全教育 南川區(qū)丁家嘴小學六年級公共安全教育教案 執(zhí)教 楊厚祿 拒絕校園暴力教學目標：知道怎樣正確解決同學之間的矛盾，不激化矛盾，形成和解決學生之間糾紛的意識。形成在遇到危及自身安全的情況是應及時告知老師、家長和警察的意識，掌握必要的求助方法。認識校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能。課前準備：收集有關校園暴力的案件 活動過程：一、校園暴力害人害己。讀少年犯寫給父母的信，評論：為什么他會成為一名少年犯？介紹校園暴力學生講述收集的有關校園暴力的案例，并進行深入討論。討論交流：在我們身邊有沒有校園暴力？校園暴力有哪些危害？小結(jié)：校園暴力其實是一些惡習日積月累導致的，是校園生活中不和諧的音符，其危害和后果是極為嚴重的，對我們的健康成長構(gòu)成巨大的威脅。二、我該怎么辦？情景模擬展示：（使學生明確如何沉著、冷靜、理智的處理問題）討論：如何避免和減少校園暴力事件的發(fā)生？（使學生掌握正確處理事情的方法和技能）小結(jié)：一個懂得保護自己和愛惜生命的孩子，是不會傷害別人的身體和心靈的。只要我們學會傾訴，懂得交換角色，做事前能掂量掂量，校園暴力是完全可以避免的。同時，我們還得有明確的是非觀念；避免做出違背道德和法律法規(guī)的事情。三、如何面對校園暴力教師講述應對校園暴力的具體案例，請學生討論：哪種方法可行？為什么？加入你是案例中的人物，你會怎么做？當你遇到危及自身安全的校園暴力事件時，你會如何應對？學生討論交流自己的觀點及做法，教師適當點評。小結(jié)：當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受。要保持清醒的頭腦，敢于同邪惡勢力作斗爭，但最還不要進行正面搏斗，以免受到不必要的傷害。可以采取及時告知老師、家長的措施，有必要時要尋求法律的保護。切記：不能以暴制暴、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。四、閱讀拓展：教學反思：學生們自導自演了情景對話，并紛紛對問題驚醒了討論，提出了解決措施。珍愛學生生命 加強安全教育 珍愛學生生命 加強安全教育 珍愛學生生命 加強安全教育 南川區(qū)丁家嘴小學六年級公共安全教育教案 執(zhí)教 楊厚祿 遠離毒品 關愛生命教學目標：通過活動的開展，使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺性。自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。教學過程：一、課前學生的觀看VCD《毒魔纏身》談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。二、什么是毒品及毒品的種類。1．談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？ 2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）(三)、討論青少年如何防止吸毒？接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。(四)、教師總結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。(五)、反思：課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。寫一篇禁毒文章并組織評比，設一、二、三、等獎，用 A4紙打教學反思：本課看似離青少年很遠，學生們沒有很深刻的認識，但是通過一些輔助手段