小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)安全教育教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)主動(dòng)換乘他車(chē)。 (三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累 能準(zhǔn)確判別校車(chē)是否超載。知道超載校車(chē)會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)的后果?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 面對(duì)超載校車(chē)怎樣做到不坐?！ ∪?、教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)乘坐超載校車(chē)的危害的認(rèn)識(shí)及現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際行動(dòng)。 四、教學(xué)方法 講授法討論法演示法發(fā)現(xiàn)法活動(dòng)體驗(yàn)法 五、教學(xué)準(zhǔn)備 師：多媒體課件；標(biāo)準(zhǔn)校車(chē)掛圖?！ ∩赫n前搜集了解超載校車(chē)的危害；了解什么樣的校車(chē)為標(biāo)準(zhǔn)校車(chē)。 六、教學(xué)過(guò)程 (一)課前談話，導(dǎo)入新課 教師談話：同學(xué)們，從上學(xué)以來(lái)，你們坐過(guò)校車(chē)嗎？坐校車(chē)時(shí)是否很多學(xué)生擠在一輛車(chē)?yán)锬?？（學(xué)生自由發(fā)言） 教師指出：面對(duì)人員擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男＼?chē)，我們?cè)鯓幼瞿兀拷裉斓恼n文將告訴你怎樣去做。（揭示并板書(shū)課題：超載校車(chē)我不坐） (二)讀議平安故事 病房里，小學(xué)五年級(jí)的明明在前幾天發(fā)生的一場(chǎng)車(chē)禍中受傷，剛動(dòng)完腿骨手術(shù)，正在痛哭。 那天，媽媽送明明去坐校車(chē)上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)面包車(chē)?yán)镆呀?jīng)塞滿了學(xué)生。她猶豫了一下，但想到上班時(shí)間快到了，還是將明明塞進(jìn)了超載的校車(chē)?！ ‘?dāng)校車(chē)行至一處彎道口時(shí)，突然駛過(guò)來(lái)一輛貨車(chē)，校車(chē)司機(jī)為了避開(kāi)貨車(chē)，猛地把方向盤(pán)一打，因車(chē)上人太多，重心不穩(wěn)，發(fā)生側(cè)翻?！ 『蠼?jīng)警方證實(shí)，該車(chē)并非標(biāo)準(zhǔn)的校車(chē)，而是用面包車(chē)改裝的，核定載客9人，實(shí)載20人，屬嚴(yán)重超載。 師：讀了剛才的故事，你知道校車(chē)有哪些危害嗎？什么的校車(chē)屬于超載呢？ (三)學(xué)習(xí)平安指南讀文?！ W(xué)生自由讀課文中的相關(guān)內(nèi)容，讀后自己說(shuō)說(shuō)什么樣的校車(chē)屬于超載？校車(chē) 超載有哪些危害，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你有什么感受？教師根據(jù)學(xué)生回答歸納：每輛校車(chē)車(chē)門(mén)處都標(biāo)有核定人數(shù)。如果車(chē)內(nèi)人數(shù)多了，就表明超載了。車(chē)輛超載時(shí)，如果突遇緊急情況，車(chē)子一時(shí)難以停下來(lái)。而且長(zhǎng)期超載，會(huì)使車(chē)輛機(jī)器零件磨損加快，導(dǎo)致車(chē)輛安全性能迅速下降，容易引發(fā)道路交通事故?！ 〗處熜〗Y(jié)：根據(jù)《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，校車(chē)載人不得超過(guò)核定的人數(shù)，凡超過(guò)核定人數(shù)的被視為超載。 目前，有少數(shù)校車(chē)經(jīng)營(yíng)者，為了節(jié)約成本，提高營(yíng)運(yùn)效益，往往超載，有的還嚴(yán)重超載。 討論?！ 煟盒＼?chē)超載有哪些危害呢？ 讓學(xué)生自己充
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