【文章內容簡介】 時宰守并多貪穢，詭人采求，不知紀極，珠遂漸徙于交阯郡界。于是行旅不至，人物無資，貧者餓死于道。嘗到官，革易前敝，求民病利。曾未逾歲，去珠復還，百姓皆反其業(yè)，商貨流通，稱為神明。以病自上，被征當還，吏民攀車請之。嘗既不得進，乃載鄉(xiāng)民船夜遁去。隱處窮澤，身自耕傭。鄰縣士民慕其德，就居止者百余家?；傅蹠r，尚書同郡揚喬上書薦曰：“嘗安仁弘義，耽樂道德，清行出俗，能干絕群。前更守宰，移風改政，去珠復還，饑民蒙活。且南海多珍，財產易積，掌握之內，價盈兼金，而嘗單身謝病，躬耕壟次，匿景藏采，不揚華藻。臣不敢茍私鄉(xiāng)曲，竊感禽息②，亡身進賢?！眹L竟不見用，年七十，卒于家。(節(jié)選自《后漢書孟嘗傳》)[注]①澍雨：及時降雨。②禽息：春秋時秦國大夫，因向秦穆公推薦百里奚未被接受，自殺而死。11．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．上虞有寡婦至孝養(yǎng)姑　　　　至孝：極為孝順。B．郡中連旱二年，禱請無所獲　禱請：向神靈祈求。C．太守殷丹到官，訪問其故　　訪問：咨詢，打聽。D．于是行旅不至，人物無資　　行旅：旅行，游覽。12．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是A．①郡不加尋察，遂結竟其罪　　?、谟谑菓咽?，遂自投汨羅以死B．①嘗哀泣外門，因謝病去　　　　②于是相如前進缶，因跪請秦王C．①宜戮訟者，以謝冤魂　　　　?、诜菕短揭猿焙Ｖ愐睤．①即刑訟女而祭婦墓　　　　　　②太守歸而賓客從也13．以下六句話，分別編為四組，全都說明孟嘗敢于仗義執(zhí)言的一組是?、賴L先知枉狀，備言之于太守　?、谝蛑x病去，婦竟冤死　③嘗詣府具陳寡婦冤誣之事　　?、芤寺驹A者，以謝冤魂?、菔耐鳙@申，時雨可期　　　?、迖L到官，革易前敝，求民病利A．①②⑥　　B．①③④　　C．②④⑤　　D．③⑤⑥14．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是A．孟嘗品性正直。上虞寡婦婆母壽終后，受小姑誣告冤屈而死，以致郡中大旱。孟嘗代為洗白冤情，最終“天應澍雨”，五谷豐登。B．孟嘗很有才能。他就任合浦太守，前任宰守貪鄙因而“珠漸遷徙”，盂嘗“革易前敝”，“移風改政”，以致“去珠復還，饑民蒙活”。C．孟嘗因他的政績深受百姓愛戴。在他將要離任時，當地吏民牽挽著他的車子請求他留下，他只能登上鄉(xiāng)民船趁著夜晚偷偷離去。D．尚書楊喬極為賞識孟嘗，認為他不僅品德高尚而且才干絕倫，因而竭力向皇帝舉薦。孟嘗竟然拒絕接受任用，最終老死于家中。第Ⅱ卷(共108分)四、(18分)15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)郡不產谷實，而海出珠寶，與交阯比境，常通商販，貿糴糧食。譯文：(2)隱處窮澤，身自耕傭。鄰縣士民慕其德，就居止者百余家。譯文：16．閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋常”的細節(jié)?表達了他什么樣的情感?答：17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)(1)，教然后知困。(《札記學記》)(2)春風又綠江南岸。(王安石《泊船瓜洲》)(3)大江東去，浪淘盡。故壘西邊，人道是。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)五、(18分)閱讀下面的文字，完成18—21題。大地山河茅盾住在西北高原的人們，不能想像江南太湖區(qū)域所謂“水鄉(xiāng)”的居民的生活。所謂“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，也還不是江南“水鄉(xiāng)”的風光。缺少那交錯密布的水道的西北高原的居民，聽說人家的后門外就是河，站在后門口(郡就是水閩的門)，可以用吊桶打水，午夜夢回，可以聽得櫓聲欺乃，飄然而過，總有點難以構成形象的罷?沒有到過西北——或者就是豫北陜南罷，——如果只看地圖，大概總以為那些在昔通地圖上有名有目的河流，至少比江南“水鄉(xiāng)”那些不見于普通地圖上的“港”呀，“江”呀，要大得多罷?至少總以為這些河終年湯湯，可以行舟的罷?有一個朋友曾到開封，那時正值冬季，他站在堤上，卻還不知道他腳下所站的，就是有名的黃河堤岸；他向下視，只見有幾股細水，在淤黃泥沙中流著，他還問“黃河在哪里?”卻不知這幾股細水，擾是黃河!原來黃河在水淺季節(jié)，就是幾股細水!大凡在地圖上有名有目的西北的河，到了冬季水淺，就是和江南的溝渠一樣的東西，擺幾塊石頭在淺處，是可以徒涉的。烏魯木齊河，那也是鼎鼎大名的；然而當我看見馬車涉河而過的時候，我驚奸于這擾走烏魯木齊河!學生們卷起褲管，就徒涉了延水的事，如果不是親見，也覺得可驚，因為延水在地圖上也是有名有目的呀!但是當夏季漲水的當兒，這些河卻也實在威風。延水一次上流漲水，把“女大”“用以系住浮橋的一塊幾萬斤重的大石頭沖走了十多丈遠。光是從天空飛過，你不能具體地了解所謂“西北高原”的意義。光是從地上走過，你了解得也許具體些，然而還不夠“概括”(恕我借用這兩個字)。你從客機的高度儀的指針上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你從玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，歷歷在目，多清楚!那時你會恍然于下邊是高原了。但你還得在地上走過，然后你這認識才能夠補足。你會不相信你不是在干地上?？刹皇且煌疆?，麥浪起仗?可是你再極目遠望，那邊天際一道連山，不也是和你腳下的平地”并列的么?有時你還覺得它比你腳下的低呢!要是湊巧，你的車子到了這么一個“土腰”，下面是萬丈斷崖，而這萬丈斬崖也還是中間階段而已，那時你大概才切實地明白了高原之所以為高原了罷?這也不是憑空可以想像的。謝家的哥哥以“撒鹽”比擬下雪，他的妹妹說，“束若柳絮囚風起”。（2）自來都認為后者佳勝。自然，“柳絮因風起”，多么清靈儀逸；但這是江南的雪景。如果說北方，那么謝家哥哥的比擬實在也沒有錯。當然也有下大朵的時候，那也是“柳絮”了，不過，“撒鹽”時居多。積在地上，你穿了長氈靴走過，那煞煞的響聲，那頗有爆感的粉末，就會完全構成了“鹽”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷與浮土的道路，此時成為砥平而堅實，單馬曳的雪橇輕溜溜地滑過，那時你真覺得心境清涼，而實在，空氣也清潔得好像濾過。我曾在戈壁中遠遠看見一片白，頗驚訝于五月有雪，后來才知道這是鹽池!1941年8月19日[注]①女大：即延安中國女子大學。②《世說新語言語》：“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄爾雪驟，公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬?！峙唬骸慈袅跻蝻L起?！薄x太傅，即東晉政治家謝安，“謝家的哥哥”指其侄謝胡兒，“他的妹妹”指謝安的侄女、東晉女詩人謝道韞。18．本文主要分三幅畫面來寫河、寫高原、寫雪，這些畫面是如何組織到一起的?(4分)答：19．作者認為怎樣才能真正了解“西北高原”?(4分)答：20．在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特點?能帶給人怎樣的不同感受?(6分)答：21．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是(4分)[][]A．本文與《白楊禮贊》在主題思想和藝術風格上一脈相承，都是借景抒情，謳歌陜北解放區(qū)的新氣象，謳歌北方人民的斗爭精神和堅強童志。B．作者對江南水鄉(xiāng)風貌和西北地區(qū)河流在淺水季節(jié)的形態(tài)的渲染鋪陳，是為了更有力地突出夏季漲水時的氣勢，以秀美淚細來反襯壯闊雄渾。C．作者對延水夏季漲水將一塊幾萬斤重的大石頭沖走十多丈遠的描寫，雖只有短短兩行，卻有撮人心魄的力量，真實地寫出了西北河流的威風。D．作者巧用古代名句，善造意境。意境的營造和名句的妙用自然和諧、相得益彰，使人讀后能獲得“文中有畫，畫中有文”的美感，韻味無窮。E．本文敘述明晰而善于變化，文字凝練而富有詩情畫意。作者一反委婉含蓄的手法，以濃郁的情思和直抒胸臆的表達來加強文章的藝術感染力。六、(12分)22．將下面的句子改寫成幾個短句(可調整語序、適當增減詞語)，做到既保留全部信息，又語言簡明。(4分)古人類學是研究化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發(fā)展過程中體質特征的變化和規(guī)律等有關人類起源和發(fā)展問題的一個分支學科。答：23．請擬一條以“說普通話”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構思新穎，語言簡明。(在1020個字之間)(4分)：24．下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。(4分)第一題掃千年舊習，_______________祖國江山好，________________第二題冬去春來千條楊柳迎風綠，________________________七、[60分)25，閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)O走你自己的路，讓別人去說吧!(但丁)O常問路的人不會迷失方向。(波蘭諺語)O應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。(達芬奇)O相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。(塞納克)面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢?也有人想：還是相信自己最重要。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。參考答案一、(18分，每小題3分)1．A2．B3．B4．A5。C6．C二、（12分，每小題3分)7．B8．A9．B10．A三、（12分，每小題3分)11．D12．C13．B14．D四、(18分)15．(8分)(1)郡中不產糧食，而海里出產珠寶，同交址接界，常常互相通商，購買糧食。(2)隱居在偏遠的湖澤，親自種田做工。鄰縣的士人民眾仰慕他的道德．到他那里定居的有百余寡。16．(6分)詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。17．(4分)(1)學然后知不足(2)明月何時照我還(3)千古風流人物三國周郎赤壁五、（18分）18．(4分)通過作者的觀感和想像把三幅畫面有機地連接起來，他的所見所聞所思所感構成行文的線索。19．(4分)既要有宏觀的把握，也要有身臨其境的體察。既要從空中飛過，也要從地上走過，這樣才能真正了解所謂“西北高原”的意義。在空中你可以得到一個概括的印象，在地上走過你才能切實地明白高原之所以為高原。對西北高原的了解不是憑空可以想像的。20．(6分)江南的雪若“柳絮因風起”，帶給人清靈俊逸的美感；西北的雪似“空中撒鹽”，帶給人厚重、實在的感覺，它具有填平一切坎陷的力量，同時使人感到心境清涼而實在。21．(4分)AE六、（12分)22．(4分)例1。古人類學研究人類起源和發(fā)展規(guī)律，例如化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發(fā)展過程中體質特征的變化和規(guī)律等。它是人類學的一個分支學科。例2．古人類學是人類學的一個分支學科，研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。例如化石猿猴和現代猿猴與人類的親緣關系、勞動在從猿到人轉變中的作用、人類發(fā)展過程中體質特征的變化和規(guī)律等。23．(4分)答案略。24．(4分)第一題例①樹一代新風②大地氣象新第二題例：民安國泰萬里河山映日紅七、[60分]25．(60分)略一、基礎知識部分：應選A項。A項全部讀ch236。B項中“唆使”讀作suō；“夙愿”讀作s249。；“肅然起敬”讀作s249。；“追根溯源”讀作s249。C項中“小憩”讀作q236。；“迄今”讀作q236。；“同仇敵愾”讀作k224。i；“休戚相關”讀作qīD項中“顯赫”讀作ｈ232。；“唱和”讀作ｈ232。；“溘然長逝”讀作ｋ232。；“欲壑難填”讀作ｈ232。２、應選B項。Ｂ項書寫全部正確　?。另棥坝兄菊呤戮钩伞睉獮椤坝兄菊呤戮钩伞薄　。庙棥懊锹柸弧睉獮椤懊倾と弧薄　。捻棥疤祀S人愿”應為“天遂人愿”應選B項。第一句應用“畢竟”；第二句應用“采用”；第二句應用“鑒別”。畢竟：副詞，表示追根究底所得的結論，相當于“終究、到底”。究竟：副詞，用在問句里，表示追究。沿用：繼續(xù)使用（過去的方法、制度、法令等）。襲用：沿襲的采用。鑒別：辨別（真假好壞）鑒賞：鑒賞和評定（藝術品、文物等）應選A項。根據句意，第一句中“忍無可忍”應改為“被逼無奈”或者“無奈之下”。忍無可忍：再也不能忍受下去了。相得益彰：兩者相互配合協(xié)助，雙方的優(yōu)點和長處就更能顯露出來。順藤摸瓜：比喻沿著發(fā)現的線索進一步調查和研究，追究根底。差強人意：表示大體上還能夠使人滿意。應選C。A項中“賽前表示”后面的逗號應該為冒號B項中“《健康秩序、健康生活》”的書名號應改為引號C項標點符號正確。冒號在這里表示總結。D項句末的“.”（句號）應改為“。”應選C。本小題考查的是“句意明確”，所以做題時應考慮是否有歧義。A項為狀語起義。第一種意思：松下公司的產品沒有“比實際厚度稍薄的錯覺”，而索尼公司的產品有；第二種意思：松下公司的產品有“比實際厚度稍薄的錯覺”，而索尼公司的產品沒有。B項中“只是嘴上說說還是要采取果斷措施”包含兩個內容，因此，后一個分句中“此”指代不明。C項句意明確。D項存在歧義。一種意思：要說小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相信。第二種意思：要說小莉的媽媽不愛她家里人，誰也不相信。二、科技文閱讀：應選B。A人類胚胎干細胞在“囊胚中”而非“囊胚外表”。C人類胚胎干細胞是細胞群，而非細胞。D成人身上有干細胞，但不是胚胎干細胞。應選A。成年干細胞分布在什么地方并無科研價值。應選B。在體外培養(yǎng)時，因為改變條件，其分化方向改變，并非“不確定”。應選A。并未做人類實驗，更未“證實”。三、文言文閱讀：1應選D。D中“行旅”為旅客、出行的人，在這里專指出外的商人。1應選C。A項兩句都為“于是”；B項兩句都為“于是，就”；C項第一句中“以”后面省略“之”，是介詞，翻譯成“用”；第二句中“以”為連詞，翻譯成“來”。D項兩句中“而”都表并列。1應選B。①③④⑤都能表現孟嘗敢于仗義執(zhí)言。②是孟嘗的無奈之舉；⑥是孟嘗的具體做法。所以本小題只能選B，即①③④。1應選D。因為孟嘗并未拒絕任用。