【文章內(nèi)容簡介】 時(shí)宰守并多貪穢，詭人采求，不知紀(jì)極，珠遂漸徙于交阯郡界。于是行旅不至，人物無資，貧者餓死于道。嘗到官，革易前敝，求民病利。曾未逾歲，去珠復(fù)還，百姓皆反其業(yè)，商貨流通，稱為神明。以病自上，被征當(dāng)還，吏民攀車請(qǐng)之。嘗既不得進(jìn)，乃載鄉(xiāng)民船夜遁去。隱處窮澤，身自耕傭。鄰縣士民慕其德，就居止者百余家?；傅蹠r(shí)，尚書同郡揚(yáng)喬上書薦曰：“嘗安仁弘義，耽樂道德，清行出俗，能干絕群。前更守宰，移風(fēng)改政，去珠復(fù)還，饑民蒙活。且南海多珍，財(cái)產(chǎn)易積，掌握之內(nèi)，價(jià)盈兼金，而嘗單身謝病，躬耕壟次，匿景藏采，不揚(yáng)華藻。臣不敢茍私鄉(xiāng)曲，竊感禽息②，亡身進(jìn)賢?！眹L竟不見用，年七十，卒于家。(節(jié)選自《后漢書孟嘗傳》)[注]①澍雨：及時(shí)降雨。②禽息：春秋時(shí)秦國大夫，因向秦穆公推薦百里奚未被接受，自殺而死。11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．上虞有寡婦至孝養(yǎng)姑　　　　至孝：極為孝順。B．郡中連旱二年，禱請(qǐng)無所獲　禱請(qǐng)：向神靈祈求。C．太守殷丹到官，訪問其故　　訪問：咨詢，打聽。D．于是行旅不至，人物無資　　行旅：旅行，游覽。12．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是A．①郡不加尋察，遂結(jié)竟其罪　　?、谟谑菓咽?，遂自投汨羅以死B．①嘗哀泣外門，因謝病去　　　?、谟谑窍嗳缜斑M(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王C．①宜戮訟者，以謝冤魂　　　　?、诜菕短揭猿焙Ｖ愐睤．①即刑訟女而祭婦墓　　　　　　②太守歸而賓客從也13．以下六句話，分別編為四組，全都說明孟嘗敢于仗義執(zhí)言的一組是　①嘗先知枉狀，備言之于太守　?、谝蛑x病去，婦竟冤死?、蹏L詣府具陳寡婦冤誣之事　　　④宜戮訟者，以謝冤魂　⑤庶幽枉獲申，時(shí)雨可期　　　?、迖L到官，革易前敝，求民病利A．①②⑥　　B．①③④　　C．②④⑤　　D．③⑤⑥14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．孟嘗品性正直。上虞寡婦婆母壽終后，受小姑誣告冤屈而死，以致郡中大旱。孟嘗代為洗白冤情，最終“天應(yīng)澍雨”，五谷豐登。B．孟嘗很有才能。他就任合浦太守，前任宰守貪鄙因而“珠漸遷徙”，盂嘗“革易前敝”，“移風(fēng)改政”，以致“去珠復(fù)還，饑民蒙活”。C．孟嘗因他的政績深受百姓愛戴。在他將要離任時(shí)，當(dāng)?shù)乩裘駹客熘能囎诱?qǐng)求他留下，他只能登上鄉(xiāng)民船趁著夜晚偷偷離去。D．尚書楊喬極為賞識(shí)孟嘗，認(rèn)為他不僅品德高尚而且才干絕倫，因而竭力向皇帝舉薦。孟嘗竟然拒絕接受任用，最終老死于家中。第Ⅱ卷(共108分)四、(18分)15．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)郡不產(chǎn)谷實(shí)，而海出珠寶，與交阯比境，常通商販，貿(mào)糴糧食。譯文：(2)隱處窮澤，身自耕傭。鄰縣士民慕其德，就居止者百余家。譯文：16．閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。王安石評(píng)論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€(gè)“尋?！钡募?xì)節(jié)?表達(dá)了他什么樣的情感?答：17．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)(1)，教然后知困。(《札記學(xué)記》)(2)春風(fēng)又綠江南岸。(王安石《泊船瓜洲》)(3)大江東去，浪淘盡。故壘西邊，人道是。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)五、(18分)閱讀下面的文字，完成18—21題。大地山河茅盾住在西北高原的人們，不能想像江南太湖區(qū)域所謂“水鄉(xiāng)”的居民的生活。所謂“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”，也還不是江南“水鄉(xiāng)”的風(fēng)光。缺少那交錯(cuò)密布的水道的西北高原的居民，聽說人家的后門外就是河，站在后門口(郡就是水閩的門)，可以用吊桶打水，午夜夢(mèng)回，可以聽得櫓聲欺乃，飄然而過，總有點(diǎn)難以構(gòu)成形象的罷?沒有到過西北——或者就是豫北陜南罷，——如果只看地圖，大概總以為那些在昔通地圖上有名有目的河流，至少比江南“水鄉(xiāng)”那些不見于普通地圖上的“港”呀，“江”呀，要大得多罷?至少總以為這些河終年湯湯，可以行舟的罷?有一個(gè)朋友曾到開封，那時(shí)正值冬季，他站在堤上，卻還不知道他腳下所站的，就是有名的黃河堤岸；他向下視，只見有幾股細(xì)水，在淤黃泥沙中流著，他還問“黃河在哪里?”卻不知這幾股細(xì)水，擾是黃河!原來黃河在水淺季節(jié)，就是幾股細(xì)水!大凡在地圖上有名有目的西北的河，到了冬季水淺，就是和江南的溝渠一樣的東西，擺幾塊石頭在淺處，是可以徒涉的。烏魯木齊河，那也是鼎鼎大名的；然而當(dāng)我看見馬車涉河而過的時(shí)候，我驚奸于這擾走烏魯木齊河!學(xué)生們卷起褲管，就徒涉了延水的事，如果不是親見，也覺得可驚，因?yàn)檠铀诘貓D上也是有名有目的呀!但是當(dāng)夏季漲水的當(dāng)兒，這些河卻也實(shí)在威風(fēng)。延水一次上流漲水，把“女大”“用以系住浮橋的一塊幾萬斤重的大石頭沖走了十多丈遠(yuǎn)。光是從天空飛過，你不能具體地了解所謂“西北高原”的意義。光是從地上走過，你了解得也許具體些，然而還不夠“概括”(恕我借用這兩個(gè)字)。你從客機(jī)的高度儀的指針上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你從玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，歷歷在目，多清楚!那時(shí)你會(huì)恍然于下邊是高原了。但你還得在地上走過，然后你這認(rèn)識(shí)才能夠補(bǔ)足。你會(huì)不相信你不是在干地上。可不是一望平疇，麥浪起仗?可是你再極目遠(yuǎn)望，那邊天際一道連山，不也是和你腳下的平地”并列的么?有時(shí)你還覺得它比你腳下的低呢!要是湊巧，你的車子到了這么一個(gè)“土腰”，下面是萬丈斷崖，而這萬丈斬崖也還是中間階段而已，那時(shí)你大概才切實(shí)地明白了高原之所以為高原了罷?這也不是憑空可以想像的。謝家的哥哥以“撒鹽”比擬下雪，他的妹妹說，“束若柳絮囚風(fēng)起”。（2）自來都認(rèn)為后者佳勝。自然，“柳絮因風(fēng)起”，多么清靈儀逸；但這是江南的雪景。如果說北方，那么謝家哥哥的比擬實(shí)在也沒有錯(cuò)。當(dāng)然也有下大朵的時(shí)候，那也是“柳絮”了，不過，“撒鹽”時(shí)居多。積在地上，你穿了長氈靴走過，那煞煞的響聲，那頗有爆感的粉末，就會(huì)完全構(gòu)成了“鹽”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷與浮土的道路，此時(shí)成為砥平而堅(jiān)實(shí)，單馬曳的雪橇輕溜溜地滑過，那時(shí)你真覺得心境清涼，而實(shí)在，空氣也清潔得好像濾過。我曾在戈壁中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片白，頗驚訝于五月有雪，后來才知道這是鹽池!1941年8月19日[注]①女大：即延安中國女子大學(xué)。②《世說新語言語》：“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄爾雪驟，公欣然曰：‘白雪紛紛何所似?’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬?！峙唬骸慈袅跻蝻L(fēng)起?！薄x太傅，即東晉政治家謝安，“謝家的哥哥”指其侄謝胡兒，“他的妹妹”指謝安的侄女、東晉女詩人謝道韞。18．本文主要分三幅畫面來寫河、寫高原、寫雪，這些畫面是如何組織到一起的?(4分)答：19．作者認(rèn)為怎樣才能真正了解“西北高原”?(4分)答：20．在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特點(diǎn)?能帶給人怎樣的不同感受?(6分)答：21．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)[][]A．本文與《白楊禮贊》在主題思想和藝術(shù)風(fēng)格上一脈相承，都是借景抒情，謳歌陜北解放區(qū)的新氣象，謳歌北方人民的斗爭精神和堅(jiān)強(qiáng)童志。B．作者對(duì)江南水鄉(xiāng)風(fēng)貌和西北地區(qū)河流在淺水季節(jié)的形態(tài)的渲染鋪陳，是為了更有力地突出夏季漲水時(shí)的氣勢(shì)，以秀美淚細(xì)來反襯壯闊雄渾。C．作者對(duì)延水夏季漲水將一塊幾萬斤重的大石頭沖走十多丈遠(yuǎn)的描寫，雖只有短短兩行，卻有撮人心魄的力量，真實(shí)地寫出了西北河流的威風(fēng)。D．作者巧用古代名句，善造意境。意境的營造和名句的妙用自然和諧、相得益彰，使人讀后能獲得“文中有畫，畫中有文”的美感，韻味無窮。E．本文敘述明晰而善于變化，文字凝練而富有詩情畫意。作者一反委婉含蓄的手法，以濃郁的情思和直抒胸臆的表達(dá)來加強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。六、(12分)22．將下面的句子改寫成幾個(gè)短句(可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語)，做到既保留全部信息，又語言簡明。(4分)古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個(gè)分支學(xué)科。答：23．請(qǐng)擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。(在1020個(gè)字之間)(4分)：24．下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。(4分)第一題掃千年舊習(xí)，_______________祖國江山好，________________第二題冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠，________________________七、[60分)25，閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)O走你自己的路，讓別人去說吧!(但丁)O常問路的人不會(huì)迷失方向。(波蘭諺語)O應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。(達(dá)芬奇)O相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的。(塞納克)面對(duì)各種說法，有人想：我該相信誰的話呢?也有人想：還是相信自己最重要。請(qǐng)以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。參考答案一、(18分，每小題3分)1．A2．B3．B4．A5。C6．C二、（12分，每小題3分)7．B8．A9．B10．A三、（12分，每小題3分)11．D12．C13．B14．D四、(18分)15．(8分)(1)郡中不產(chǎn)糧食，而海里出產(chǎn)珠寶，同交址接界，常?；ハ嗤ㄉ?，購買糧食。(2)隱居在偏遠(yuǎn)的湖澤，親自種田做工。鄰縣的士人民眾仰慕他的道德．到他那里定居的有百余寡。16．(6分)詩中作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風(fēng)起，從而引起對(duì)家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補(bǔ)寫。17．(4分)(1)學(xué)然后知不足(2)明月何時(shí)照我還(3)千古風(fēng)流人物三國周郎赤壁五、（18分）18．(4分)通過作者的觀感和想像把三幅畫面有機(jī)地連接起來，他的所見所聞所思所感構(gòu)成行文的線索。19．(4分)既要有宏觀的把握，也要有身臨其境的體察。既要從空中飛過，也要從地上走過，這樣才能真正了解所謂“西北高原”的意義。在空中你可以得到一個(gè)概括的印象，在地上走過你才能切實(shí)地明白高原之所以為高原。對(duì)西北高原的了解不是憑空可以想像的。20．(6分)江南的雪若“柳絮因風(fēng)起”，帶給人清靈俊逸的美感；西北的雪似“空中撒鹽”，帶給人厚重、實(shí)在的感覺，它具有填平一切坎陷的力量，同時(shí)使人感到心境清涼而實(shí)在。21．(4分)AE六、（12分)22．(4分)例1。古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展規(guī)律，例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。它是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。例2．古人類學(xué)是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。23．(4分)答案略。24．(4分)第一題例①樹一代新風(fēng)②大地氣象新第二題例：民安國泰萬里河山映日紅七、[60分]25．(60分)略一、基礎(chǔ)知識(shí)部分：應(yīng)選A項(xiàng)。A項(xiàng)全部讀ch236。B項(xiàng)中“唆使”讀作suō；“夙愿”讀作s249。；“肅然起敬”讀作s249。；“追根溯源”讀作s249。C項(xiàng)中“小憩”讀作q236。；“迄今”讀作q236。；“同仇敵愾”讀作k224。i；“休戚相關(guān)”讀作qīD項(xiàng)中“顯赫”讀作ｈ232。；“唱和”讀作ｈ232。；“溘然長逝”讀作ｋ232。；“欲壑難填”讀作ｈ232。２、應(yīng)選B項(xiàng)。Ｂ項(xiàng)書寫全部正確　　Ａ項(xiàng)“有志者事竟成”應(yīng)為“有志者事竟成”　?。庙?xiàng)“毛骨聳然”應(yīng)為“毛骨悚然”　?。捻?xiàng)“天隨人愿”應(yīng)為“天遂人愿”應(yīng)選B項(xiàng)。第一句應(yīng)用“畢竟”；第二句應(yīng)用“采用”；第二句應(yīng)用“鑒別”。畢竟：副詞，表示追根究底所得的結(jié)論，相當(dāng)于“終究、到底”。究竟：副詞，用在問句里，表示追究。沿用：繼續(xù)使用（過去的方法、制度、法令等）。襲用：沿襲的采用。鑒別：辨別（真假好壞）鑒賞：鑒賞和評(píng)定（藝術(shù)品、文物等）應(yīng)選A項(xiàng)。根據(jù)句意，第一句中“忍無可忍”應(yīng)改為“被逼無奈”或者“無奈之下”。忍無可忍：再也不能忍受下去了。相得益彰：兩者相互配合協(xié)助，雙方的優(yōu)點(diǎn)和長處就更能顯露出來。順藤摸瓜：比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索進(jìn)一步調(diào)查和研究，追究根底。差強(qiáng)人意：表示大體上還能夠使人滿意。應(yīng)選C。A項(xiàng)中“賽前表示”后面的逗號(hào)應(yīng)該為冒號(hào)B項(xiàng)中“《健康秩序、健康生活》”的書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。冒號(hào)在這里表示總結(jié)。D項(xiàng)句末的“.”（句號(hào)）應(yīng)改為“。”應(yīng)選C。本小題考查的是“句意明確”，所以做題時(shí)應(yīng)考慮是否有歧義。A項(xiàng)為狀語起義。第一種意思：松下公司的產(chǎn)品沒有“比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”，而索尼公司的產(chǎn)品有；第二種意思：松下公司的產(chǎn)品有“比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”，而索尼公司的產(chǎn)品沒有。B項(xiàng)中“只是嘴上說說還是要采取果斷措施”包含兩個(gè)內(nèi)容，因此，后一個(gè)分句中“此”指代不明。C項(xiàng)句意明確。D項(xiàng)存在歧義。一種意思：要說小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相信。第二種意思：要說小莉的媽媽不愛她家里人，誰也不相信。二、科技文閱讀：應(yīng)選B。A人類胚胎干細(xì)胞在“囊胚中”而非“囊胚外表”。C人類胚胎干細(xì)胞是細(xì)胞群，而非細(xì)胞。D成人身上有干細(xì)胞，但不是胚胎干細(xì)胞。應(yīng)選A。成年干細(xì)胞分布在什么地方并無科研價(jià)值。應(yīng)選B。在體外培養(yǎng)時(shí)，因?yàn)楦淖儣l件，其分化方向改變，并非“不確定”。應(yīng)選A。并未做人類實(shí)驗(yàn)，更未“證實(shí)”。三、文言文閱讀：1應(yīng)選D。D中“行旅”為旅客、出行的人，在這里專指出外的商人。1應(yīng)選C。A項(xiàng)兩句都為“于是”；B項(xiàng)兩句都為“于是，就”；C項(xiàng)第一句中“以”后面省略“之”，是介詞，翻譯成“用”；第二句中“以”為連詞，翻譯成“來”。D項(xiàng)兩句中“而”都表并列。1應(yīng)選B。①③④⑤都能表現(xiàn)孟嘗敢于仗義執(zhí)言。②是孟嘗的無奈之舉；⑥是孟嘗的具體做法。所以本小題只能選B，即①③④。1應(yīng)選D。因?yàn)槊蠂L并未拒絕任用。