【文章內(nèi)容簡介】 二、指導(dǎo)格式 把握賞析短文的寫作方法，規(guī)范答題格式 ㈠、標(biāo)題基本要求： ① 使用題目給定的標(biāo)題 ② 格式 :正標(biāo)題空四個格子 ，副標(biāo)題另起一行，空六個格子 ㈡、領(lǐng)起段寫作要求： ① 明確賞析對象，緊扣所選的題目寫 (正標(biāo)題是觀點 ,副標(biāo)題是寫作角度 ) ② 作出總體評價 基本格式： (1)賞析 “ 主題思想及其表現(xiàn) ” 的常用格式： a、本文通過記敘（描寫） ?? ，表達了作者 ?? 的思想感情． 例：《項鏈》通過描寫瑪?shù)贍柕乱允甑暮寥憧嗳ベr償一條借來的假項鏈的悲劇故事，尖銳地諷刺了小資產(chǎn)階級虛榮心和追求享樂的思想。 b、 ?? 是《 ?? 》的主題． 例：描寫群眾的愚昧和革命者的悲哀是魯迅的短篇小說《藥》的主題思想． ② 賞析藝術(shù)手法： 本文 主要采用了 ?? 的藝術(shù)手法，生動形象地表現(xiàn)了 ?? ，具有很強的藝術(shù)感染力．（手法＋表達效果） 例：朱自請在《荷塘月色》一文中大量運用了比喻的修辭手法，描摹景色形象生動，表達感情細(xì)膩入微。（《鮮明的比喻 —— 荷塘月色 藝術(shù)手法簡析》領(lǐng)起段） ③ 構(gòu)思技巧： a、 ?? 是《 ?? 》構(gòu)思上最突出的特點． 例 :以時間、地點、情感為線索，三線并進，娓娓道來，是《在山陰道上》謀篇布局上最突出的一個特點。 (《簡析 在山陰道上 謀篇布局的技巧》領(lǐng)起段 ) b、《 ?? 》構(gòu)思上最大的特點是 ?? ． 例：《在山陰道上》一文在謀篇布局上最大的特 點是文章以明、暗兩條線索相互交錯，使文章條理清晰，布局精巧。 (《簡析 在山陰道上 謀篇布局的技巧》領(lǐng)起段 ) ㈢、主體部分基本要求： ① 緊扣領(lǐng)起段提出的觀點分析． ② 邊敘邊議． ③ 注意條理，適當(dāng)運用序數(shù)詞． ④ 適當(dāng)提段． ㈣、總結(jié)段基本要求： ① 再現(xiàn)觀點 ② 運用術(shù)語（如 “ 總之 ”“ 綜上所述 ”“ 總而言之 ” 等） 例： ，《在山陰道上》一文以時間、地點、情感三條線索，環(huán)環(huán)相扣，密不可分，從而使情感升華，主題深化。 (《簡析 在山陰道上 謀篇布局的技巧》總結(jié)段 ) ，《荷塘月色》一文運 用鮮明的比喻，既形象地描寫了荷塘月色的美景，也傳達了作者對荷塘的喜愛之情。 三、掌握術(shù)語 掌握一些寫作賞析短文的專業(yè)術(shù)語，提高賞析的準(zhǔn)確性 （一）主題思想： ???? 立意深刻獨到，鞭辟入里；突破定勢，標(biāo)新立異；主旨深遠(yuǎn)，意韻豐富；言近旨遠(yuǎn)，耐人尋味；言有盡而意無窮；人無我有，人有我奇；意境深遠(yuǎn)． （二）構(gòu)思技巧： 構(gòu)思，是作者對自己將要動手寫作的文章從內(nèi)容到形式所作的總體設(shè)想。構(gòu)思的外在表現(xiàn)形式為文章結(jié)構(gòu)。文章的構(gòu)思技巧主要從作品的立意、選材、結(jié)構(gòu)安排、體裁、意境、表現(xiàn)手法等方面去判別。常見的鑒賞角度和術(shù)語 ： ① 從立意的構(gòu)思及其表現(xiàn)看，常用術(shù)語有 開門見山、見解獨到、畫龍點睛、卒章顯志、形散神聚、以小見大、發(fā)人深省、托物言志、寓言寄意、對比反襯、欲揚先抑、欲抑先揚、欲擒故縱、反彈琵琶、逆向思維等。 ② 從選材組材的構(gòu)思及其表現(xiàn)看，常用術(shù)語有 以小見大、以點帶面，正反映襯（對比對照）、搖曳多姿，形散神聚、巧設(shè)線索、明暗交織，選材典型、多角度描寫、詳略得當(dāng)?shù)取? ③ 從結(jié)構(gòu)安排（或者說上下文的關(guān)系）的構(gòu)思看，常用術(shù)語有 前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）、層層鋪墊、巧設(shè)伏筆（鋪墊）、巧設(shè)懸念、巧妙勾連，層層推進（層層深入、步步遞進） 、層層剝筍，對比烘托、搖曳多姿，紅線串珠（彩線串珠）、行散神聚、渾然天成，總分總式，并列結(jié)構(gòu)，縱橫捭闔、開合自如，情節(jié)波瀾、張弛有度等。 ④ 賞析意境、表現(xiàn)手法等方面的構(gòu)思技巧，常用術(shù)語有 虛實結(jié)合、虛實相生、思維嚴(yán)密、構(gòu)思精巧、不落窠臼、運用蒙太奇手法等． （三）藝術(shù)手法： ：敘述、描寫、議論、抒情、說明等。 ：比興，聯(lián)想和想象，象征， 烘托，對比，渲染，用典，諷喻． ：比喻、擬人、排比、反復(fù)、對偶等。 ：以動襯靜，動靜結(jié)合；虛實結(jié)合；點面結(jié)合；側(cè)面描寫；粗 筆勾勒；工筆細(xì)描；繪形繪聲繪色； 5..描寫手法：肖像描寫、動作描寫、心理描寫、環(huán)境描寫（景物描寫）、細(xì)節(jié)描寫等。 ：直接抒情（直抒胸臆），間接抒情（情景交融、借景抒情、托物言志、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、以樂景襯哀情）。 （四）語言特色： 清新明快，簡潔洗練，含而不露，簡筆勾勒，濃墨重彩，體物入微，窮形盡相，詩情畫意，富有哲理，耐人尋味，形神兼?zhèn)?，語言淺近明白如話，言簡意豐，行云流水，平實質(zhì)樸，詼諧幽默，辛辣諷刺，準(zhǔn)確精當(dāng)，形象生動，惟妙惟肖，淋漓盡致，留有空白，情韻悠長，力透紙背，入木三分。 某句話在文中的作用： 文首：開篇點題，渲染氣氛 (記敘文、小說 )，埋下伏筆 (記敘文、小說 )，設(shè)置懸念 (小說，為下文做輔墊，總領(lǐng)下文； 文中：承上啟下、總領(lǐng)下文、總結(jié)上文； 文末：點明中心 (記敘文、小說 )，深化主題 (記敘文、小說 )，照應(yīng)開頭 (議 論文 、記敘文、小說 )。 修辭手法的作用： 先答它本身的作用；還要結(jié)合句子語境。 ① 比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了 +對象 +特性。 ② 排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 答題格式：強調(diào)了 +對象 +特性 ③ 設(shè)問：引起讀者注意和思考； 答題格式：引起讀者對 +對象 +特性的注意和思考 ④ 反問：強調(diào)，加強語氣等； ⑤ 對比：強調(diào)了 ?? 突出了 ?? ⑥ 反復(fù)：強調(diào)了 ?? 加強語氣 句子 含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。 ① 某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？ 動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了 ?? 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了 ?? 副詞 (如都，大都，非常只有等 )：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了 ?? 的情況 (表程度，表限制，表時間，表范圍等 )，換了后就變成 ?? ，與事實不符。 ② 一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 不能。因為 (1)與人 們認(rèn)識事物的 (由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì) )規(guī)律不一致 (2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系 (3)這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 段意的歸納： ① 記敘文：回答清楚 (什么時間、什么地點 )什么人做什么事 格式： (時間 +地點 )+人 +事。 ② 說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么， 格式：說明 (介紹 )+說明對象 +說明內(nèi)容 (特點 ) ③ 議 論文 ：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣， 格式：用什么 論證方法證明了 (論證了 )+論點 ⑵ 書寫規(guī)范。在答題時，有多問的題目要注意分條、分行，字跡工整清晰。 作文撰寫提綱 作文是語文考試中占分值較大的一道題，要寫好考場作文，做到主題突出，內(nèi)容詳略得當(dāng)，卷面整潔，在正式寫作前寫提綱不失為一種好方法。 撰寫作文提綱，一來將其落實在紙面上，可以防止特殊環(huán)境下因緊張而遺忘，為正式成文提供重要參考，二來也是反復(fù)修改母本、最后成文的基礎(chǔ)。值得注意的是： ① 提綱內(nèi)容總體上要言簡意賅：先確定文章所要表現(xiàn)的主題，然后擬題，安排層次，有重點內(nèi)容等； ② 整個作文 的時間安排：從閱讀分析作文提示、要求，到形成作文提綱，以 10 分鐘左右為宜，寫作成文以 30 分鐘左右為宜，檢查不超過5 分鐘，時間太長，容易寫不完，時間過短，容易寫不好； ③ 寫成文時，要將書寫發(fā)揮到最佳程度，盡最大努力保證卷面整潔，爭取書寫不丟分或少丟分； ④ 盡量減少錯別字，防止因錯別字而失分現(xiàn)象的出現(xiàn)。盡管最后的檢查必不可少，但也不能因為改動太多而影響了卷面，導(dǎo)致印象失分。另外，作文也要控制字?jǐn)?shù)，要求 600 字，就不要拖到 800 字，同時，寫提綱也能避免這種情況的出現(xiàn) 閱讀方法與技巧： 表達方法： 1）、敘述 作用：揭示事理，反映人物思想性格。 2）、說明作用：對個別事物 (XXX)進行具體形象的說明，使記敘的內(nèi)容 (XXX)更詳盡，更充實。 3）、議論作用：對人物 (XXX)的形象事件所含的 (XX)意義進行哲理性的分析表述，深化文章 (XX)主題。 4）、描寫作用：表現(xiàn)人物 (XXX)的形象，渲染 (XX)氣氛，襯托 (XX)情感，推動 (XXX)故事情節(jié)的發(fā)展。 5）、抒情作用：作者對自然 \人生 \社會的 (XXX)感悟體驗而表達出來的 (XX)愛或憎的感情。 要素： 1）、人物：一般要把握 主人翁 (XXX)的形象特點及次要人物 (XXX)襯托作用。 2）、事件的起因：用為什么發(fā)生這件事。（按這個格式來回答。） 3）、事件的經(jīng)過：發(fā)生了怎樣的事。（按這個格式來回答。） 4）、事件的結(jié)果：這件事最后怎樣。（按這個格式來回答。） 5）、人稱： “我 ”——用第一人稱敘述事件使文章的內(nèi)容更真實