校園科技節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-06-06 12:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)“好奇號(hào)”火星車探測(cè)全球模擬 物理：負(fù)責(zé)人：劉亞婷 地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：探究電路中電流與電壓的關(guān)系；測(cè)量小燈泡的電功率 生物：負(fù)責(zé)人：張宜玲 地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)名稱：觀察種子的結(jié)構(gòu)；觀察葉片下表皮的結(jié)構(gòu)化學(xué)：負(fù)責(zé)人：張昕 地點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)名稱：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取 學(xué)生分組參觀，有負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)依次有序參觀第一組：七年級(jí) 負(fù)責(zé)人：司延武第二組：八年級(jí) 負(fù)責(zé)人：張軍明第三組：九年級(jí) 負(fù)責(zé)人：楊耀強(qiáng)四、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明比賽（全校）1．活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品或玩具，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型、學(xué)習(xí)用品、生活用品等。2．比賽作品應(yīng)具有創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性，并與學(xué)生課余生活密切聯(lián)系，提倡以廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。3．作品形式：作品制作成實(shí)物或模型，附加文字說(shuō)明，或者以文字、設(shè)計(jì)圖紙形式反映發(fā)明創(chuàng)意。4．由班主任負(fù)責(zé)將參賽作品于6月1日前按班內(nèi)小組，每組報(bào)2份作品至送劉迎俠老師進(jìn)行收集并布展。5．評(píng)獎(jiǎng)方法：（1）由劉迎俠老師負(fù)責(zé)，進(jìn)行科技創(chuàng)新評(píng)選，選出優(yōu)秀作品，于科技節(jié)期間在學(xué)校展出；（2）作品選出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)；五、科技小論文、“科技類”讀書(shū)心得比賽：全校教師、學(xué)生；：有關(guān)科技類小論文、讀后感、種植養(yǎng)殖觀察日記等；：對(duì)上報(bào)的論文嚴(yán)格把關(guān)，不能網(wǎng)上下載，挑選出立意新穎的原創(chuàng)論文，于6月2日前每班按班內(nèi)小組，每組一篇將紙質(zhì)上報(bào)王艷老師；4. 評(píng)獎(jiǎng)方法：（1）由王艷老師負(fù)責(zé)收集并組織語(yǔ)文組教師評(píng)選，選出優(yōu)秀作品，于科技節(jié)期間在學(xué)校展出；（2）作品選出一、二、三等獎(jiǎng)
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